鄧老師先后教了12個學生考上了清華和北大，唯獨其中的何某讓他有些失望，幾年后了解實情后，鄧老師向他誠懇地道了歉。
鄧老師是我的初中物理老師，也是班主任，我上高中后他調到了縣一中當班主任。前年同學聚會時我們一起去學校看他，晚上一起吃飯時，他給我們講了他這些年的經歷。
其中一個姓何的學生讓我們尤為深刻，按照鄧老師的說法，何某在高中時就是一個典型的“精致利己”的人。
何某是鄧老師到縣一中后帶的第二屆畢業生，學習成績一直很好，特別是數學，基本不用老師費心，考滿分是常事。
鄧老師說，其實別的老師來教他，他的成績也不會差，特別是物理方面，有時候把老師都問住了。
何某在高中三年中，從來不跟其他同學交往，不參加班上的集體活動，輪到他值日也從來不搞，跟老師的關系也很一般，除了學習之外基本不跟老師交流；在其他同學眼里他就是個怪人一樣，大家都避而遠之。
鄧老師有幾次跟他談話，試著勸勸他，但他的回復讓人很難接話，他說：“鄧老師，我將來是留學去美國的，以后全家都要搬過去，身邊這些同學跟我不會有交集，我不想浪費時間與他們交往！還有參加集體活動，包括做值日，對我未來有什么好處？所以這些事我就不參加了！”
他說得很認真，鄧老師聽了后心里卻很不是滋味，想盡最大的努力對他進行愛國主義教育，但是收效甚微，已經成年的何某思想非常固執和偏激！
好在何某除了性格孤僻、不太合群之外沒有別的毛病，沒有給老師和同學惹麻煩。
但鄧老師心里一直有個梗，這樣的學生以后學成之后會變成什么樣呢？
鄧老師在教我們時就非常注重對我們的品行教育，愛國愛家、團結友愛、善心善行、孝順禮貌。他也是一名共產黨員，為人正直，嚴格以一個黨員的標準來要求自己、引導我們。
所以我們在初中時受到鄧老師的影響很深，這也是我們出身社會后為什么一直很敬重他的原因之一。
何某雖然成績好，但他的做法和他說的那番話讓鄧老師很揪心。
何某的家庭條件相對來講比較優越，父親開了個火鍋店，母親在縣里任公職。何某初中是在市里上學，因為母親的調任才考到了縣一中。
鄧老師找過何某的父母問過一些情況，他們的回答與何某的說法基本一致。何某的媽媽說，何某的計劃是先考上清華北大，然后會去美國留學學金融，父親會先去打前站，等她退休了全家就搬到美國去。
鄧老師說，他當時根本沒興趣知道他們全家以后的規劃，本來想和他們一起商量一下怎么引導何某正確的世界觀和人生觀。但聽到何某父母的回答后，也就知道了原因，不再細問。
特別是何某的媽媽說的那番話，讓鄧老師不再對何某抱希望，除了在學習上盡職盡責之外，不愿意再勸何某什么，甚至開始討厭他。
高考時，不出所料，何某考上了北京大學，班上還有兩個也考上了清華北大。學校對鄧老師進行了獎勵，兩其他兩個學生在接單通知書后也來看望和感謝鄧老師，只有何某沒來。
何某果然報考的是北大的金融專業，上學后也一直沒再聯系，其他同學就更不知道了，鄧老師也逐漸對這名學生不再提起。
過了幾年，縣里開始不斷出現查處貪污腐敗的新聞。
封面新聞報道手機截圖
有一次鄧老師和幾個朋友約著去何某爸爸的火鍋店吃飯，發現老板已經換成了另外一個人。
鄧老師一問，才知道何某的爸爸早在兩年前就把火鍋店轉讓了，現在也不知道去了哪里。
鄧老師算了一下，何某應該去年就畢業了，所以想著大概真是全家已經去美國了吧。
上前年，也就是我們聚會的前一年，鄧老師說有一次去成都時，在縣里火車站候車的時候居然看見了何某也在等同一列火車。
這時的何某已經完全和高中時不一樣了，不僅對鄧老師很尊敬，也能言善談了很多。
兩人聊了一路，鄧老師這才知道了他這幾年的情況。
何某到北京上學的第二年，他媽媽就被查出來大量不明來歷的財產，全部被沒收，另外還被處罰了一大筆錢。他媽媽也被判刑入獄了。
他爸爸因為要替他媽媽繳納罰款，轉賣了火鍋店，現在在成都干點小買賣，基本夠開支，但送他去美國是不可能了。
他自己這幾年在北京上學也醒悟了很多。本來他以前在縣里一直學習是遙遙領先，所以心里也有些瞧不起別的同學，認為自己真的很厲害。
但到了北京后才知道那里高手如云，他根本就不算突出的。
那幾年他也逐漸體會到以前高中的那套“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的做法是行不通的。加上那幾年家里那么多的變故，讓他也分了不少心。
所以何某的大學就這樣草草畢業了，畢業后他和監獄里的媽媽深談過幾次，他媽媽的教訓和悔恨讓他更加反省了自己。應聘到了成都一家大型醫藥企業里面做業務，現在是一個部門的副經理。
何某說，其實他從去了北京之后就開始意識到之前在高中時的做法很不對，始終覺得不好意思，后來又因為他媽媽的事，更沒有臉面來跟鄧老師見面了。
鄧老師很唏噓，但感覺何某的確和以前不一樣了，人成熟了，思想也不再那么偏執。
鄧老師也跟何某坦誠了當年對他的失望，并跟他道了歉。
何某說，他其實早知道，只是那時候他根本不在意。從小他媽媽就說以后要送他去美國，美國這里好、那里好。
他也信了，所以一心想著早點出國，覺得國內的這些經歷都不重要。但是當他上高中，特別是上大學以后，才知道原來很多事情并不是他媽媽說的那樣。
他說，他不奇怪她媽媽現在的結局，可能這才是對她最好的教育吧。
他說在查處他媽媽的過程中，他也主動提供了不少線索，他說那時候他覺得自己的心里好像輕松了很多，心境反而開朗了。
鄧老師說他在聽到何某說的那番話時，反而更加欣賞他了，這種感覺和欣賞他的學習成績感覺很不一樣。
聚會即將結束時，鄧老師又語重心長地跟我們說起那句老話：
如果自己都不愛護和尊重自己的國家，那還能指望別人來愛護和尊重嗎？
學習不是只為了學到本領，更要學習如何做一個人、學會做人的格局、學會做一名愛國的人吶！