私立學校不需要像公立學校那樣守著規則，能給學生創造些壓力，學生有了壓力自然就有了動力，成績就一定會比公立學校好。這就是原因，這也就是因果關系。

私立學校不是新鮮產物，進入中國至少20年的歷史了，尤其是近10年來，各種私立小學、中學、十二年制學校在各地冒了出來，我身邊就有一些朋友將孩子送進了這樣的學校去。此外，愈演愈烈的小升初競爭，有相當多的家長就是奔著知名的私立中學去的，對公立初中幾乎不看在眼里。

我們家也不例外，女兒今年小升初，雖然可以無憂直升片區內的初中，而且還屬于區內教學質量最好的一所初中，但我們的目標仍然是爭取考上本市排名前五的幾所初中，這幾所初中的中考升學率是最高的，而這幾所中學也無一例外都是私立學校。

作為兩個孩子的父親，對這種現象有做過一些了解分析，分享一下我的看法。

一、對現有的教育體系和導向有質疑

這些年雖然各方一直強調素質教育、減負，但是在實際教學過程中，分數至上的思想影響甚大，尤其是公立學校里面，課業沒見減少，分數排名、老師一再的強調文化學習的重要性，各種因素造成學校的教育體系仍然是堅持著以學習成績來定成敗的價值導向。

作為家長來說，尤其是家庭條件相對比較優越、對教育的看法比較獨立的家長，會比較排斥這樣的做法，進而排斥公立學校。

二、認為私立學校的教育質量更靠譜

首先要說明的是，我對這個觀念并不認同。但是，確實有一些家長會認為，公立學校的老師都是鐵飯碗，干好干壞差不多，態度和責任心是要打問號的，而私立學校，尤其是學費高昂的私立學校則完全不同，老師們需要努力的做好本質工作，教好學生，建立口碑，才能確保學校聲譽的持續性，這樣的壓力下，老師會更加盡職、用心，畢竟，一分價錢一分貨的觀念，在很多人看來是用之四海皆準的原則。

三、私立學校的總體生源質量、升學率更高

私立學校的一個特點就是學費貴，此外，為了確保學校的生源質量和升學率，私立學校基本上都會開展招生面試和筆試，按學習考試成績來擇優錄取，這樣的做法，基本上將學習成績不好、家庭條件一般、不愿意為孩子進行投入的家庭和學生排除在外了，保證了學校的總體生源質量。

相對優質的生源質量，再加上家長對孩子學習的重視和學校對教育的投入，往往能夠為升學率提供更多的保障，私立學校的學生在中考、高考中也更容易取得普遍的好成績，為學校建立了良好的口碑。

好的口碑，會進一步吸引優秀的學生和家長的關注，形成良性的循環。

四、不打算讓孩子在國內讀高中和大學

這類情況同樣越來越普遍了，做出這種選擇的家庭，一般有幾種情況，首先一個前提是家庭經濟能力強，能夠持續的支持孩子高昂的教育頭投入，其次，有一些家長會認為國內的高等教育質量一般，更認可國外的教育體系，尤其是美國常青藤高校的名聲，再次，有不少家長認為自己的孩子資質不是特別強，在國內再怎么努力也不可能考上985、211高校，與其花這么多精力最后只是考上一個普通本專科院校，不如直接送到國外去讀，求學、鍍金、就業，難度可能會降低很多。

五、幫助孩子建立人脈資源和朋友圈

這也是不少家庭條件優越的家長送孩子去私立學校讀書的原因之一，尤其是收費高昂的貴族學校，學生的父母不是企業高管就是知名人士，通過從小培養孩子的社交圈，建立這種人脈關系網，對孩子未來的成長、繼承家庭事業都會帶來莫大的幫助。

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我們小區有一個男孩今年讀一年級，去的是私立學校，據說是與國際接軌的，以后孩子要去游學，簡單地說就是燒錢，這樣學校的孩子未來就是要出國的，一年的學費也是非常高的，大概有10多萬吧，普通家庭是承受不起的。

這所私立學校與公立學校有很大不同，一個班級不超過25人，都是小班教學，與公立學校一個班級六七十人截然不同。

其次，公立學校是用分數來評價學生知識掌握情況的，私立學校考試不會打分，用的是等級ABCD。

我之前也考慮過私立學校，但最終放棄了，一是費用太高了，有些費用都是隱形看不見的，比如游學，人家孩子都去，咱家孩子不去，孩子自己會覺得有落差，去一次的費用又不菲，而這是不計算在學費之內的。

二是這所私立學校剛成立不久，教學質量不知如何。

三是上了私立學校是否以后孩子還是走高考這條路，也是值得考慮的。

不能說私立學校不好，對家長而言。只要適不適合自家的情況吧。

九年義務制教育實行的是全民教育，為提升所有公民的整體素質，目前是免費教育。私立學校是精英教育，有人簡單地把它歸結為應試教育是不對的，在應試教育的同時還要強調素質教育，所以是精英教育，收費很高。

進入21世紀，中國的教育也與國際接軌，學的都是西方的一套理論和模式。但是有一點專家們沒有講出來，就是西方的公辦學校特別是美國的公辦學校很爛，屬于免費教育，僅僅滿足于讀書識字。好在中國實行的是社會主義的制度，公辦學校很強大，民辦學校只是一種補充，滿足小眾的需求。

目前國內實行的教育是大眾教育，為社會各領域培養各種各樣的人才。但是恰恰因為是免費的9年義務制教育，不需要家長承擔一點點學費，連書本都是國家免費提供，養成了家長們浪費不爭氣的惡習。甚至于只要對學校的老師不滿意，就動不動舉報投訴。

相反，私立學校是家長們花了很多的錢，而且孩子還要經過考試，符合要求，才能進去的。這一部分家長的收入比較高，社會地位比較高，非常珍惜這樣的教育機會，也重視自己子女的教育。私立學校在強調應試教育的前提下，更加注重素質教育。努力把學生打造成具備各方面素質，將來考取在全國排名前列的高校，或者到海外去留學。

現在我們看一看網絡上面的報道，公辦學校只要出了一點點事情，就會引發整個社會輿論的發酵，讓學校和老師應急不暇，甚至于忙得焦頭爛額。幾乎看不到私立學校的負面新聞，固然和私立學校時間抓得很緊、實行全封閉管理有關，但是家長出了那么多錢，肯定也是非常關注孩子們在學校期間的表現的，也絕不會允許私立學校和老師出現這樣那樣的負面新聞。

還好，中國的公立學校很強大，確保了大多數人子女學習的需求，也確實有很多家庭的子女非常優秀，在公立學校的環境下，最終成人成才成功，實現了跨層的飛躍。

隨著改革開放的深入，國家經濟總量的增長，對公立學校的投入越來越大，公辦學校的教師收入也逐年增加，避免了大量的優秀的師資向私立學校流動。除了極少數私立學校，因為資本雄厚以外，教師的工資非常高，其他的私立學校的教師的工資和公辦學校基本上持平，不再占有任何優勢。

我身在農村，我們相鄰的兩個鄉鎮就各有一家私立小學，而且這兩家私立小學在規模上都遠大于周邊的公辦學校。

這兩所小學的特色是寄宿制，一定程度上滿足了父母外出打工、留守而兒童無人看管的需要。最近，我受人之托曾為其中一所小學召開家長會加工潤色宣傳材料，算是對此有了一定的了解。

說實話，這兩所小學相比公辦學校來說不僅師資差，教學硬件設施也很不到位。但就是提供食宿和傳說中的教師比較負責這有兩個“噱頭”，就幾乎令附近的小學關門大吉。

假如是更為優質和確實具有辦學特色的私立學校呢？對于已經逐漸富裕起來、對子女的教育越來越重視的家庭來說，應該是具有很強的吸引力的。

我在另一個回答里說過，公辦教育屬于公益性質，立足于普惠和保底，而私立學校可滿足公眾對優質和特色教育的需要。

打個比方：公辦學校譬如職工食堂提供的工作餐，能保證衛生安全和營養，但不能滿足所有食客的特殊需要。假如這個工作餐有大米盒飯、饅頭炒菜，可是人家要置辦喜宴和壽宴怎么辦？北京人想吃涮羊肉、打鹵面，上海人想要浦東雞，天津人喜歡狗不理包子，我們河南人要吃燴面……怎么辦？又好比交通上政府只提供了公交班車，可人家乘客不喜歡這樣的乘車環境，他想打的、想乘坐飛機……怎么辦？這恐怕就要借重社會力量了。可以說，社會力量辦學就是這樣應運而生并得到很快發展的，因為他們滿足了公眾獲得優質的教育資源和個性化的教育的需要。

2016年12月29日，國務院發布并實施《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》，鼓勵社會力量興辦教育，促進民辦教育健康發展。因此，在今后相當長的時間內，仍將是社會力量辦學和教育培訓機構規范化發展的黃金時期。

現階段，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。國家的公辦教育無疑將會越辦越好，會不斷努力滿足廣大人民群眾的需要，但社會力量辦學也必將以其獨有的特色而成為我國教育的一個重要組成部分，不可替代，不可或缺。

私立學校是對教育資源的一種補充，在大城市許多好的學校都有私立學校的影子。它們有漂亮的建筑，雄厚的資金，充足的師資，無論是硬件還是軟件都比一般的公立學校占優勢。許多家長把孩子送到私立學校原因如下：

一是私立學校好。在當地私立學校因為師資力量雄厚，管理嚴格，又是住校制，招生時又是這個考試那個考試，感覺門檻很高，這很能吸引一些家長把孩子送來，感覺很有面子。

二是自己管不了孩子。有些家長忙于工作，沒有時間與精力照顧孩子學業，于是送到私立學校，半個月或是一個月回家一次，感覺多花點錢很放心，在私立學校也省得去補習班了。

三是私立學校會宣傳。也見過一些私立學校并不是多好，但是它會包裝，芝麻大點成績也能吹成西瓜，從公立學校隨便過去一個差生，考試都能考個幾百分（把考試內容反復講過后再考），家長不明白，認為私立學校老師會教書。私立學校招生工作特別早，有的中學會去小學提前招那些四五年級的學生，還會掐尖，與年級前多少名簽約，給予學費的優惠。每年他們也會重獎年級前多少名的學生，出手還特別大方。那些拿到獎學金的家長會拼命游說身邊的人。還有的學校讓自己的學生去下面招生，勸說小學弟小學妹，根據所招的人數，給予本人學費上的減免。

四是家庭原因。有些家庭有了二寶后，對大寶就不夠關心，也照顧不過來，索性送私立學校得了。我在小學支教時，就有幾個女生去了私立中學，自從家里有了弟弟，她們的地位一一落千丈，自己也不想在家幫忙照顧二寶，于是愿意去私立學校。還有一些是離異家庭的孩子或是留守兒童，不去不行。

以上是個人觀點，不喜勿噴。

國家實行九年義務教育，確保每一個適齡兒童和青少年都能享受九年義務教育，這跟沒有實施義務教育時代是不可同日而語的，那時候人們的愿望就是子女有學上，現在，已經變成了要上好學。

上好學，享受優質教育，也就變成了現在人們的普遍追求。為了為民眾提供更多的選擇，國家在政策上，引進社會資本辦學，也就是民辦學校，或者說是私立學校。

由此可見，民辦學校是相對于公立學校而存在的，是公立學校的補充。不同的學段，對于民辦學校發展要求是不同的。比如義務教育階段，政府是發展義務教育的主體，必須履行發展義務教育的責任。

我們現在實行的辦學體制是以縣為主，也就是義務教育是縣級政府的職責，在一個縣域范圍內，政府必須保證每一個適齡兒童和青少年有一個公辦學位，也就是如果大家都不選擇民辦學校，那么，應該都可以進入公辦學校接受義務教育。

在此基礎上，民辦學校為民眾提供更多的選擇，比如有的家庭，覺得施教區內的公辦學校質量不行或者對自家的孩子不合適，那就可以選擇民辦學校就讀，放棄公辦學位。所以，去民辦學校屬于擇校，是否去民辦學校，完全應該出于家長自愿。

這個要求，在全國絕大多數地區都是能夠保證的，但是，也有一些地方，有著甩包袱的思想，發展義務教育的責任沒有履行好，不到位，導致發生一些問題。比如，萊陽市這種情況就比較嚴重，政府強制分流義務教育階段學生去民辦學校就讀，無法保證每一個適齡兒童和青少年都有一個公辦學位，導致群眾嚴重不滿。

前不久，教育部對這種情況進行了通報，要求進行整改，政府切實把義務教育的責任扛起來。這是非常正確的舉措，是誰的責任誰就應該負起來。

說了這么多，你應該清楚為何有些家長還會把孩子送去私立學校了吧，這就是擇校，是追求優質教育的表現。當然，這并不是說民辦學校都是優質的，不過是蘿卜青菜各有所愛罷了。

國家早已普及九年義務教育普，為什么一些家長讓孩子進私立學校？

看起來私立學校的生源都是滿滿的，但跟公立學挍的人數相比，比例還不到1%，我家住的這么大一個生活小區上私立學校的孩子也就十幾戶人家。

凡是上私立學校的家庭收入都較高，一般都是私企老板和做生意的，私立不是一般人家的孩子能上的起。

為什么有錢人家的孩子都上私立學校，為什么沒有錢人家孩子也想上私立學校。這就是私立學挍確實有而它明顯的優勢，是公立學校是不能比的。

據說私立學校不準有一個孩子掉隊，如果孩子學習成績跟不上，老師都會一對一的輔導，保證每一個孩子的學習成績都很優秀。

私立學校除低年級以外都要求住讀，要自己打飯，自己洗衣，自己照顧自己，注重對孩子的全面素質教育。且升學率遠遠高于公立學校。難怪乎有錢人都把孩子送到私立學校了。

上私立學校已經成為一種趨勢。私立學校在許多方面滿足了家長的需求。

一、家長沒有那么多精力和時間去管孩子的學習

很多家庭，經濟比較富裕。但是家長很忙，沒有過多的時間和精力去幫孩子檢查作業。而私立學校正好滿足了這類家長的需求。

一般公立學校的老師布置了家庭作業，孩子完成以后，老師會要求家長檢查或批改，還得在上面簽字。而家長在外面做生意或上班累了一天，再來陪孩子做作業花一個多小時，寫得慢的孩子甚至需要陪更長的時間。家長覺得白天上班累，晚上陪孩子更累。私立學校家庭作業不需要來糾纏家長。所以家長把眼光瞄準了私立學校，多花點錢，但省去了多少麻煩。

有些家長是這樣算帳的。明面上，孩子在私立學校一年三至五萬，但是如果放在公立學校自己帶，影響自己上班賺錢，還得上各種補習班。這樣算下來，一年也省不了多少錢。想想上私立學校也比較劃算。

二、私立學校狠抓教學質量

近幾年，公立學校的教學質量一再下滑。國家教委一再規定，不許考試，不許報分數，這樣嚴重影響了老師的積極性。

上個學期，我兒子所在的初中由于教育局不許期中考。負責任的學校考個試還得跟做賊似的，偷偷摸摸的。考完了也不許排名次，理由是差生接受不了，容易想不開。更不許報分數，但是好學生的家長當然不樂意了。連孩子的成績都不能公開透明，何談教學質量？

有些公立學校得到這樣的規定，就像接到了圣旨一樣，言聽計從。家長覺得孩子放在公立學校簡直就是浪費時間，結果許多孩子一事無成 。不如把孩子送到私立學校。

私立學校的教學質量肯定是毋庸置疑的。教學質量就是他們的生命線，只有教學質量好了，升學率高了，他們才能賺到大把大把的鈔票。所以他們不顧一切的提高教學質量，正好滿足了家長的需求。

前兩天買早點，遇到了兒子小學的一個同學的媽媽。他的兒子就在私立學校，成績居然還不錯。小學的時候，總分比我家差十幾分，現在居然還保持差十幾分。其他的跟他同等水平的孩子上普通公立學校，成績已經比我家差到五六十分了。這充分說明私立學校的教學質量還是不錯的。

三、不受區域限制

不管你來自哪里，戶口在哪里。只要有錢賺，成績過硬他們都來者不拒，多多益善。

去年，我兒子上初中的時候，他們班有許多同學初中沒有好學校上，家長便義無反顧地報了私立中學。

私立學校不受區域限制，有些孩子父母在城里打工，又沒買房子。孩子到初中想轉過來沒有學上，家長便咬咬牙，送到私立學校。

那幾個家長都說，反正上初中補課費一年也得花三四萬。家長還得陪孩子上各種補習班，所以不如送到私立學校，反正教學質量他們是放心的。平時還可以該干嘛干嘛。

四、班級人數適中

公立學校班級人數大多在五十左右，老師上課難免有點顧不過來。但是私立學校每班最多三十至四十人，老師對每個學生的作業改得很詳細。對每個學生會有更多的關注。

一般情況下，老師都能顧及到每個學生。由于人數比較少，老師能詳細地了解每個學生的優點，幫助他們揚長避短。讓每個學生按照自己的特長去學習他們感興趣的東西，讓他們明確自己的人生目標。

由于上述的種種原因，所以很多家長為孩子選擇了私立學校。

我孩子在公立的小學，最差的那種以前沒這么差的，現在六年級，讓我們搞課后服務，就是延長一節課的時間在學校寫作業，一節課六塊。什么都不教就單純寫作業，我覺得沒必要，還有搭中餐。我也沒那個需要。最近換了個班主任想著辦法要家長加入服務，不但在群里喊話也私信家長，我下午在家直接看著他寫并用作業幫給他改，覺得這樣效率更高就沒答應，結果針對來了，同樣錯別字打手心，補課的輕打，我們不補課的重打，孩子六年級了啥都知道，每次都把作業完成，該背都背的滾瓜爛熟，不給老師把柄。可我看作業本上全是50分的，零分的。瞎改，對的也給個叉叉。我和孩子說，慶幸你有個針對你的老師，嚴師出高徒這下你不想努力也不成了，更過份的是補課的學生知道家庭作業，沒補課的得在群里問，幾次家長問了還不高興，叫兩三個同學警告你孩子，別亂問。還有中午在學校吃飯的知道課堂作業，不吃飯的不知道，但是老師偏說自己說了，孩子沒法辯解，只能小心翼翼逢人就問，今天作業是這些吧？你們還寫了哪些？就這也沒躲開，今天老師說他就寫了三次作業，我自己孩子我知道，他已經很小心很努力應對老師的作業攻勢了，初中我也打算送去私人學校。