教師苦嗎。如果他們苦。那些井下礦工。工地上的農民工。外賣小哥。環衛工人。他們不是更苦了。他們比教師苦多少倍啊。他們的收入那一個比教師多呢。教師還可以要求學生家長這樣那樣的。而這些人連工資都不能按時拿到。比一比吧。別不知道好歹了。人應該知足。別老嚷嚷著你們多么苦。至少你們風吹不得。雨淋不到。還有帶薪休假。我們這些人不敢和你們比。也不敢喊苦啊。喊苦的應該去看看那些真正苦的。就知道他們是多么的幸福了。

這是些B話，井下工人辛苦不辛苦，建筑工人辛苦不苦，環衛工人辛苦不辛，教師一年兩度假，工資一年還多拿兩個月，這樣算下來你說說那個最辛苦那個危險

不論哪行哪業，工作都很辛苦。你說教師很辛苦，說明你把教師行業凌駕于其它行業之上了，也說明有一種高高在上的心態。各行各業齊頭并進，國家才能真正富強。人們不是貶低教師，而是對現在教育界種種怪現象的不滿，比如大的方面講，孩子到底什么叫成才？高分無德是人才嗎？誰知過？父母固然有責任，但教師與學生相處時間更長吧！從小的說，上課不好好講，非要補課講，有的教師一個假期掙一輛中等轎車有吧？為什么90后剛剛上班就貪污受賄，還不是要收回父母投資成本。等等，我只想說放低姿態，不要各處叫屈，到什么時候，群眾的眼睛是雪亮的！

我是七十年教的教師，我的那個年代和現在比我的可是真辛苦。上班之外的一早一晚利用自己的時間給學生補課，沒收過一分錢，印的題單都是教師自己刻鋼板自己印題單，沒收過學生家長一分錢。對差生進行家訪都是利用下班后時間騎自行車到學生家親自上門家訪，可不像現在，給家長召到學校，批改作業有時真是批到深夜，可不像現在找學生批改或家長批改，你評評，是現在的老師辛苦嗎！

提出這樣問題的人就是一個不務正業的人，不去努力干好自己工作閑著沒事的人，我家干教師的有好幾個退休的也有，在職的也有。

誰的工作不辛苦，哪行哪業的工作不辛苦。人是平等的，誰也不應該貶低誰。論辛苦工人農民工作不辛苦嗎？論高危，警察行業不高危嗎？論責任，邊防戰士，守島民眾責任不最重嗎？

沒有安全穩定的社會環境，什么行業都不是。要做好自己使社會和諧最重要。

所以都要努力干好自己的工作不要總做行業中的害群之馬，教師工作很辛苦，廣大教師絕大多數都受人們的尊重，都是勤勤懇懇的在工作。提出這樣或那樣問題的人就是極個別的人。

可能大家對題主所說的辛苦有誤解吧 老師不是工作的辛苦 是過年過節收紅包 是私下開補課班吃回扣數錢數的辛苦！為什么都貶低老師 得看看做不做人事兒 以前的老師真的是兢兢業業 任勞任怨 所有的家長都感謝他們 現在都成了吸血鬼 老師工作現在多輕松啊 上課不好好講課 私下開補課班掙錢（不去補課保證就是跟不上 誰也不用犟）過年過節卡要紅包（明目張膽的恬個臉要）一年不弄個幾十萬都對不起老師這個行業 留家庭作業還得讓家長輔導完成 白天上班辛辛苦苦工作 晚上回家還得跟孩子一起寫作業 我們家長要是啥都能輔導還要你們這幫玩意兒干什么?。?！不是說貶低老師是對的 但是這些老師也得做出個樣子讓家長們看看啊 以前多么光榮的一個職業 看看現在都成什么樣子了

那個勞動者不辛苦，就你們當老師的辛苦，你一年開著十三薪，一年休兩個大假，逢雨天雨下大了雨休，冬季雪下大了雪休，在加上節假日雙休，

好好算一算除了休息，一年你們上幾天班，就這還喊著辛苦，

自己人把自己搞的惡臭，其身其行其德都不端正了，自己做了什么不清楚嗎，以為世人都看不到嗎，

現在這文化人裝傻充楞的本事越來越高了，真讓天下人佩服你們這些，為人師表者。

各行各業都辛苦，那有免費的午餐，天上不會掉餡餅，為人師表這是你應該做的，為人民服務就要以身作則，軍人保家衛國，抗洪救災，隨時都有失去生命的危險！講條件，要待遇，想想死去的烈士們，任勞任怨地干吧！

謝邀請！貶低教師不對。自古以來，教育是提高全民素質的必經之路，沒有教育，國家就沒有進步，家庭也不會有很好的發展。一個貶低教師的家長，不會帶出優秀的孩子，也不會有美好的人生！當然，教師隊伍里，總是有個別的一部分人，智商和情商不配位，教育是一種智慧而帶著人性的工作，自己充滿正能量，才會更好的讓家長信服。有人貶低教師，那是貶低的不配位的教師，而優秀的教師，是不會被貶低的。只有人們的尊敬！

其實，家長是很重視教育的，每一位父母都望子成龍成鳳，正是由于這種心情，在對待孩子問題上，有的偏激，有的理智，還有的怨天尤人。真要把教育好好，除了國家支持外，還需要全社會的共同努力。不是一個老師，或是一個家長，就可以代表全部的。都要互相理解和溝通，既要把孩子教育好，又要修身養性平天下，這些需要老師和家長的共同協商。對于亂收費問題，國家也沒有去強制管理，這應是教育過程需要改革的大問題，不是一個教師就決定的。家長要學會尊敬老師，老師要多聽聽家長的要求，一切都是為了孩子的成長，相互理解，相互支持，把孩子培養好才是最重要的！一些負面的貶低或是攻擊等，都不利于孩子的成長。溝通，是最好的解決方式。本來教師，家長，和孩子是一條線上的同行者，攜手同行，才是完美的結局！一家之言！與大家一起學習和討論，最后的立場是:一切都要為了孩子！謝謝大家的關注！

現實中，很多人貶低教師，造成這種現象是有多種原因的。

（一）教師隊伍龐大，難免存在這樣那樣的不足，因為教師工資有限，不能與其它行業相比，個別老師可能因為生活的壓力，家庭的不順，一系列造成經濟十分緊張，又不甘心于現狀，再加上現在社會上各種辦輔導班的誘惑，老師本人又有這個能力，所以就利用假期辦輔導班。甚至還有個別老師利用職業之便也跑起各種與職業不相符的各種各樣業務。這樣引起社會共憤，引起家長反感。

（二）社會這么多人，人人都有想法，人人都有發言權。言論自由想怎么說就怎么說。

（三）教師待遇偏低。與其他事業單位相比有點差距，從工作量比，老師工作時間較長，也比較辛苦。

（四）從生活狀態。老師一生只有面對三尺講，面對一屆又一屆學生。沒有時間也沒有經濟實力走出去，看看外面的鄉土風景。更沒法比的是老師沒小洋房，沒豪氣小車。

綜合上述，這些問題導至一些人貶低老師，甚至于教育后代不當老師。

但我想說的是，貶低老師也好，不當老師也罷。國家的需要，個人的能力，自己的喜歡，老師還是要加油干！老師還是要盡職盡責，老師還是要忠誠自己的職業道德，老師還是要努力前行，為祖國培養合格人才，這個才是當今老師的偉大使命！

（此文只是我個人想法，言語不當，有待于大家前往關注指導，我一定虛心接受）