“3+3”模式，把物理推到坑里，“3+1+2”模式，救出了物理，但是把化學(xué)推到坑里，化學(xué)危矣，化學(xué)群里一片哀嚎！我們一起來(lái)看看：

一、理工科需要物理，化學(xué)并非必選！

在“3+1+2”模式下，物理成為理工科學(xué)生必選的學(xué)科，而化學(xué)則非必選。

需要必選物理和化學(xué)的學(xué)科，基本上集中在化學(xué)類、材料類、生物類、醫(yī)學(xué)類等專業(yè)，雖然比較廣泛，但是熱門專業(yè)不多，對(duì)學(xué)生的吸引力不大。而像計(jì)算機(jī)、人工智能這些人們專業(yè)，基本上不需要化學(xué)。

物理是化學(xué)的基礎(chǔ)，大學(xué)學(xué)化學(xué)，物理基本上必學(xué)，物理不好，化學(xué)不可能學(xué)好，所以打算選化學(xué)方面專業(yè)的，要求有比較好的理化基礎(chǔ)，所以選擇這一組合的，以學(xué)霸居多。

二、物理和化學(xué)那么難，理化不同選！

即便是在重點(diǎn)中學(xué)，選擇理化生組合的學(xué)生，也比原來(lái)文理分科時(shí)少了幾個(gè)班，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)霸，偏愛(ài)理化生組合，但是也會(huì)被其他組合分流出一部分學(xué)生，比如這個(gè)學(xué)生以后打算學(xué)計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)，他可以選擇物理+地理+生物組合。

物理已經(jīng)很難了，再選化學(xué)，就是“雪上加霜”，而化學(xué)采取賦分模式，會(huì)讓一部分學(xué)生不敢選化學(xué)，因?yàn)榛瘜W(xué)會(huì)遭遇學(xué)霸，出現(xiàn)尖子生互掐，這和“3+3”中物理的處境是一樣的。

三、選擇歷史，基本不會(huì)再選化學(xué)！

重點(diǎn)高中選化學(xué)的學(xué)生減少，而普通高中則幾乎沒(méi)有學(xué)生選化學(xué)，因?yàn)槠胀ǜ咧械膶W(xué)生，在物理和歷史的二選一中，多數(shù)會(huì)選歷史，選了歷史，基本上就會(huì)在地理、政治、生物中進(jìn)行三選二，選擇化學(xué)，如果不能幫助他提高成績(jī)，沒(méi)有任何意義，如果因此賦分更低，則是得不償失。

綜上所述，在“3+1+2”模式下，化學(xué)的地位已經(jīng)很危險(xiǎn)了，隨著更多省份的選課逐漸展開(kāi)，這種弊端就會(huì)暴露無(wú)疑，不知道以后，專家會(huì)不改成“3+2+1”模式。

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問(wèn)題，歡迎關(guān)注！

化學(xué)的地位不言而喻。是受到了很明顯的沖擊。從最受重視的3+2。占150分。到后來(lái)的小綜合。占100分。化學(xué)一直是比較重要的存在。但在新高考改革的模式下，化學(xué)無(wú)疑受到了前所未有的打擊。

沒(méi)在現(xiàn)在的模式下。剩余的四個(gè)可選科目。化學(xué)無(wú)疑是難度最大的。有多少家長(zhǎng)或?qū)W生從國(guó)家發(fā)展角度去看問(wèn)題呢？化學(xué)學(xué)科是一個(gè)實(shí)用學(xué)科。化學(xué)工業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)人才。但是這種改革一定會(huì)使化學(xué)后繼無(wú)人。所以我認(rèn)為是最失敗的改革，沒(méi)有之一。還有所謂的各種賦分制度。又有多少科學(xué)道理？只是專家們自己認(rèn)為有道理吧。最有說(shuō)服力的就是考一樣的題。按總分。我堅(jiān)信這種改革持續(xù)不了多久。我們拭目以待。

物理重要還是化學(xué)重要，或者說(shuō)理科的生物已經(jīng)臨價(jià)于化學(xué)之上了，沒(méi)有化學(xué)，估計(jì)大家的糧食都沒(méi)有吧，還全省放棄化學(xué)，到時(shí)候只有一個(gè)結(jié)果，國(guó)家軟件不行，硬件也不行，這是那個(gè)傻帽的專家相出的主意，化學(xué)不重要，那個(gè)新能源的應(yīng)用不要化學(xué)合成，到時(shí)候請(qǐng)這位制定政策的磚家讓他兒子去造

高考改革應(yīng)簡(jiǎn)單并實(shí)用。

一句話：減少高考選科組合；外語(yǔ)成績(jī)以等級(jí)不以分?jǐn)?shù)形式出現(xiàn)。

目前一些省市高考改革群眾比較關(guān)注，反響強(qiáng)烈。但越改越復(fù)雜，不但不利于高校招生錄取，也不利于高中學(xué)校教學(xué)，特別是農(nóng)村班數(shù)少的學(xué)校教學(xué)。

我根據(jù)群眾意見(jiàn)，結(jié)合國(guó)家選拔人才的需要，提出如下高考改革建議：

一，目前各地高考改革多采用3+1+2組合形式，共有12個(gè)組合選項(xiàng)。這看似美麗，實(shí)則也是不科學(xué)選項(xiàng)。例如物理歷史兩科不能同時(shí)選考，并且選考地理生物的比選化學(xué)的人多，甚至比選物理歷史的也多，所以不能面面俱到，要突出重點(diǎn)。

高考應(yīng)根據(jù)國(guó)家生產(chǎn)建設(shè)科研需要，規(guī)定幾個(gè)組合選項(xiàng)即可，這與不分文理科的要求并不相矛盾。目前3+2+1選科組合比較符合實(shí)際，其中“2”可以是物理化學(xué)組合、可以是歷史政治組合、也可以是物理地理組合、還可以是化學(xué)生物組合等，“1”就是在剩余學(xué)科中選一科即可。具體規(guī)定哪幾種組合由相關(guān)部門論證了再公布執(zhí)行。這樣既便于操作，也利益高中教學(xué)，還利于國(guó)家培養(yǎng)人才需要。同時(shí)延長(zhǎng)數(shù)學(xué)考試時(shí)間，跟語(yǔ)文一致都是兩個(gè)半小時(shí)，讓學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來(lái)。

二、英語(yǔ)（外語(yǔ)）該學(xué)，但不能過(guò)度。全民學(xué)英語(yǔ)極大地浪費(fèi)人力物力，除翻譯、外交、外貿(mào)、英文教學(xué)等外，很多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后一輩子使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少得很，幾年后就把所學(xué)習(xí)內(nèi)容忘記了，何況現(xiàn)在還有翻譯軟件，跟現(xiàn)在小學(xué)生不用學(xué)珠算道理一樣。過(guò)度學(xué)習(xí)英語(yǔ)還降低了學(xué)生學(xué)母語(yǔ)（中文）的激情，后果不容忽視。

現(xiàn)在連小學(xué)都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，高考英語(yǔ)賦分值跟語(yǔ)文和數(shù)學(xué)一樣，都是150分，造成學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間比語(yǔ)文多得多，課外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)也比語(yǔ)文多得多。一些學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)差就輟學(xué)了。高中畢業(yè)后英語(yǔ)還要考級(jí)什么的，大學(xué)很多專業(yè)都學(xué)外語(yǔ)卻不學(xué)中文，這也是成千上萬(wàn)留學(xué)生不回國(guó)的一個(gè)原因之一。世界上沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家像我國(guó)一樣，把非母語(yǔ)看得比母語(yǔ)還重要。越南和韓國(guó)建國(guó)后，去中文化去漢字化，恢復(fù)母語(yǔ)在本國(guó)的重要性。

建議：1， 外語(yǔ)考試仍然是必考科目，但考試成績(jī)以A+1、A+2、A+3、ABCDE等多個(gè)等級(jí)形式出現(xiàn)，不以分?jǐn)?shù)形式出現(xiàn)，不計(jì)入高考總分。招生學(xué)校根據(jù)專業(yè)需要確定各專業(yè)外語(yǔ)錄取等級(jí)。

或者英語(yǔ)考試總分值跟物理和歷史一樣為100分，這樣足夠滿足社會(huì)對(duì)英語(yǔ)的需求。

這既體現(xiàn)了外語(yǔ)在一些學(xué)科一些行業(yè)的重要性，又回應(yīng)了社會(huì)上對(duì)學(xué)生過(guò)度學(xué)習(xí)英語(yǔ)而忽視學(xué)習(xí)諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)科的詬病。

結(jié)果只有一個(gè)，棄化學(xué)成為8個(gè)3+1+2省份考生的最終選擇，也成為吹捧該方案專家的一個(gè)笑話。

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)自然科學(xué)的根本，缺一不可！化學(xué)的作用已經(jīng)在中美貿(mào)易戰(zhàn)中有所體現(xiàn)，真不知道所謂的專家到底想把中國(guó)的科技帶向何方？不敢想……

謝邀。

“3+3”的選科制度把物理推進(jìn)了火坑，“3+1+2”把物理拉了出來(lái)，

挽回了物理選科人少的情況，但是化學(xué)又出了問(wèn)題，很多同學(xué)選擇物理之后就放棄了化學(xué)。

一、物理是理工科專業(yè)的基礎(chǔ)

現(xiàn)行的“3+1+2”選科制度中，物理和歷史兩門必須選一門，所以物理成為了很多理科學(xué)生唯一的選擇。

這一舉措，可以說(shuō)把物理從火坑中撈了出來(lái)。因?yàn)槲锢韺W(xué)習(xí)難度很大，

如果作為一門選修科目，那么除了極少數(shù)對(duì)自己有信心的學(xué)霸以外，幾乎沒(méi)有多少學(xué)生愿意選擇物理。

但是物理又是很多大學(xué)專業(yè)要求的必修科目，放棄物理之后到了大學(xué)選專業(yè)就會(huì)碰到特別尷尬的局面，

要知道普通物理在大學(xué)里面是一門公共基礎(chǔ)課，大部分理科類的專業(yè)都要開(kāi)設(shè)的。

沒(méi)有高中物理知識(shí)，普通物理很難學(xué)會(huì)，高中時(shí)選擇物理，是理工類專業(yè)的基礎(chǔ)。

二、現(xiàn)在很多學(xué)生都放棄了化學(xué)

前幾天聽(tīng)江蘇的一位家長(zhǎng)說(shuō)，他孩子所在的學(xué)校，現(xiàn)在很多學(xué)生都放棄化學(xué)了，

而且已經(jīng)陷入了惡性循環(huán)，每年都有很多學(xué)生放棄化學(xué)，放棄的人越多，學(xué)生就越不敢選化學(xué)。

因?yàn)閷W(xué)了物理之后，大部分的理工科專業(yè)就都能填報(bào)了，包括一些熱門的專業(yè)，

比如計(jì)算機(jī)類專業(yè)等等，同時(shí)要求物理和化學(xué)的專業(yè)數(shù)不多，而且不是什么熱門專業(yè)。

化學(xué)是理科三門中比較難的一門，學(xué)習(xí)難度僅次于物理，得分效率也低。

能夠同時(shí)學(xué)好物理和化學(xué)兩門科目的，都是班級(jí)中的優(yōu)秀生，以學(xué)霸居多，競(jìng)爭(zhēng)大。

所以一部分理科生會(huì)退而求其次，選擇物理生物地理這個(gè)組合，放棄化學(xué)。

三、選科是要看自己的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科

選科是要為高考服務(wù)的，選擇自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，只有成績(jī)高了，賦分好了，才能上好大學(xué)，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。

所以選科，一是考慮選科內(nèi)容的交叉性，可以相互之間輔助理解和記憶；

第二個(gè)也是最重要的，就是要看自己的成績(jī)，從自己的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，地理強(qiáng)就選地理，

生物強(qiáng)就選生物，化學(xué)強(qiáng)那么就選化學(xué)，這肯定是沒(méi)跑了。

不是說(shuō)坑了化學(xué)，化學(xué)的難度其實(shí)并沒(méi)有物理那么高，跟物理相比也更容易上手，

所以我們學(xué)校化學(xué)選的人還是比較多的，但是肯定不如生物和地理這兩門學(xué)科的人數(shù)多。

曾經(jīng)有一種說(shuō)法是，“學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕”，

這就充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)之間是存在聯(lián)系的，很多數(shù)學(xué)和物理成績(jī)高的，

化學(xué)成績(jī)也差不到哪里去，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，化學(xué)是可選可不選的。

真正的尖子生，基本都是物理化學(xué)生物或者物理化學(xué)地理，無(wú)論哪種都有化學(xué)，也可以說(shuō)是他們對(duì)自身有信心吧，所以并不是說(shuō)化學(xué)就沒(méi)有出路了。

你對(duì)這個(gè)問(wèn)題還有沒(méi)有什么不同的看法？歡迎在評(píng)論區(qū)中留言。我是松鼠課堂高老師，用心解答教育問(wèn)題，歡迎關(guān)注和點(diǎn)贊！

是的，我們家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)這個(gè)不正常的現(xiàn)象了，想考化工累大學(xué)，學(xué)化學(xué)居然報(bào)不了，不學(xué)化學(xué)學(xué)物理反而可以，那我就不明白了，那高中化學(xué)學(xué)不學(xué)有意義嗎，于是果斷換課，這高考改革也真奇葩，學(xué)生物也是這樣，不學(xué)物理的不讓報(bào)生物專業(yè)的大學(xué)。

感謝您的邀請(qǐng)，教師老李會(huì)用心回答您的問(wèn)題，供你參考。

這個(gè)你不用擔(dān)心，化學(xué)死不了。我們?nèi)粘Ｉ畛院壤鲇玫囊磺袞|西都離不開(kāi)化學(xué)。

只要人類還存在化學(xué)就少不了，人類社會(huì)越發(fā)展對(duì)化學(xué)產(chǎn)品需求量會(huì)越大。因?yàn)榧兇庾匀唤绲臇|西已經(jīng)無(wú)法滿足人類的需要。

一、為什么很多化學(xué)專業(yè)都要求必選物理？

物理是研究物質(zhì)世界的構(gòu)成、結(jié)構(gòu)、層次、存在狀態(tài)以及自然界最普遍、普遍和本質(zhì)規(guī)律的學(xué)科。

化學(xué)是主要是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，從而創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。

物理學(xué)是化學(xué)的基礎(chǔ)，雖然物理和化學(xué)都屬于高校專業(yè)理學(xué)大類，但是，物理排在數(shù)學(xué)之后成為第二大理學(xué)類專業(yè)。

這說(shuō)明物理的重要性。其實(shí)化學(xué)之所以離不開(kāi)物理，一個(gè)主要的原因就是很多化學(xué)計(jì)算都需要物理。

化學(xué)很多分類如物理化學(xué)，具體包括結(jié)構(gòu)化學(xué)、熱化學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、電化學(xué)、溶液理論、界面化學(xué)、膠體化學(xué)、量子化學(xué)、催化作用及其理論無(wú)不與物理相關(guān)。

另外，在高分子化學(xué)如天然高分子化學(xué)、高分子合成化學(xué)、高分子物理化學(xué)、高聚物應(yīng)用、高分子物理里面也都跟物理相關(guān)。

總之，化學(xué)離不開(kāi)物理，因此，很多高校專業(yè)要求選化學(xué)必須選物理。

二、不選化學(xué)影響將來(lái)報(bào)考專業(yè)嗎？

這實(shí)際上是不影響的。雖然說(shuō)有些化學(xué)專業(yè)必選物理，但絕大部分化學(xué)專業(yè)物理是個(gè)可選項(xiàng)。

選物理將來(lái)專業(yè)報(bào)考覆蓋面大概在90%以上，選化學(xué)大概在80%左右。

其實(shí)，從學(xué)習(xí)的難度上來(lái)講物理似乎更難。因?yàn)樗某橄笮裕壿嬓愿訃?yán)密，往往需要一定智商的同學(xué)才能夠?qū)W的很好。

化學(xué)實(shí)際上除了部分章節(jié)有點(diǎn)困難，大部分還是靠記憶背誦，搞清楚各種變化就行了。比如化學(xué)元素周期表很小的時(shí)候我們就開(kāi)始背誦。

在實(shí)行新高考改革的地區(qū)，有的學(xué)生今年大面積放棄化學(xué)，都去選物理，其實(shí)這是也是一種不太理性的現(xiàn)象。

化學(xué)在將來(lái)的事社會(huì)當(dāng)中用途會(huì)更加廣泛，我們身邊的一切用品幾乎都離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。

就連今天的環(huán)境保護(hù)等相關(guān)方面也都離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)，所以化學(xué)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懸稽c(diǎn)都不比物理差。

只要社會(huì)有需求，那么這門學(xué)科就有生命力。所以未來(lái)選化學(xué)專業(yè)，只要成績(jī)還可以，根本不用擔(dān)心。

回答：老話說(shuō)得好：“學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕。”如今的新高考模式由原來(lái)的：3（語(yǔ)數(shù)英）+理綜（或文綜）改成3（語(yǔ)數(shù)英）+3（物化生政史地六科任選三科的組合）改成3（語(yǔ)數(shù)英）+1（物或史）+2（化生政地四科任選二科的組合）。

每次的改變都強(qiáng)調(diào)文理不分科，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的人才。然而，每一次的改革都還是為了高考，圍繞著高考在打轉(zhuǎn)，可以說(shuō)是上有政策，下有對(duì)策。

從這次疫情的發(fā)生，真正體會(huì)到化學(xué)科應(yīng)該是未來(lái)國(guó)家發(fā)展的最重的基礎(chǔ)學(xué)科，是不可或缺的，應(yīng)該加大重視力度。

新高考的改革，在逐漸把核心的基礎(chǔ)科目邊緣化，特別是涉及到的自然基礎(chǔ)學(xué)科一一化學(xué)。

當(dāng)下的高考模式非常不利益基礎(chǔ)的化學(xué)學(xué)科，在未來(lái)模式的變化下，最終還是要回到重視最基礎(chǔ)的自然學(xué)科。