中心校的領(lǐng)導(dǎo)不上課,是如何評(píng)上職稱的,我略知一二。
五年前,我們這兒職稱還沒有改革,現(xiàn)一級(jí)教師是原來(lái)的小學(xué)高級(jí)教師,中心校的一個(gè)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),沒有在學(xué)校擔(dān)任一節(jié)課,要評(píng)小學(xué)高級(jí)教師,因?yàn)槟悄昝~多,競(jìng)爭(zhēng)不是那么激烈,他如愿獲得一個(gè)名額,他提前安排另一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師幫其備課,寫聽課記錄等材料,也就是說(shuō),所有材料都是那個(gè)人筆跡。材料上交后,在第二個(gè)環(huán)節(jié)被舉報(bào)了,這位副校長(zhǎng)知道的信息早,找人協(xié)調(diào)關(guān)系,又因?yàn)榕e報(bào)人不是實(shí)名,雖經(jīng)波瀾,卻沒有傷其筋骨,最終如愿評(píng)上職稱。
在職改后,另一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),也沒有擔(dān)任一節(jié)課,2017年評(píng)副高,所有材料上交后,也已評(píng)上,公示階段,被實(shí)名舉報(bào),經(jīng)查弄虛作假情況屬實(shí),后被取消其評(píng)聘資格。
2020年中心校另一要職人員也評(píng)副高,當(dāng)然也沒有在小學(xué)任一節(jié)課,在中心校沒有公示,在縣市二級(jí)前二輪公示沒有出現(xiàn)異常,在上測(cè)評(píng)課出來(lái)時(shí)被告知被舉報(bào)了,結(jié)果可想而知,也被取消了評(píng)聘資格。
有人問,他們的所需的“九選二,四選一”的條件哪兒來(lái),又哪來(lái)的名額?
他們是領(lǐng)導(dǎo),有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。縣級(jí)優(yōu)秀教師,師德標(biāo)兵只要有名額他們就可以捷足先登,優(yōu)質(zhì)課,論文活動(dòng),還有其它活動(dòng),他們只要上交就有可能是一等獎(jiǎng),這個(gè)你真的不用懷疑。
至于名額,我們這兒每年都用不完。
手中的備課,聽課,教研活動(dòng),輔導(dǎo)青年教師,班主任這些材料自己都可以閉門造車獨(dú)立完成。
參加評(píng)職的人全是各市互調(diào)的,只能看材料,不能辯真?zhèn)危栽跊]有舉報(bào)的情況下,評(píng)上職稱是一件輕而易舉事。
當(dāng)然也不排除,有個(gè)別中心校領(lǐng)導(dǎo)為了評(píng)職而兼課,事是求實(shí)評(píng)上的。
以上所述,如有雷同,純屬巧合。