我是從事小升初的數(shù)學(xué)老師，看到題主孩子的成績，如果是校內(nèi)的成績，其實(shí)不能說明什么問題的。只能說孩子基礎(chǔ)掌握的還可以，如果要應(yīng)對小升初考試，校內(nèi)的知識是不夠用的。先可以了解一下自己心儀的學(xué)校，他們的小升初試卷難度，看看自己孩子跟他們的要求還差多少，然后根據(jù)孩子薄弱的環(huán)節(jié)補(bǔ)上去，這樣就可以讓孩子在小升初的提前招考試中占先機(jī)。

不同地區(qū)不同學(xué)校他們數(shù)學(xué)考查的范圍都有所不同，所以首先要確定孩子要考的學(xué)校，然后讓孩子去多練習(xí)這個學(xué)校歷年數(shù)學(xué)考試的真題。

現(xiàn)在的政策是搖號招生，但是每個學(xué)校還是會注重招優(yōu)秀的生源，所以搖號只是一方面，另一方面還是需要我們做好準(zhǔn)備，硬件實(shí)力強(qiáng)了，不管政策怎么變化，我們都不會怕。據(jù)我所知一些名校還是會有提前考試，畢竟這是關(guān)乎他們存亡的，所以對于優(yōu)質(zhì)生源絕的搶奪他們對不會放棄的。

今年的變動很多東西看不清楚這個是怎么變化的，所以很多的家長開始焦急焦慮起來，我這里很多這一屆的家長比上一屆的家長還著急，這個學(xué)期就開始忙碌起來了，希望孩子能盡早被招走，讓他們懸著的心落下來。

對于英語很少會有學(xué)校會考查，但是還是要加強(qiáng)孩子的英語，尤其是從語法和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手。

很多朋友的孩子小學(xué)的英語很好，到了初中就一落千丈，因?yàn)槌踔械挠⒄Z學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)都和小學(xué)有所區(qū)別，這樣就導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的不適應(yīng)。小學(xué)五六年級就要加強(qiáng)孩子跟初中英語的銜接，這樣可以讓孩子進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)后，不至于拉隊(duì)。

可以看出題主的孩子語文功底很扎實(shí)，五年級還能考到97分，這個還是比較難得的，所以對于語文就是要跟多的穩(wěn)扎穩(wěn)打，多積累多閱讀，接下來的教改是讓知識范圍廣的孩子受益處，所以要讓孩子學(xué)習(xí)的廣度要被加大，閱讀量閱讀范圍都要加大。

不管現(xiàn)在政策和教學(xué)怎么變化，孩子自身的裝備是很重要的，我們需要做到以不變應(yīng)萬變，多學(xué)多做多看總歸錯不了。

不知道題主的孩子在哪里，作為一個孩子剛經(jīng)歷過小升初的媽媽，我自己有一些心得體會。

我的一個體會，五年級、六年級都可以成為一個分水嶺，尤其是到了6年級，可能孩子們的學(xué)習(xí)成績會出現(xiàn)一些反轉(zhuǎn)。

僅以對我自己孩子的一個觀察而言，小學(xué)1-5年級，他們班級前10名基本都是老面孔，其中，女生優(yōu)勢尤其明顯。但是到了6年級，數(shù)學(xué)、英語難度明顯加大，這兩科試卷中20%的拓展題使得高分不再那么容易拿到。原先以細(xì)心、踏實(shí)占優(yōu)的一些女孩子紛紛掉隊(duì)，男生的優(yōu)勢逐漸凸顯了出來。我們孩子就比較典型，他在小學(xué)5年級之前基本都是班里10名以外的水準(zhǔn)，但到了6年級，他上半學(xué)期期末考試考到了他們班第一，下半學(xué)期考試考到了他們班第三的水準(zhǔn)，原先排在他前面的好幾個同學(xué)都掉隊(duì)了。

還有，現(xiàn)在小升初考試，天津?qū)嵭泄u號，私立面試+考分進(jìn)入。私立學(xué)校面試主要以考核數(shù)學(xué)和英語為主，數(shù)學(xué)好多都涉及奧數(shù)考核。不知道題主孩子所在地方的小升初政策如何，需要題主作一番調(diào)研對癥下藥。

從題主所說的孩子的分?jǐn)?shù)來看：孩子語文優(yōu)勢很明顯，這將是孩子未來就學(xué)路上的優(yōu)勢資源。根據(jù)我的觀察，語文的優(yōu)勢很多時(shí)候無法復(fù)制，語文優(yōu)勢主要得益于孩子成長期父母的耳濡目染與潛移默化，是一個長期功夫。英語同樣如此，同期內(nèi)無法通過突擊強(qiáng)化提高，必須通過日積月累長期培養(yǎng)方能獲得鮮明優(yōu)勢。

僅從分?jǐn)?shù)來看，數(shù)學(xué)88分對于5年級的學(xué)生而言，并不是太占優(yōu)勢。僅以我們孩子的經(jīng)驗(yàn)而言，數(shù)學(xué)90-100之間是他們班絕大多數(shù)學(xué)生5年級的分?jǐn)?shù)常態(tài)。所以，父母需要在數(shù)學(xué)環(huán)節(jié)強(qiáng)化一下。具體做法有：輔導(dǎo)班，家教，在線一對一，父母也需要平時(shí)在家督促加強(qiáng)孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)：提供一下我的做法，從6年級開始，我就精選了一些數(shù)學(xué)參考書每天督促孩子練習(xí)一些習(xí)題，周末請了一對一家教進(jìn)行難題思維拓展等。

所以，綜上，題主需要繼續(xù)鞏固語文英語優(yōu)勢，重點(diǎn)強(qiáng)化提升數(shù)學(xué)不足。還有，不要過于樂觀，小學(xué)5年級之前的分?jǐn)?shù)能說明一些東西，但對于6年級的學(xué)習(xí)和小升初而言參考有限。家長需要有未雨綢繆，居安思危意識。

謝謝悟空邀請。

不知道題主是在哪個省份的哪個城市，不同地方的情況還是不同的，我們家有一個六年級的小姐姐正在苦熬小升初的階段，就我了解的情況，說一下我的看法。

一般大多數(shù)一、二、三線城市的重點(diǎn)初中、名校，錄取分?jǐn)?shù)線不會低于290分，也就是三科的成績最多扣10分，否則，達(dá)不到這個分?jǐn)?shù)線，想要進(jìn)好的初中，門都沒有。

江蘇、湖南、山東、河南、湖北、安徽這些傳統(tǒng)的高分省份，教育競爭激烈的省份，重點(diǎn)初中的錄取線多半會達(dá)到295分，我這是在廣東，一位朋友的女兒去年考的廣州的一所著名中學(xué)，錄取線295分，小姑娘考了298，英語、數(shù)學(xué)都是滿分。

不管哪個省的教育質(zhì)量、高考分?jǐn)?shù)是什么水平，你得明白，重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)水平、分?jǐn)?shù)線、學(xué)生素質(zhì)一定是不會差的，哪怕是分?jǐn)?shù)線很低的省份，也同樣如此，所以，如果想要爭取考一個好初中，這個分?jǐn)?shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

怎么辦呢？分學(xué)科給你一些建議。

英語99分，看上去還不錯，但是到了中學(xué)以后，英語的詞匯量、語法的學(xué)習(xí)量會劇增，而英語的學(xué)習(xí)是需要大量交互的環(huán)境和場景的，不能學(xué)啞巴英語，所以，除了課堂學(xué)習(xí)之外，你要給孩子盡量創(chuàng)造很多練習(xí)口語的機(jī)會，不管你是上補(bǔ)習(xí)班也好，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課也好，請家教面對面也行，總之，多訓(xùn)練孩子的口語、語感，能夠有效的增強(qiáng)孩子對語言的表達(dá)、理解能力，增強(qiáng)自信心。此外，加強(qiáng)對閱讀理解、英語作文的訓(xùn)練，這類短文閱讀和寫作，最能夠訓(xùn)練孩子的書面表達(dá)能力和詞語的組織能力。

語文97分，我認(rèn)為是比較不錯的了，至少課堂基礎(chǔ)知識是掌握的，但是多半是在作文上扣分，對于語文的學(xué)習(xí)，我的建議是除了熟讀課文、記牢生字（錯別字是扣分重災(zāi)區(qū)）、背熟一些名句之外，要多讀課外書，拓展閱讀范圍，多練習(xí)寫作，尤其是參考優(yōu)秀作文的套路來寫作，非常的重要。在一個就是讓孩子養(yǎng)成寫作文先列大綱的習(xí)慣，把作文大綱、中心思想列出來之后，再提筆寫文章，磨刀不誤砍柴工。

重點(diǎn)要說的是數(shù)學(xué)，五年級的數(shù)學(xué)88分，在現(xiàn)在不管放到哪個學(xué)校，這個分?jǐn)?shù)最多都只能算是中等偏下的水平了。

其實(shí)數(shù)學(xué)是這三科里面的重中之重，數(shù)學(xué)學(xué)得好，有助于中學(xué)階段對物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，一科能夠帶動至少三科的學(xué)習(xí)，意義非凡，如果數(shù)學(xué)成績上不去，你就是勉強(qiáng)擠進(jìn)了重點(diǎn)初中，也會跟不上的，那樣對孩子來說，打擊更大。

現(xiàn)在五年級上學(xué)期這個階段，學(xué)校的課程已經(jīng)開始上難度了，越到后面，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越難，孩子們的分?jǐn)?shù)差距會越拉越開，我女兒班上就是這樣的情況，四年級之前，很多孩子還能考到100-105分（我女兒108-110），等到五年級、六年級，我女兒還是108-110的水平，很多孩子就只能靠8、90甚至更低了。

那怎么補(bǔ)呢？

一、上補(bǔ)習(xí)班，沒辦法，課堂上能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間只有這么多，老師也沒有更多的精力來幫你的孩子補(bǔ)習(xí)加強(qiáng)，如果你自己沒有這個水平來輔導(dǎo)的話，花錢找優(yōu)質(zhì)的補(bǔ)習(xí)班來給孩子補(bǔ)習(xí)強(qiáng)化吧，負(fù)責(zé)任的補(bǔ)習(xí)老師，會針對孩子的知識點(diǎn)掌握情況，針對性的補(bǔ)習(xí)、訓(xùn)練，對孩子提高基礎(chǔ)知識的掌握水平是很有幫助的，這一點(diǎn)，我從太多孩子身上看到效果了。

二、多做題。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，特別需要勤學(xué)苦練，多做各種題型的練習(xí)，反復(fù)的訓(xùn)練，這樣才有助于孩子鞏固對知識點(diǎn)的掌握和運(yùn)用水平，熟悉各種題型的套路，在應(yīng)對考試的時(shí)候能夠更加熟練、快速的答題。

三、做難題，奧數(shù)題。光是多做題是不夠的，任何升學(xué)考試的試卷，一定會有幾道難度大的題，這些題就是用來拉開分?jǐn)?shù)的，如果你平時(shí)只是反復(fù)練習(xí)一些簡單的題型，知識點(diǎn)是掌握了，但是多個知識的靈活結(jié)合運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)卻不夠，碰到這種復(fù)雜的難題就會蒙圈了。所以，建議讓孩子掌握了基礎(chǔ)之后，要挑戰(zhàn)難度，做難題、奧數(shù)競賽的題，哪怕做一道這樣的題要花做100道普通題的時(shí)間，只要孩子能過做出來，就是值得的，這樣的練習(xí)過程，一方面能夠極大的強(qiáng)化孩子對知識點(diǎn)的掌握程度，更重要的是能夠提高孩子的自信心和興趣。

我女兒在四年級之前的數(shù)學(xué)成績也不算名列前茅，我在四年級開始給她報(bào)了奧數(shù)班之后，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，現(xiàn)在去做學(xué)校的考試試卷，都覺得太簡單了，表現(xiàn)的很自信，拿回來的分?jǐn)?shù)也是讓人放心的，至少，我不擔(dān)心孩子以后上初中的數(shù)理化成績了。

說這么多，最重要的還是你要趕緊行動了，給孩子強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)去吧。

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如果只看分?jǐn)?shù)的話，就我知道的目前還有擇校（實(shí)際上主要是指去一些好的私立）的一些城市來看，你孩子的成績鐵定沒戲！

語文、英語都沒問題，但是數(shù)學(xué)考88分，如果是以重點(diǎn)初中為目標(biāo)的話，說真的太差了！！

事實(shí)上我們不能只看分?jǐn)?shù)的！

就比如我兒子（也是五年級）這次期中考試，語文只考了八十出頭的分?jǐn)?shù)，很低吧？但是這個分已經(jīng)年級前幾名了（全年級沒有一個上九十分的）！沒錯，試卷太難了，所以分?jǐn)?shù)高低的意義已經(jīng)不太明顯了！實(shí)際上不光太難沒有參考意義，太簡單一樣沒有參考意義！———過難、過易都會導(dǎo)致沒有“區(qū)分度”。比如我兒子這次數(shù)學(xué)又是滿分，但是滿分的人還有好多！這種情況下實(shí)際上考察的已經(jīng)不是知識點(diǎn)的掌握程度了，而是考察的誰更仔細(xì)！用我兒子的話說，我這份試卷做了五遍（兩遍做+三遍檢查），如果在不滿分我以后就不學(xué)數(shù)學(xué)了！你能想象一個考試，學(xué)生可以做五遍試卷，這個考試的成績還有什么意義嗎？

既然如此，那么為什么我還說這個分沒戲呢？

因?yàn)閿?shù)學(xué)太差了！沒錯，我說的是太差了！

除非你跟我說這份試卷是按照奧數(shù)競賽（注意是競賽）難度出的，否則如果是以考差課內(nèi)為主的內(nèi)容的話，你這成績就太差了！

我可以這么說，無論是小升初（如果有的話）還是中考，又或者是高考，如果你想讓孩子考入好學(xué)校，那么數(shù)學(xué)那必須是奔著滿分去才行！這個是必須要做到的。

英語這個分屬于正常，校內(nèi)英語考試成績再好也沒有參考意義，我就問你新概念英語學(xué)到幾了？孩子詞匯量多少了？校內(nèi)英語學(xué)習(xí)除非是一些特殊學(xué)校否則英語太簡單了，但是上了初中之后突然就是一個跳躍式的難度增加。如果孩子沒有足夠的積累，那么未來會花費(fèi)很多時(shí)間在上面的。

語文成績真的不錯！97分放在我們這里簡直就是全市頂級的存在！要么就是孩子語文真的是博文廣識，要么就是你們的考試或許側(cè)重課內(nèi)內(nèi)容。如果是前者，那么恭喜你！未來真正拉開差距的科目就是語文，你們真的做的太棒了！???但是如果這個考試的內(nèi)容是特別側(cè)重課內(nèi)，那么這個成績就沒有那么的好了——但是我傾向于孩子真的是能力很強(qiáng)！因?yàn)檎碚f，五年級（實(shí)際上四年級就應(yīng)該開始了）的語文考試基礎(chǔ)題應(yīng)該已經(jīng)會壓縮到20分左右的程度了，其他80左右的分?jǐn)?shù)更多的是會涉及到文學(xué)常識、閱讀和寫作上，尤其是前兩者。這是導(dǎo)致很多孩子語文成績上不去的最大障礙。

總的來說題主孩子已經(jīng)“大王”（語文）在手了！那么如果能夠把“小王”（數(shù)學(xué)）再抓到，那么這手“王炸”就真的厲害了！至于英語，這種“炸彈”說真的，能力不在課內(nèi)！

畢竟時(shí)間還有，題主趕緊給孩子把數(shù)學(xué)提升上來吧！加油！

從成績來看，語文和英語還不錯，數(shù)學(xué)有一些薄弱，要想考入一所比較理想的初中，必須要在數(shù)學(xué)方面多下功夫。

學(xué)校的期中期末考試題目比較簡單，取得比較高的成績是正常的，高分段聚集也是很常見的事情。

到了小升初的時(shí)候，很多學(xué)校都會有自己的招生政策和手段，大部分都明里暗里舉行選拔考試，題目難度不低，很多題目是學(xué)校考試不涉及的，對學(xué)生的基礎(chǔ)和能力都有比較高的要求，要想取得比較理想的成績不是一件容易的事情。

目前五年級，非常有必要開始為之后的小升初做準(zhǔn)備了，在小升初考試中大部分都是五六年級的知識點(diǎn)，像五年級目前學(xué)的分?jǐn)?shù)的運(yùn)算和應(yīng)用是小升初的必考內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上還涉及了很多拓展考點(diǎn)。

學(xué)校考試題目雖然簡單，但要想取得滿分也不是一件容易的事情，特別是到了95分以上，每一份的分差背后都體現(xiàn)出了很大的差距，基礎(chǔ)，思維，考試狀態(tài)，思維方式，習(xí)慣等這些都會對成績產(chǎn)生影響。

為了提升成績，最好是在每次考試后認(rèn)真分析考卷，通過考卷去分析和尋找問題，試卷是對自己的學(xué)習(xí)情況的比較客觀的體現(xiàn)和反饋，尤其是錯題，體現(xiàn)出知識漏洞，薄弱環(huán)節(jié)和思維誤區(qū)，在分析試卷時(shí)，要去認(rèn)真分析每一道錯題，找到錯誤原因，然后再針對問題去強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷改正錯誤，那么成績就會有明顯的提升。

小學(xué)數(shù)學(xué)以運(yùn)算為主線，要想提升數(shù)學(xué)成績，必須要強(qiáng)化和提升運(yùn)算能力，提升運(yùn)算能力最好的方式是練習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)，分?jǐn)?shù)小數(shù)混合運(yùn)算是小學(xué)最重要的運(yùn)算，在之后初高中學(xué)習(xí)有也經(jīng)常運(yùn)用。首先去學(xué)習(xí)，理解和掌握基本的運(yùn)算方法和步驟，掌握計(jì)算要點(diǎn)，特別要注意易錯點(diǎn)，然后去練習(xí)，不斷提升運(yùn)算的熟練度進(jìn)而提升速度和效率。

首先，五年級就已經(jīng)考慮考一個好的初中，做家長的值得表揚(yáng)?我女兒五年級的時(shí)候我還沒想過這些呢。現(xiàn)在初中都是劃分地段讀書，那我猜題主是想給孩子讀私立，對嗎？如果我猜想的不錯的話，那就需要給孩子報(bào)小升初的班級，這樣才能夠在競爭中得到一席之地。為何會這樣說，我是有發(fā)言權(quán)的。

我是孩子直到六年級開始了才明確的想給她私立初中，因?yàn)楹⒆映煽儾凰悴睿诎嗉壦闶侵猩纤桨桑ㄒ驗(yàn)樾W(xué)不搞排名）聽從朋友的建議馬上報(bào)了小升初的班級，入門考試是兩個小時(shí)，三合一的卷子（語數(shù)英都在一套試卷上）你想想，正常的學(xué)校考試兩個小時(shí)之內(nèi)考一科，現(xiàn)在三科一起才兩個小時(shí)，還包括作文。沒經(jīng)過訓(xùn)練的孩子根本就做不完題目，而且試卷題目嚴(yán)重超綱，不出所料，孩子的得分殘不忍睹。說到這里，不知道題主看明白我的用意了嗎？就是說，私立中學(xué)的選拔根本就不是考正規(guī)的題目，也就是說，孩子在學(xué)校的成績再好，拿到這樣的試卷也很可能不及格。這也是為什么我建議如果想送孩子讀私立學(xué)校，必須提前去小升初班級刷題。

不同的城市，有不同的玩法。

以廣州為例。

語文97，數(shù)學(xué)88，英語99，總分284。

如果你到六年級都是285左右的分?jǐn)?shù)，拿著這個分?jǐn)?shù)去敲門遞簡歷，廣州市排不進(jìn)前20的3中，都不要你。至少290以上，才有希望。

如果你想去最牛的公辦初中華附，你五年級這成績，還是死了這條心吧。

華附初中收80人，個個身上都有各種比賽的獎，沒獎，你連報(bào)名的資格都沒。

三科285這分?jǐn)?shù)，去比3中低一檔的初中，應(yīng)該會收。這分?jǐn)?shù)進(jìn)初中，大概率高考就是在一本線上一點(diǎn)點(diǎn)，高考進(jìn)廣大，廣工這檔次的大學(xué)。

我認(rèn)為，一定能考上好初中。

從總分上看，3門功課只丟了18分，300分的總分得了282分，不論哪個學(xué)校的招生，這分?jǐn)?shù)都是極高的。尤其是語文，只丟了3分，這是非常難得的，或許就是作文扣了兩三分。語文和英語都是接近滿分的，可見孩子的基礎(chǔ)相當(dāng)扎實(shí)。

單從分?jǐn)?shù)上看，數(shù)學(xué)有點(diǎn)弱。因?yàn)樗土韮砷T成績相比，差距有點(diǎn)大。但是一次考試很難判定孩子的真實(shí)情況，比如說出題超綱了，考試時(shí)候感冒了，做大題思路偏了，題量太大，有點(diǎn)自負(fù)，等等，很多原因都會引起考試發(fā)揮不好的情況發(fā)生。

如果每次考試都差不多是這個分?jǐn)?shù)，說明孩子數(shù)學(xué)偏弱，那么就得把數(shù)學(xué)作為差科進(jìn)行補(bǔ)救了。能考88分，可見基礎(chǔ)并不差，因此沒有必要進(jìn)行大水漫灌式的復(fù)習(xí)或輔導(dǎo)，重點(diǎn)放在思路的引導(dǎo)和大腦的開發(fā)上。

數(shù)學(xué)弱的孩子，往往是思路沒有打開。所以建議做一些有助于打開思路的習(xí)題，可以嘗試做一些奧數(shù)題或者參加奧數(shù)培訓(xùn)，能夠較快地改變孩子的思維方式。

就說這些了，但愿能幫助到您。

對于這個問題，筆者說三點(diǎn)看法，希望能夠幫到題主。

一、靜態(tài)的分?jǐn)?shù)衡量不出學(xué)生成績的，排名才是王道

五年級學(xué)生，語文97分，數(shù)學(xué)88分，英語99分。看上去語文、英語都不錯，數(shù)學(xué)也不差。但是，這個分?jǐn)?shù)，能不能說明學(xué)生成績是否優(yōu)秀呢？反映不出來。有兩個因素，一是試卷難易度，二是學(xué)校、班級學(xué)生平均分?jǐn)?shù)。如果試卷很容易，學(xué)生的考分都會很高。比如這個學(xué)生語文97分，如果班級均分是98分，那么這個學(xué)生成績還是中等偏下呢。反過來，如果班級數(shù)學(xué)均分只有50分，那么88分在班級一定是高分。

所以，要想衡量學(xué)生成績，只有進(jìn)行對比。看學(xué)生在班級、年級中的排名，這個最靠譜。但是，很遺憾，現(xiàn)在義務(wù)教育階段學(xué)校和老師，不準(zhǔn)給學(xué)生排名，所以家長無從知曉。

二、公辦學(xué)校就近入學(xué)，不存在考初中的說法

初中屬于義務(wù)教育階段，跟小學(xué)實(shí)行無縫對接，按照學(xué)區(qū)劃分招生，不得組織小升初升學(xué)考試。這當(dāng)然是對所有初中學(xué)校的要求，公辦學(xué)校一定執(zhí)行到位，所以題主的孩子如果進(jìn)公辦初中，只能按照學(xué)區(qū)入學(xué)，不管成績好壞，只要在學(xué)區(qū)，都可以就讀。

不過，私立學(xué)校雖然也應(yīng)該遵守這樣的規(guī)定，但是，一般是不會真正執(zhí)行的，不組織考試，就進(jìn)行面試，實(shí)際上也就是變相的考試。一般私立初中跟各小學(xué)關(guān)系密切，學(xué)生成績都在其掌握之中，是否能被好的私立學(xué)校錄取，還是看孩子在學(xué)校年級的排名，而不是看這個分?jǐn)?shù)。

三、建議套出孩子年級排名，搞清目標(biāo)學(xué)校錄取辦法

既然單純的分?jǐn)?shù)是無法衡量學(xué)生成績的，那么作為家長，就應(yīng)該想辦法從老師那里得到孩子在學(xué)校年級中的排名。這個老師一般不會告知，當(dāng)然要想點(diǎn)辦法，只要求知道自己孩子的，這一點(diǎn)一定要做到。現(xiàn)在的老師是不敢公布孩子成績及其排名的。但是對于個別家長的要求，一般會予以滿足。

拿到排名后，如果覺得擇校還是比較有希望的，那就要打聽到目標(biāo)學(xué)校的招生辦法，針對具體辦法，進(jìn)行針對性地訓(xùn)練。如果差距太大，還是按照學(xué)區(qū)進(jìn)公辦學(xué)校就讀吧。

以上所說，不知道能否幫到題主？如果還有什么問題，請留言，我會及時(shí)跟進(jìn)，盡力提供幫助。

剛剛經(jīng)歷小升初的家長，還是有點(diǎn)感觸。首先想上好一點(diǎn)的名校，初中好的名校基本都是在私立，基本的簡歷條件，五上、五下、六上的成績290以上，最好能有課外拓展，成績295以上的，課外拓展成績優(yōu)秀，如果有各類競賽獎杯，去競爭最好的名校是很有希望。程序也是上傳意向，投遞簡歷，參加MK或人機(jī)面試，擇優(yōu)選拔。題主這個成績估計(jì)三線名校有點(diǎn)希望，不知道有沒拓展？也不是一期的成績可以說明問題的。但是小升初六下的成績基本不參考的。我家小孩五上，五下，六上每期在290以上，還有兩個作文國家特等獎和國家二等獎，連年三好學(xué)生及特優(yōu)生稱號，就是沒有去拓展，從六年級上學(xué)期開始參加小升初的各種選拔，MK和面試，但是好多學(xué)校成績沒到295以上考試跟面試的機(jī)會也沒給，最終才錄取到二線民校。所以競爭很激烈，現(xiàn)實(shí)很殘酷。但是公辦地段生就不用擔(dān)心。坐標(biāo)廣州，希望能幫到你