回答了：

對這位出身農(nóng)村的高三同學(xué)，我本已經(jīng)感到幾分親切，但，在你成績很差、而因心態(tài)不好不愿回校學(xué)習(xí)狀態(tài)下，卻想實現(xiàn)讀985、211名校的目標(biāo)，確實又令我刮目相看。出身農(nóng)村，經(jīng)濟發(fā)展雖不如城市，但卻不是很跌份的事兒。你“成績很差”，導(dǎo)致“心態(tài)不好不回學(xué)?！保瑓s不是心灰意冷，落花隨流水；卻反想另辟蹊徑，奮力蝶變，飛入985、211名校的大門。雛鷹練翅，偏遇風(fēng)雨，荊棘密叢，濕翅折翅都是常態(tài)。雄鷹望天，誰又能阻其遨游萬里之遠(yuǎn)呢？！

既有志向在胸，把困難踩到腳下，所有問題都不是事兒。眼前有光亮，不管山和水，走過去也就是了！

調(diào)整好心態(tài)，就想去學(xué)校了?；蛟S更想找一個更優(yōu)秀的中學(xué)加強修煉呢！

請記住：以前每一個挫折都是通向優(yōu)秀和成功的墊腳石。勤奮和汗水是五谷豐收的最好肥料，堅持和毅力是綻放鮮花的保證！

努力、努力、再努力，陽光是這樣燦爛的；世界更是這般變得美好！

祝你成功！

汗滴摔碎濺成花兒。

十幾年前的一件事。在下學(xué)期開學(xué)不久，一個文科班高三女生，夜里睡覺，不知怎地，從宿舍自己的上鋪上摔下來，受傷，住院治療。為此，這個女孩傷心，父母焦慮。是啊，二?？荚嚲鸵獊砼R，高考說到就到了，而且一模成績本科還沒有入圍……

治療了一個多月，二?？荚囇劭淳鸵搅?，女孩堅決要求上學(xué)，醫(yī)生、家長無奈，只好同意，于是就帶著未痊愈的傷進班聽課。雖然是熟悉的校園，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，可總感覺到“恍如隔世”一樣，女孩苦悶，彷徨，茫然，痛苦……家長勸說，學(xué)校同意，這個女孩休學(xué)暫時到高二聽課。

在高二聽了幾天課后，感覺“沒有勁”，認(rèn)為太容易了。正好二?？荚嚂r間到了，她就要求參加二模考試，結(jié)果，成績沒有達到本科線。

于是，她就按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，既沒有像高二那樣按部就班，也沒有像高三那樣整天試卷做題，她想，自己還有一年的時間參加高考，現(xiàn)在就靜下心來，拿出所有試卷，找出卷子中丟分的內(nèi)容，分析，比對，反思，沉心回顧，每天對五門高考學(xué)科不急不躁地有序推進自己的計劃，鞏固自己的重點，解決自己的難點，加厚自己的薄弱點，尋找自己的盲點，輕松而快樂。

高考臨近時，她說自己的高考報名費用早早已經(jīng)交了，還是去看看高考試卷，于是就參加了當(dāng)年的高考。結(jié)果，成績高出二本線二十多分！她自己、父母、班級、學(xué)校高興，皆大歡喜！

（這篇小文選自“百家號”的波若覓封《高三最后一個多月怎么辦？喚醒自我，融合思維，人題合一所向披靡》）

因此，你好好努力，羽化成蝶，鳳凰涅槃，實現(xiàn)夢想。

你已經(jīng)高三了，還成績差，目標(biāo)是985、211，理想不錯！為你的勇氣點贊！

明知山有虎，偏向虎山行是一種執(zhí)著追求，明知不能為，而為之，這種迎難而上的精神可貴。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力，有目標(biāo)與無目標(biāo)強百倍，心中有夢，腳下才有路！有夢才會努力，努力后才有希望！

但夢一定要結(jié)合現(xiàn)實，夢想是豐滿的，但現(xiàn)實是骨感的，夢與生活實際相一致，面對現(xiàn)實是客觀，不可回避。已經(jīng)高三，時間已不等人，臨時抱佛腳雖比不抱好得多，但抱了不一定佛信，不一定會賜福于你，不一定讓你夢想成真！

985高考成功者一般皆為學(xué)霸，全國錄取率百分之一、二，211全國錄取率百分之三、五左右，不太容易，是長期自律勤學(xué)加天賦鑄就，一般不可一蹴而就，不可能在短時拼一把就能上岸的！

高三才開始，時間還有，努力跟上，希望常有！

別說是985或211工程大學(xué)，就是高考要達到一本控制線以上的成績，也需要考生具備一定的資質(zhì)。所以這個問題，不僅要看你成績差到什么程度，而且還要看你本人的資質(zhì)如何。怎樣判斷考生的資質(zhì)如何呢？有兩個小方法。

一、平時考試做錯的或不會做的數(shù)學(xué)題，老師在講解時，你是否一聽就懂？如果根本聽不懂老師講解的解題思路和技巧，資質(zhì)就比較一般了；如果一聽就懂，說明你的資質(zhì)還不錯。有的同學(xué)資質(zhì)一般，老師講一遍沒聽懂，求同學(xué)再給講一遍還是不懂，找?guī)讉€人給講，還是不懂。如果是這樣的資質(zhì)的考生，說實話，順其自然，不要強求985或211。

二、背記英語單詞，是否很容易記住生詞，并且不容易忘記？如果是，說明在記憶方面資質(zhì)很好；如果很難記住生詞，而且很快就會忘記，說明在記憶方面資質(zhì)一般。

如果上述兩個方法判斷資質(zhì)都比較一般，這樣的考生可以說達到本科線以上成績就可以了。如果只是其中之一一般，或許能上一本線，但是很難考取中等211大學(xué)的成績；如果兩方法判斷考生的資質(zhì)都不錯，那么現(xiàn)在的成績較差，就是在平時學(xué)習(xí)時功夫沒到家，這樣的考生還是比較有希望考上985或211工程大學(xué)的。

高三成績差，該如何考上985、211名校？已經(jīng)是高三階段了，成績?nèi)绻畹奶?，逆襲的可能性也不會太大。如果你的成績已經(jīng)是在一本線以上了，這樣的基礎(chǔ)，繼續(xù)沖刺一下，985或211大學(xué)有希望。具體用什么方法能行？說實話，我說出的方法如果適合所有人通用，哈哈，這樣的方法就根本沒有用。這個時候，兩個字：“拼”、“勤”，其他的，你如果能夠領(lǐng)悟，就不會到高三成績差了。

心態(tài)決定命運。正確的心態(tài)會指引你采取正確的行動，正確的行動才能讓你如愿以償。

如果考生的資質(zhì)真的不夠高，那么也就順其自然吧，只要努力付出，收獲什么樣的成果都是好的。

題主的描述還不夠仔細(xì)，不能給出非常具體的建議。成績差到什么程度呢？如果確實是太差了，那么想要考上211 985其實是比較困難的，所以，針對這種情況，我就不做過多的描述。我主要針對下面這種情況來跟大家說說，怎么在高三一年考上名校。

我認(rèn)為有一種學(xué)生是比較容易考上名校的：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯，只是因為個人原因，在某段時間里不愛學(xué)習(xí)或者是根本就沒有學(xué)習(xí)。像這樣的學(xué)生，雖然在學(xué)習(xí)成績上確實已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了，但是自身的學(xué)習(xí)能力依舊是很強的，如果這樣的學(xué)生崛起了，愿意學(xué)習(xí)了，那么我相信很快他就能趕超班上的很多學(xué)生。

為啥我就這么確定呢？

因為我就是這樣一步步地考上了還不錯的學(xué)校。

當(dāng)然，我不太清楚理科能不能在一年的時間內(nèi)獲得這樣的進步。我只能從文科角度為大家分析。

我在高一高二的時候，基本上就是天天玩，成績自然就是中等偏下的水平。算算是從什么時候開始這種不學(xué)習(xí)的生活呢？大概是從高一學(xué)習(xí)等差數(shù)列和等比數(shù)列的時候我就天天在下面抱著步步高看言情小說，或者是玩俄羅斯方塊。語文課從來不聽，甚至連語文書都不會擺在課桌上，直接把《艾格》這樣的雜志堂而皇之地放在桌子上看。這就是我高一高二頹靡的學(xué)習(xí)生活。

但是高二第二學(xué)期的額有一天，我開始慌了，我知道要是再這么玩下去，我可能連大學(xué)都考不上了。于是，我開始一點點地拾起學(xué)習(xí)，剛開始查漏補缺（都不叫查漏補缺，應(yīng)該叫女媧補天）的時候，我真的數(shù)次崩潰！因為欠下的任務(wù)是在是太多了。

接下來，就看看我是怎么挽救自己崩塌的成績。

首先，數(shù)學(xué)是老大難。

數(shù)學(xué)是必須要拯救的，因為很容易和優(yōu)生拉開差距。如果數(shù)學(xué)很差的話，就不要要求自己和優(yōu)生的數(shù)學(xué)一樣好，我當(dāng)時給自己定下的目標(biāo)就是，數(shù)學(xué)不用很好，但是至少要達到班級的平均水平。然后就差不多是自學(xué)以前的知識，拿著教材和練習(xí)冊死摳，先自己看教材，搞清楚公式以及怎么推導(dǎo)的。然后就開始做練習(xí)冊，先把練習(xí)冊上的基礎(chǔ)部分和提升部分，更難的思維部分，我沒有給自己強制性的要求。遇到不會做的題，一定要臉皮厚、嘴巴甜地去請教班上的學(xué)霸同學(xué)，學(xué)霸會開開心心地和我一起探討學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也要適當(dāng)?shù)貙W(xué)霸表示感謝，帶點小零食一起吃就很不錯！

其次，是各種需要背誦的科目。

雖然說現(xiàn)在的大部分科目考察的時候都是很靈活的，但是萬變不離其宗，首先要對整個知識框架有把握、很熟悉，這樣才能從基礎(chǔ)知識中變出各種花樣來。

于是，我的重點就是找出老師需要我們背誦的地方，拿著教材狂背。但是背的過程并不是那么簡單的，很痛苦很痛苦，我記得很清楚，大家都在午休了，我還在埋頭苦背。最主要的就是真的要下苦力去背！

最后，行動起來，在學(xué)習(xí)的過程中一點點去改進方法。千萬不要覺得自己一開始就能找到最好的學(xué)習(xí)方法。任何人都是在摸索中不斷調(diào)整方法的，最重要的是你現(xiàn)在就要行動起來！考上好的大學(xué)就水到渠成了！

慢慢來！可以把機會留給別人！

考上985211和你是不是農(nóng)村，心態(tài)好不好沒關(guān)系。只和你成績有關(guān)，成績不好就想辦法提高。你還是沒有用心的思考如何提高成績，一張卷子，哪些能得分，好得分，易得分的東西你都要考慮到，抓緊機會把該拿的分拿到手。985211不重要，重要的是你如何保證不失分，不留遺憾。失分會讓人難忘一輩子，過來人的感受[呲牙][呲牙]

有大志向必負(fù)大力，好好勢力，必會成功。

成績差要考上雙一流名校，這個就像是兜里只有一百塊，卻想要買寶馬一樣。怎么辦？要么多賺錢，要么降低期待，不要買寶馬，買個比亞迪之類的。

多賺錢，就是你提高成績，但已經(jīng)是高三了，如果連本科線都夠不著，也就是錢實在是不夠著，想考985,、211那還是趁早放棄，選個適合自己的目標(biāo)吧。

如果非要買寶馬，非得985，211，那只能花更多的時間賺錢，也就是更多的時間學(xué)習(xí)，那就是復(fù)讀。

所以，自己要是要認(rèn)清現(xiàn)實吧，踏實一點，別好高騖遠(yuǎn)。

就因為我是農(nóng)村來的孩子，我就不配985、211嗎？

其實這才是你內(nèi)心最真實的想法。

相比于迅速提高成績，克服你學(xué)習(xí)上的自卑心理才是最重要的事：

引起學(xué)習(xí)自卑心理的原因主要有以下三種：

1、對自己的認(rèn)識不足，對于自己的水平預(yù)計過低。

當(dāng)你心里覺得自己沒有那么好的時候，其實你就是在給自己設(shè)限。心里有一個自己不好的概念，你會格外在意別人對你的評價和看法，你會把自己的缺點去和別人的長處比較，久而久之，你會覺得自己越來越不如別人，越比越泄氣，進而產(chǎn)生自卑感。

2、消極的自我暗示。

“這道題我肯定不會！”

“這次考試的卷子實在太難了！”

“這次考試這么多人都沒考好，我肯定也考不好！”

就是這樣一次次消極的自我暗示，擊垮了你本來就不夠堅強的自信心。

消極的心理暗示，會增加心理壓力，在學(xué)習(xí)狀態(tài)中，你最在意的不是有沒有獲得知識，而是有沒有“丟臉”。

3、經(jīng)歷挫折后就想“躺平”。

躺平，網(wǎng)絡(luò)流行詞，指無論對方做出什么反應(yīng)，你內(nèi)心都毫無波瀾，對此不會有任何反應(yīng)或者反抗，表示順從心理。

如果你覺得疲憊，偶爾“躺平”是可以的，但是一直躺平你的結(jié)果就是要坦然接受失敗，準(zhǔn)備隨波逐流。

與天斗，與地斗，其樂無窮。過于激進不是一件好事，但躺平幻想未來更是一件壞事。

那么，要做些什么才能夠調(diào)整好自己的心態(tài)呢？

1、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的突破口。

舉一個很簡單的例子，有一類學(xué)習(xí)的孩子，遇到學(xué)習(xí)問題最喜歡的就是正坐在書桌面前，自己琢磨自己扣，愁眉苦臉愁眉不展，自己想了好幾個小時也沒有進展，最后得出的結(jié)論就是自己好菜！自己實在太差了！

但其實，你直接問老師，會發(fā)現(xiàn)問題在短短幾分鐘被迅速解決！

所以，如果遇到一個問題，經(jīng)過思考之后，發(fā)現(xiàn)自己還是不能理解，那么為什么不去問同學(xué)、問老師呢？

2、家長的夸獎和鼓勵是治愈自卑最好的良藥。

孩子自卑有很大程度上來自于家庭的影響，很多家長在教育小孩子的時候，喜歡去打壓他們——

“這么點小事你都做不好，以后你還能干什么？”

“看看別人家的孩子！人家考多少分？”

這樣的對話都在一次次消磨孩子的自信心。

當(dāng)然也有一些家長比自家孩子躺得更平——

“沒事，他們的好成績還不是花這么多錢出去補課?！?/p>

“他分?jǐn)?shù)這么高肯定是抄的?！?br/>所謂成功有罪論，不僅在孩子心理埋下一顆憤世嫉俗的種子，還埋下了懶惰的禍根。

所以，作為家長，首先就應(yīng)該想自己的孩子傳遞正能量和希望。否則孩子會像溺水的鯨魚，本來可以遨游在知識的海洋，卻誤以為自己沒有潛水的能力。

以上，與君共勉，下次為您解答其他類型的問題，希望對您有所幫助！

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