堅(jiān)決反對(duì)延時(shí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)習(xí)壓力，還孩子們一個(gè)快樂學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。初三孩子，早上六點(diǎn)半到校，十二點(diǎn)放學(xué)，回家吃了飯還有作業(yè)，一點(diǎn)半上學(xué)，晚上七點(diǎn)半放學(xué)，有的老師還再拖會(huì)堂到家八點(diǎn)，十分鐘吃了飯就寫作業(yè)到晚上十點(diǎn)半。醒醒吧，再這樣下去，祖國的未來在哪都不知道了。

既然家長不愿意，那就不辦了！應(yīng)該尊重家長的意見！不能強(qiáng)求！

懇請(qǐng)國家趕快取消延時(shí)服務(wù)，孩子太累了，剛開學(xué)就病了，中午在教室睡著了，一年級(jí)孩子晚上八點(diǎn)才到家，吃完飯就睡著了，怎么鍛煉，怎么閱讀，怎么放輕松，何來的輕松？

不違規(guī)，要充分尊重家長和學(xué)生的意見，在自愿的基礎(chǔ)上延時(shí)，家長不同意，自有他們的道理，如果強(qiáng)制進(jìn)行會(huì)引起家長與學(xué)校之間的矛盾，不利于工作。

從全局來說我支持國家全面推開廷時(shí)服務(wù)。很多家長到目前為止還不知道什么是雙減，雙減為了什么等等，我認(rèn)為國家全面實(shí)行延時(shí)服務(wù)最大問題就是減輕家長負(fù)擔(dān)，延遲服務(wù)就是讓孩子在學(xué)校做作業(yè)，不懂問老師等等，做好作業(yè)可以讓孩子在校參與空間活動(dòng)和體育活動(dòng)增加孩子的心理心態(tài)寬松和體質(zhì)鍛煉，放學(xué)回家就是在父母身邊接受親近感的感受而不是沉默在家作時(shí)間里，同時(shí)讓孩子在父母陪同下做獨(dú)立自理和鍛煉的事，這就是非常重要的事，我們要想想，現(xiàn)在孩子現(xiàn)在不獨(dú)立自理和鍛煉，孩子大了什么都不會(huì)將來走入社會(huì)怎么辦？成家后怎么辦？父母不會(huì)照應(yīng)一輩子，現(xiàn)在許多大學(xué)生為什么一直待崗待家啃老，這是一個(gè)社會(huì)大問題，所以這次教育大改革完全正確。讓孩子多方面健康發(fā)展成長。

根據(jù)具體情況而定，怎么就違規(guī)了？教育部發(fā)文里不是也有“自愿”二字嗎？

說實(shí)話，國家這樣的政策有時(shí)候我是難理解的。一邊是減負(fù)，一邊是延時(shí)。感覺有點(diǎn)矛盾。既然是減負(fù)，就不應(yīng)該延時(shí)，如果是為了接送孩子方便，那就應(yīng)該上課到那時(shí)候，成為一種常規(guī)。也許國家有更多的考慮。但是，一當(dāng)政策規(guī)定以自愿為主，那么就一定眾口難調(diào)，一定有人贊成，有人反對(duì)。如果有家長反對(duì)，那么反對(duì)的人可以不參加，但是只有還有家長同意，學(xué)校就一定要開班，這是政策要求的。雖然學(xué)校也會(huì)有為難之處。但是我相信沒有哪個(gè)學(xué)校趕這樣違規(guī)的。

首先，你所說的現(xiàn)象存在嗎？

可能存在個(gè)別家長不同意，個(gè)別班級(jí)沒有開展延時(shí)服務(wù)，不可能整個(gè)學(xué)校都沒有開辦延時(shí)服務(wù)！

如果，真如你所說，整個(gè)學(xué)校都沒有延時(shí)服務(wù)，也要具體問題具體分析：

本學(xué)期全國義務(wù)階段中小學(xué)全面推開延時(shí)服務(wù)，這是國家的方針政策。廣大中小學(xué)教師，可能情非得已，但還是頂著各種壓力，積極響應(yīng)國家號(hào)召，參與到這項(xiàng)教育改革中！

但是，延時(shí)服務(wù)，原則上采取自愿原則：尊重學(xué)生意愿，尊重家長的選擇！

如果是家長的和學(xué)生的問題，學(xué)校和老師不能強(qiáng)迫。如果一個(gè)學(xué)校的家長都拒絕，延時(shí)服務(wù)就不可能進(jìn)行下去。那學(xué)校不存在違規(guī)！

反之，如果學(xué)校沒有開展延時(shí)服務(wù)，是學(xué)校或老師人為的因素，那么可能存在違規(guī)！

延時(shí)服務(wù)伊始，有個(gè)別學(xué)校或老師有抵觸情緒，出現(xiàn)老師給學(xué)生做工作，不要報(bào)名。甚至學(xué)校暗示班主任，組織學(xué)生報(bào)名參加延時(shí)服務(wù)。

如果真的因?yàn)槿藶榈脑颍麄€(gè)學(xué)校都沒有開展延時(shí)服務(wù)，引起家長和學(xué)生的不滿，家長告發(fā)，學(xué)校一定存在違規(guī)！

不明白延時(shí)到底解決了哪些問題。以我女兒的班級(jí)為例，一部分學(xué)生家就在學(xué)校旁邊，這些孩子平時(shí)放學(xué)都自己回家，對(duì)于他們來說，延時(shí)只是讓他們回家的時(shí)間變晚了，沒有任何意義；還有一部分學(xué)生，家里有老人或者全職家長接送，本來也不需要延時(shí)；還有一部分，家長做生意或者其他工作的，他們一般接孩子時(shí)間都是八點(diǎn)以后了，就算延時(shí)了還得把孩子送到晚托班。一個(gè)班里真正有延時(shí)需求的并不多，延時(shí)報(bào)名的時(shí)候只有一半學(xué)生參加，這其中部分家長還是怕老師在這期間上課或者怕不報(bào)名老師有意見等。

國家的政策是為了解決部分家長不能按時(shí)接孩子的實(shí)際困難才讓延時(shí)的，本身就是自愿行為。真不知道為什么這么多人反對(duì)，你不愿意延時(shí)就不參加好了，誰愿意參加誰參加。至于一些家長考慮怕得罪老師不敢不參加，更是杞人憂天，殊不知老師還巴不得學(xué)生少一點(diǎn)呢，這樣老師還可以輕松一點(diǎn)，少擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任呢！