本來(lái)跟德國(guó)人交往比較密切,接待過(guò)四五千人,對(duì)于這方面還算比較了解。
在德國(guó)一進(jìn)入小學(xué),孩子就必須學(xué)法語(yǔ),法語(yǔ)是必修課。學(xué)習(xí)的時(shí)間為期4年。
然后學(xué)完法語(yǔ)以后進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)的成績(jī)非常的重要,英語(yǔ)的成績(jī)可以影響到一個(gè)孩子是否能有資格上高中。
德國(guó)不像中國(guó),大部分的人都能夠去普通的中學(xué),有一部分孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的,就必須去讀技校或者職業(yè)學(xué)校。畢業(yè)之后就會(huì)成為工人之類的藍(lán)領(lǐng)階級(jí)。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí),德國(guó)的學(xué)生還要選擇一門(mén)選修的外語(yǔ)。并且有些學(xué)校還規(guī)定,當(dāng)你選擇某個(gè)外語(yǔ)以后,你必須到目的國(guó)家去做交換生一年。有一些學(xué)生選擇了漢語(yǔ),所以就有一些學(xué)生到中國(guó)的大陸,或者是中國(guó)臺(tái)灣去做交換生。
在上海接待比較多,這樣的交換生。很多上海的家庭會(huì)接納德國(guó)的孩子,自己的孩子到德國(guó)對(duì)應(yīng)的家庭中去生活一年。
作為交換生滿一年以后,能夠拿到足夠的學(xué)分,那么選修課就算是完成了。
德國(guó)人不著急的結(jié)婚,所以他們的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)也比我們的長(zhǎng)。
中國(guó)的小學(xué)是6年,然后再讀三年的初中,再讀三年的高中。
德國(guó)的小學(xué)是5年。然后讀4年的初中,再讀4年的高中。
大學(xué)學(xué)制也和我們不一樣,我們中國(guó)的學(xué)子是學(xué)習(xí)美國(guó)的學(xué)制。分為本科,研究生和博士生。本科一般讀4年。
但是德國(guó)以前是沒(méi)有本科生這種說(shuō)法的,讀三年的大學(xué),參加一次中間考試,考過(guò)了就能夠繼續(xù)讀,然后就有機(jī)會(huì)拿到研究生學(xué)歷。只不過(guò)最近10年為了適應(yīng)國(guó)際上的招生問(wèn)題,相對(duì)應(yīng)的德國(guó)也設(shè)置了學(xué)士學(xué)位。但是是本科期間讀三年,拿到學(xué)士學(xué)位。
在拿到學(xué)士學(xué)位的過(guò)程中仍然是要學(xué)外語(yǔ)的,有相對(duì)應(yīng)的考試。
如果讀的是某一門(mén)外語(yǔ)專業(yè),德國(guó)人可不像中國(guó)人這么輕松,只要讀這門(mén)語(yǔ)言就好了。漢學(xué)專業(yè)除了要學(xué)漢語(yǔ),還要學(xué)習(xí)藏語(yǔ),日語(yǔ)甚至韓語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言,然后有一定研究成果之后,才有可能拿到博士學(xué)位。
以前我有一位德國(guó)朋友,他就是能夠掌握漢語(yǔ),漢語(yǔ)和日語(yǔ)。
中國(guó)人學(xué)外語(yǔ)的那種狀態(tài),在德國(guó)人面前那是不可思議的。沒(méi)有背什么東西,考試也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。整張卷子都是選擇題。德國(guó)人的外語(yǔ)考試整張卷子都是要自己寫(xiě)的,根本就沒(méi)有選擇題,基本上以問(wèn)答題和寫(xiě)作題為主,而且還有口試和面試。
普通德國(guó)人的高考英語(yǔ)難度,就超過(guò)了我們中國(guó)大陸的大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)考試。
所以作為中國(guó)人,面對(duì)現(xiàn)行的英語(yǔ)教學(xué),基本上沒(méi)有什么可抱怨的,教的都太簡(jiǎn)單了,學(xué)不好還是要從自己的身上找原因。很多時(shí)候,最大的問(wèn)題還是在于對(duì)外語(yǔ)的抵觸心理。
在德國(guó)如果說(shuō)不會(huì)英語(yǔ),很多時(shí)候是找不到什么好工作的,大多數(shù)以體力活為主,雖然體力活的工資相對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)也挺高,但是德國(guó)人是要交將近40%的個(gè)人所得稅和保險(xiǎn)費(fèi)用的。所以如果只是普通的工作,到手的工資所剩無(wú)幾。
而且德國(guó)的養(yǎng)老金不像中國(guó)的養(yǎng)老金這樣,有一定的漲幅。一個(gè)月收入在4000歐元的德國(guó)人,進(jìn)入養(yǎng)老的時(shí)候,可能只有900歐過(guò)生活。并且他們要干到60多歲,連女人都要。我有一個(gè)很好的德國(guó)的朋友,她就是大概55歲,她還要工作20年才有退休的機(jī)會(huì),退休以后就要面對(duì)900歐一個(gè)月的生活。她唯一想做的就是在退休以后把自己的房子賣掉,然后搬入養(yǎng)老院。(標(biāo)準(zhǔn)退休年齡是63,但是退休了以后,法律規(guī)定大部分情況是不能在去工作了,所以,有機(jī)會(huì)的工種會(huì)延退。我朋友是職業(yè)領(lǐng)隊(duì),涉外允許延退,按時(shí)退休后只有650歐,她當(dāng)然要繼續(xù)多干10年。)
因此在德國(guó)這個(gè)國(guó)家,如果年輕的時(shí)候不好好賺錢(qián),老的時(shí)候也過(guò)的不會(huì)很好。
所以英語(yǔ)是非常重要的。在德國(guó)如果想要進(jìn)入政府部門(mén)成為公務(wù)員,或者成為醫(yī)生,教師這種相對(duì)來(lái)說(shuō)非常穩(wěn)定,收入又高,退休金又高的工作,就必須要有足夠高的學(xué)歷,還有足夠好的外語(yǔ)知識(shí)。
外語(yǔ)不夠好的人,如果面對(duì)一份比較好的工作,他會(huì)到培訓(xùn)學(xué)校里面額外的去培訓(xùn)自己的外語(yǔ)能力。
我有一個(gè)很好的德國(guó)朋友,她原來(lái)不怎么會(huì)說(shuō)英語(yǔ),她為了能夠成為國(guó)際導(dǎo)游,她就特地學(xué)了英語(yǔ),她以前在高中的時(shí)候沒(méi)有好好的讀書(shū),所以沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué),但是通過(guò)自己的努力也學(xué)會(huì)了英語(yǔ),并且現(xiàn)在能夠獨(dú)立帶團(tuán)了。
所以不是只有我們中國(guó)人在學(xué)英語(yǔ),德國(guó)人也是在學(xué)的。而且在德國(guó)不學(xué)英語(yǔ)的問(wèn)題更嚴(yán)重,不學(xué)英語(yǔ)基本上就等于要做窮人。
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很多人評(píng)論說(shuō)歐洲人學(xué)外語(yǔ)就像我們學(xué)方言。
其實(shí)不是的,西語(yǔ)和意大利語(yǔ)很接近,很容易互學(xué),這個(gè)我們國(guó)家學(xué)西語(yǔ)的,很多都可以做到三四個(gè)月把意大利語(yǔ)學(xué)到可以工作的水平。但是法語(yǔ)是單詞和這兩個(gè)接近,但是發(fā)音天差地別想互學(xué)不容易。德語(yǔ),發(fā)音和單詞幾乎和這三個(gè)語(yǔ)言都不一樣互學(xué)不了的。德語(yǔ)可以跨到丹麥語(yǔ)。如果德國(guó)人學(xué)荷蘭語(yǔ)的感覺(jué)就像中國(guó)人學(xué)日文,跨起來(lái)不容易。學(xué)英語(yǔ)更是天差地別,根本就是完全不同的語(yǔ)言。
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我很多朋友在評(píng)論中扯到印度上面。印度的工業(yè)非常的少,中國(guó)的工廠數(shù)量是印度的1000多倍。但是大部分的中國(guó)工廠都不具備獨(dú)立的出口能力。相反印度的工廠,每一個(gè)工廠都有很強(qiáng)的外語(yǔ)實(shí)力和出口能力。所以在外匯儲(chǔ)備上,印度可以那么少的工廠,做到中國(guó)的1/10的外匯儲(chǔ)備。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題是需要中國(guó)人進(jìn)行反思的。我們大多數(shù)的工廠老板為了尋求外貿(mào)資源,到處送煙送酒,還不如自己多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)學(xué)英語(yǔ),或者讓自己的家人多學(xué)英語(yǔ),為自己多開(kāi)辟一些出路。
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求大家別再說(shuō)“德語(yǔ)和英語(yǔ)一樣”咯,你們跟一個(gè)英語(yǔ)高考滿分,德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)的人這樣說(shuō),合適嗎?