廣西師范大學師范類出來的做老師是很自然的事。廣西師大是廣西老牌大學，在全國師范類大學排名中，廣西師大不算落后，可居中等略上，算是很不錯的了。現廣西中學中，有許多都是廣西師大培養出來的，大多是骨干，更有領導，這說明廣西師大培養岀的師資專業人才都不錯，不但在廣西可以，在全國，甚至國外都可以，而且表現都不錯，有好評。

兩廣有一家親之喻。珠三角是廣東一部分，珠三角借天時地利人和又乘改革開放先行的東風，經濟發達，國人多羨慕而趨之，而招才納賢會提出更多更高的要求，排著隊等候的不少，而廣西師大的，就相對有優勢，有特殊的他地無法比擬的優點。廣西廣東山水相連，廣西居上游，廣東處下游是同飲珠江水，同賞珠江景，大多同說白話，語言相通更容易交流，人文習俗相似，更有親近可親之感。廣西師大多是廣西人，多是招來優秀學子，在語言文化，生活習俗等方面與廣東共通相同相似。更易交流理解有優勢。珠三角人多講白活，日常生活以白話交流為主，不懂粵語話，交流起來是有障礙不易有效溝通的。不懂粵語白話，生活習慣習俗不同，交流起來就不夠暢通。廣西師大人，既會國語，又通粵語白話，生活習慣習俗又相同或相近，交流起來更有認同感親切感，更易交流疏通，所以做起教學工作來與他地相比，就更具優勢，更受歡迎。

多年前，我就對我地讀廣西師范類的師范生做過分析，得出結論是廣西師范生到廣東去比其他地來的師范生更愛歡迎，更有優先權。廣西人勤勞又熱清，與廣東人語言文化習俗相共通，廣東珠三角也好，粵西也好，都特喜歡招聘廣西師范生到廣東從事教學工作。近年來，玉林師范，賀州學院出來的師范生到廣東去大受歡迎喜愛就足以說明，我的鄰舍與朋友的子女中就有好幾去了廣東做老師，而深得當地喜愛贊揚。

廣西師大畢業不但可以在珠三角做老師，而且還可以在全國做老師。但問題是，今時不同往日，如果是20年前有廣西師范大學的學歷，來珠三角一定是香餑餑的，不愁找不到教師工作。20年前，就有一大批來自湖南、江西和廣東偏遠地區的教師來到佛山任教。

要知道，廣東珠三角是全國聞名的發達地區，工資水平較高，特別是教育工作者，他們的收入與福利特別的好，即使是農村的公辦學校，教師工資動輒上萬，退休工資也相當可觀，讓不少人羨慕、向往。

此外，珠三角的教育壞境優美，中小學校幾乎每一所都是花園式的建筑。這樣下來的話，當老師既有高收入，又有優閑的工作環境，誰不想來呢？

這樣，自然而然的考師范當教師的人就多起來了。此外，每年全國各地都有大批名校的應屆畢業生涌來珠三角尋找教師工作。就目前來看，在我們佛山想當一名教師幾乎比“登天”還難，畢竟，除了名牌師范大學畢業之外，還要教師資格證，應聘時還要通過考試擇優錄取。

舉一個真實的案例，兩年前，佛山某小學公開招聘兩名小學教師，條件要求本科以上師范大學畢業生。結果惹來200多人的應聘，其中不乏名牌大學的碩士博士。由此可見，兩個職位有200多人競爭，其難度可想而知。

我不是潑廣西師大畢業生的冷水，這所大學的競爭力不大，來珠三角找教師工作很難。珠三角中小學校最重視的是華南師范大學的畢業生，或者北京、上海的名牌師范大學也有競爭力。

廣西師范大學是廣西名高校，該校畢業生知識功底深厚，受社會認可度高。二十年前，該校畢業生基本上分配在大專院校或高中學校任教。越南前總理阮晉勇，我國的李作成上將等就是廣西師大杰出校友。就當前人才高消費形勢下，人們追求頂點高校博士任中小學教師。竊認為，廣西師大本科生畢業工作兩年后，其從事中小學教學工作能力會得到認可。畢竟廣西師大是廣西資深老牌大學，國民時期名聲超越廣西大學。

一般來講，師范類院校的畢業生當中小學老師，比非師范類院校具有一定的優勢。

廣西師大畢業的從理論上講是可以到珠三角地區當老師從教的，但不管是廣西師大還是山西師大畢業的，首先是要符合用人單位的招聘基本條件，如學歷層次、專業要求等，否則資格審查通不過。再次，除了公費師范生（分面向全省就業的部屬師范大學公費師范生和面向戶籍所在地縣市就業的省內師范院校公費師范生），幾乎所有的公辦中小學招聘教師都是逢進必考的，必須要通過相應的考試（一般分筆試和面試），展示自己的能力和實力，否則，不論出身都難為人師。最后，教師行業雖然不為有些人待見，但考個城市的特別是珠三角城市的正式編制的教師，對于很多應聘者而言，都是一次難度很大的挑戰。

當然可以了，廣西師范大學是正規大學，畢業證全國認可的，去全國各個地方都可以做老師。

可以啊。只要有教師資格證，全國各地都可以去考試、應聘上崗。

龔哥來回答這個問題，問題中的關鍵詞是“出來”可不是“畢業"啵!

廣西師范大學出來的學生可以在珠三角做老師嗎？可以？還是不可以？不能一概而論，要看學生的具體情況而論。

廣西師范大學始建午1932年，是一所老牌師范類區域示范大學，校址在廣西桂林市，有三個校區分別育才校區、城校區、雁山校區。 育才校區位于桂林國家高新技術開發區,目前是學校的主校區。在廣西各大學排名都是前3位的，全國大學排名約在135名左右，廣西師范類大學排第1位，全國師范類大學排名約在15-20名左右。

考生在廣西是第一批次錄取。畢業的學生絕大數中到各縣市的重點中學任教，也是廣西縣市中學教師的主力軍。

回到問題來，如果是廣西師范大學出來的學生，只要是全日制取得學士學位證、畢業證，并取得相應的教師資格證的，不但可以到珠三角的中小學做教師，而且還可做得很好。但如果只是本科畢業的話要想到市一級重點高中任聘就相當難，因為珠三角市一級中學招聘教師基本都要求全日制研究生畢業的，如深圳中學2020年招聘的教師最低是研究生畢業，很多是清華北大畢業的博士生。

如果說是廣西師范大學出來，不是全日制學習是函授學習只獲得本科畢業證，又沒有獲得學士學位證，也沒有取得教師資格證的學生，不但不能在珠三角做老師，連在廣西做老師都不行，現在各縣招聘老師獲得相應的教師資格證是門檻，沒有教師資格證連報名都報不了。

以上是龔哥的分析，僅供參考，不喜勿噴！

進入深圳，廣州，佛山，東莞的公辦學校幾乎是不可能的。（除非你是研究生畢業還有一點機會）。那就去民辦私立學校應聘吧，全國招聘，優者勝出。還有一個去處就是去課外輔導機構應聘，以能力吃飯，多勞多得。

謝謝邀請。

我是廣東省佛山市南海區的一名在職初中老師，非常樂意與你分享一下我身邊的相關信息。

第一點：珠三角范圍是很大的，每個地市對入職老師的要求不盡相同。－般而言，在珠三角核心區，高中老師起點是碩士畢業；初中小學起點是本科畢業。

第二點是：招聘方式有兩類。第一類是各地教育管理部門組織當地學校到各高校直招，這個對績點有要求，只有前面的人才有面試的機會。第二類是每年各地都有面向全社會的公招，網上報名，合資格的經過面試筆試及體檢即可入編。

第三點是：珠三角現在很多地方招臨聘老師，待遇接近正編老師，也可以邊做邊考編。我身邊每年都有老師經過努力成功上岸。

希望以上信息可以幫助你。

我期待可以有更多的高層次人才加入教師這個行業！

廣西有很多人在廣東東莞深圳做老師的，我廣西的，我村有四個人在廣東學校做，老師的，廣東工資高一些過廣西的。