說起來挺內疚的,因為我的一個疑問,導致了侄子離家出走
那時我代課,辦公室在三樓,辦公室前面就是操場,站在窗前,操場上的一切盡收眼底。
早戀
那天,月考之后,我為了改完試卷,推遲了一會下班,辦公室有好幾個老師都跟我一樣,打算改完試卷下班。
劉老師動作快,改好后,端起一杯茶,站窗前邊喝茶邊舒展一下。突然象發現了新大陸似的
喂!各位,操場上有對小情侶哎,誰家的?來認認哦!放學不回家,牽著個小手在散步哎!
忽啦,幾顆腦袋都湊到窗前,我有點近視,不太嚴重,但操場上的兩活寶還是看不清,借來眼鏡一瞧,竟然是我那可愛的大侄子。
他牽著女生小手走一段,又作賊心虛地四下望望,生怕有人看到,他只是防著地面,上空忽略是他天大的失誤,他根本想不到,此時他正在上演現場直播,小女生一直低著頭,含羞帶怯的樣子。
說實話,我當時心里還竊喜來著,看不出,P大孩子居然也懂談戀愛了,牛逼呀!
在之后的日子里,我沒打算驚動他,只想觀察觀察。
他倆只是偶爾眉目傳晴,課堂上你若夸獎其中一個時,另一個就偷偷拋個媚眼過去,然后相視一笑,低下頭去,好象是在夸自己的一樣,其他也沒啥大動作,成績也沒滑坡。估計大不了放學后偷偷牽個小手而己,翻不出什么浪花來。
人都是少男少女過來的,這個年紀,對異性有點好奇,可以理解,誰還沒有個青春悸動?我不想破壞這種朦朧美。況且,抽刀斷水水更流,阻止并不是明智之舉。
紙條
可期末考試發生一件事,讓我有點百思不得其解。
考場上,大家正刷刷刷地做著題,那女生居然拋了個紙條給我侄子,這不是作弊嗎?不越界我不管,這作弊可不能忍。
我不由地向侄子座位上走,小機靈鬼可能發現了我的行蹤,紙條沒來得及展開,連忙團成一團扔到地上,用腳踩住。
把腳抬起來。
為不驚動大家,我壓低聲音嚴肅地命令道。
可當他抬起腳的時侯,地上的紙條居然不見了,這太神奇了吧?不知他腳底有什么機關,可又不能趴下來看,那不免太失體統了。
證據沒了,盡管我很納悶,但也只好不了了之。
放學后,正巧碰上哥嫂夫妻倆干活回家,就半玩笑地問
你家兒子最近學會變魔術了,一張紙條明明見他踩腳下的,一忽啦,再抬腳,紙條不見了,什么時侯有空,讓他教教我這個戲法怎么變?
審問
天擦黑,侄子才歸巢,估計又情深深,雨濛濛去了
上哪去了?怎么到現在才到家?
你們大人真奇怪,平時學習不準玩,這會考完試了,都不讓放松一下,太教條了吧?
你今天紙條是怎么回事?
你倆還好意思問?說我是小皇帝,你們看看小皇帝就穿這鞋子呀?
翹起鞋底一看,原來裂了條縫,那紙條恰巧被縫夾住了,所以紙條才平空消失了。
鞋底裂了呀,媽抽空給你買雙新的
不對呀,你考試作弊,咋變成我們的錯了呢?這不是避重就輕嗎?典型的甩鍋行為呀?犯錯不認還推卸責任。
發覺被繞進去的哥嫂,一時沖動,很粗魯地逮住這小子,來了個男女混合打。
出走
戀愛中的小男生,自尊心尤其強,尊嚴是不容挑戰的,他要逃脫這個野蠻的家,發誓要闖蕩出一番偉業,給動不動就揍他的父母看,于是離家出走了。
臨行前,從奶奶那撒嬌賣萌套來二百塊錢,說買鞋子,并向女同學兼女友留下話。
我哥在大上海,他說會罩著我,等我站穩腳跟再來接你。
意氣風發,義無反顧地走了,那年他才14歲,一個不知天高地厚的年紀。
結局
毫無懸念,沒多少天,侄子灰溜溜地回來了,還跟著個便衣警察押送。
原來,到了大上海他才傻眼,上海那么大,沒具體地址根本找不到罩他的哥。
沒身份證住不了旅店,錢太少打回頭車票不夠,爸媽號碼不記得,更糟糕的是沒錢吃飯。實在餓得不行,只好拉下臉扒垃圾桶撿垃圾,幾天來就沒吃飽過,夜里睡公園長凳上,蚊蟲肆虐,實在吃不消。
無奈之下,自動投降,從小的教育是"有困難,找警察。"這次起了決定作用,一場鬧劇就此落下帷幕。
那么怎么對待離家出走的孩子呢?
一、確保孩子安全:盡快找到與孩子交往密切的同學朋友,獲取準確信息,了解孩子的情況。如超過24小時仍沒有孩子的消息,立刻報警。
二,如果知道孩子的行蹤,可以通過中間人表達父母對孩子的關心,并請求中間人幫助勸說孩子回家。
三,孩子回來后,先不要急于責備,更不要有打罵行為。平心靜氣的與孩子溝通出走的原因與感受。
四,每個孩子的離家原因是不同的,千萬要對號入座,隨便找一種方法來用在孩子身上。由于孩子的性格不同,環境不同與父母的親子程度不同,方法差異很大。最好的辦法是了解孩子內心真實的委屈和感受,再加以引導處理。
五,出走的孩子會有成"癮"的可能,幾次三番不斷離家。所以在孩子回家中的幾天內是非常關鍵的,孩子處在情緒波動中,內心沖突很大,盡量減少矛盾的激化,避免孩子再次離家出走。