我覺得上不上當，不能一概而論。比如一樣東西好不好，值不值，那是因人而異的。每個人的需求不一樣，所以對于一樣東西的評價也會不一樣。我的手機上就有作業幫App，我家老大上六年級，檢查作業很方便，一拍照，就可以找到答案。

我家小老二，十分喜歡猿輔導旗下的斑馬課。每天都老早的完成學習任務。雖說這些課不便宜，但是孩子喜歡，又是學習的，我就覺得還值。

這只是我的個人意見，不喜勿噴！

我家孩子在上猿輔導，猿輔導的數學已經上了三年，學習的內容比課本知識拓寬一些，小孩喜歡上，小班的班主任也蠻負責的，孩子自己寫的題目不會的，隨時在微信里問老師，老師也會耐心解答。再加上我們家是兩個孩子，一起上課，買一個課程，倆個孩子上，感覺在經濟上也省了一些。孩子成績也還算比較穩定。

今年寒假的時候，孩子試聽了猿輔導語文課，主要講解閱讀理解和習作，孩子覺得喜歡，又報了一期，在閱讀理解方面確實有了很大的進步，考試時候，閱讀理解部分的內容很少出錯。從我家孩子來看，報了猿輔導還是比較滿意的。當然，無論選擇什么學習方法，還是要看適合不適合孩子，適合的都是最好，不適合的，不管老師是誰、學費如何，都是不好的。選擇適合自己家孩子的就對了。

孩子學習不存在上當不上當的，也許很好的老師，教的也用心，但是孩子不喜歡，上課不認真，所以學習效果不好，那么算上當嗎？

也許老師一般，但是孩子自學能力強，成績還不錯，這算機構不錯嗎？

我朋友家小孩，在一個我們本地特別熱門的小學上學，托關系進了省優秀老師的班級，還讓孩子放學后去老師家里寫作業，讓老師輔導功課，可是他家孩子成績一直馬馬虎虎，班級里其它沒在老師家學習的孩子成績不錯的也很多，他現在也在懷疑，是自己把老師選錯了呢，還是自己家孩子原本就不是學習的料，或者說孩子學習不用心。

所以說，學習這個事情，歸根到底，孩子自身條件和態度占了很大一方面決定性因素，孩子學習的效果好不好，不能只在機構、老師身上找問題。

沒上過“作業幫”和“猿輔導”，但是用“作業幫”檢查過小孩作業，有時候也比較省事。“作業幫”可以搜到大部分作業的答案，有時候答案也有錯誤，但大多數時候都是正確的。我一般用它來搜語文作業的答案，因為語文作業的很多題目，我看了也不知道該怎么回答，用“作業幫”就能找到答案了。現在我也不怎么檢查孩子作業了，因為孩子不認可作業幫的答案，認為自己的回答就是對的，所以后面我看老師不給她判錯，就讓她按自己的方式做吧，學習還是要靠孩子自己，讓孩子自己改正作業吧，就沒怎么用它了。

我孩子同桌在上“猿輔導”，效果如何，我也不是很了解，孩子同桌學習成績還算可以，屬于中等偏上吧。但存在就是合理，很多家長選擇上網課，說明這些網課也能夠幫孩子提升學習。但是前提是要孩子有自覺性，否則上網課也很難集中思想，上了效果也不佳。反而浪費時間，讓孩子偷偷玩電子設備了。

“作業幫”和“猿輔導”在某種程度上也幫助了孩子學習，但也存在一些負面的問題，主要看家長的取舍吧。

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我兒子上三年的第一個學期，我給他報了作業幫的試聽課，9.9幾節課給忘了，然后給了一套學習資料，其實說實話，這學習資料有點兒雞肋，不過也有能用的東西！然后兒子就開始聽課，當時報的是英語，他很喜歡那個老師的講課風格，聽的也很認真，感覺應該比上課更有積極性。很快試聽課接近尾聲了，作業幫的老師就開始給家長上課，目的就是讓你交錢，繼續上正式得課程。一學期好像是幾百塊錢，時間太長記不清了，三門課如果都上就是兩千多。我沒想給他報，因為從我心里來說:這種課就是花個十幾塊錢聽聽就行，不能當成真正輔導孩子得老師！但是我兒子特別愿意聽，讓我給他報，我說那就先報一科吧，選了他比較差的數學，看看效果！然后就開始了他的“網課”之旅！孩子的自律性果然很差，剛開始新鮮，后來每次聽課都得我提醒他。有時候聽著聽著自己就不在狀態了[捂臉]不過作業幫的講課風格確實是挺好的，老師年輕有活力，講課幽默風趣。而且特別負責任，每一個班都有一個微信群，有一個專門輔導的老師，每天講完課就給學生安排課后練習題，及時給訂正錯題，平時學習中如果有不會得題隨時都可以微信她，她會馬上發來視頻通話，不厭其煩得一遍又一遍得講解。反正問題都講得挺透徹，就看自己家孩子的自律性和自主學習能力了！期末考試孩子回來說:考的題作業幫得老師都講過，然后都怪自己沒有好好聽，有的還是不會[笑哭]然后，就沒有然后了！還是別浪費錢了[偷笑]

我是一個孩子媽媽，說說我對作業幫的淺顯認識。初識作業幫是朋友推薦，第一次用的時候，我震驚了，竟然有如此神奇的軟件，太好用了吧！當孩子有不會的題，我就偷偷摸摸的搜一下，把題研究明白了，然后我自己給他講解！他會覺得媽媽太厲害了，豈不知，他媽也是現學現用。我就在這個軟件的幫助下教會孩子好多題！我沒感覺上當呀！當然我是不會讓孩子用的！凡事有利有弊，如果孩子自己照著答案抄襲作業，我感覺就不太好了！

以下為個人觀點勿噴哈。

從幼小銜接開始，我就動用全家人的手機號注冊猿輔導并購買體驗課。我認為輔導機構應該會把最好的課拿出來作為體驗課來吸引家長購買。體驗課還會送教材、記事本、小文具，總會讓你感覺物超所值。

等孩子上一年級了，猶豫了一下還是給他購買了全程課。我的初心是想讓孩子學到學校里不教的東西，而猿輔導的課程剛好符合我的預設。春季班，秋季班，寒暑假班，語文數學全報了，單科價格在一千三四左右。

一年下來，孩子的寫作能力（看圖寫話）、計算能力、理解能力、舉一反三能力，突飛猛進，有時他考慮問題的角度和思路，我這個大人都自嘆不如。

另外，我專門考了小學教師資格證，學習如何教育和輔導孩子。只要時間允許，我會和孩子一起聽猿輔導課程，我們倆就像同學一樣，課后我們會就同一問題進行討論。小孩子的想法總會給你許多驚喜。

我家猿輔導上了兩年了 兒子成績一直很穩定 就是課堂東西比學校的稍微超前一些 兒子挺喜歡上 現在二年級 三年級的也準備續報 我們只報了數學

這些在線機構的標準化課件還是很系統和專業的，疫情期間學生們居家學習長達8個月，多虧有高性價比的網課，幫助孩子堅持每天必要的學習時間，認真聽下來就有收獲。但當時家長們聊起直播課，普遍比較反感的是試聽課后跟單的老師，為了銷售課程和家長溝通的話術很Low，有些還有挖苦攻擊的手段...

沒有什么上當不上當的問題，有市場才會有商品，作業幫猿輔導也是適應市場潮流的商品。家長不會你讓他們如何輔導孩子？家教不是每一個家庭都能承擔的起的！

沒上，差點上了。真的太想吐槽了，無底線的欺騙消費者，還浪費時間。

大家都知道這些軟件都會無時無刻不在給你推銷課程吧，先是讓你體驗課然后再誘導你買。

我想著如果有效果的話那就買吧。于是我就上了他們的幾節不同科目的體驗課。

真的 不知道是我看的那幾節體驗課老師有問題還是他們教學方式都這樣的。

我記得很清楚，我看了一節英語的體驗課，前面五分鐘他一直在介紹自己從哪里畢業擔任什么主編，終于滔滔不絕講完自己的光輝后開始了，他是怎么教學生的呢，他說沒必要讀文章遇到the這個詞就去前面文章里找之類之類的，我現在無法準確的描述出他說的，總之就是讓大家看到這種類型的題不需要讀文章讓大家投機取巧，為了驗證他說的正確的，他還舉了好幾個例題。

正當我覺得他好厲害的時候，接下來的幾天就用他的方法做題，不看文章，然后去以他說的方法找答案，然而事實是全錯，別說我什么方法沒領悟啥的，我敢肯定我就是用他說的方法做題，然而根本不是那樣子的。

他們在授課時語言都會非常夸張得表現自己壓題有多厲害上過他們課的學生考多少多少，然而這些都是我們沒法去證實的，給我的感覺就是這不是教育而且推銷產品。