我家是從三年級的作文渣渣走到作文優(yōu)秀的，說一下我家的作文成長之路，如果你也能帶娃堅(jiān)持下來，就一定能收獲一個寫作優(yōu)秀的孩子。
一年級開始，從沒領(lǐng)著也從沒引導(dǎo)著讓孩子積累過，現(xiàn)在想想，那時很愚蠢。到了三年級的作文課，老師應(yīng)該也不是特別會講，有時只是播放一下網(wǎng)上講課視頻就完事了，所也給娃報了閱讀寫作課，但是進(jìn)步并不大，一到單元作文，還是很容易雞飛狗跳，因?yàn)閷懙脤?shí)在是太渣了。
?轉(zhuǎn)折點(diǎn)是，一個偶然的機(jī)會，四下的寒假里開始寫小練筆，一周五篇，練習(xí)到現(xiàn)在差不多160天了，孩子的進(jìn)步真是特別明顯。
可是練筆如何練呢，不能隨便一寫，那樣很容易成為流水賬一樣的日記了。
下面附幾張她寫的練筆要求僅供參考:
第156天小練筆
莖上長著小毛，摸上去有些粗糙。葉子邊緣是鋸齒狀的，碧綠的葉片十分薄，甚至能透過它看見桌面。站在跟前，一股有點(diǎn)刺鼻的清香飄過來。我靈機(jī)一動，摘了一片葉子，放進(jìn)嘴里，一絲冰涼滲進(jìn)我的嘴巴，沁入心脾，我輕輕一咬，嘴中便漫延出一種奇香，好像在吃無糖口香糖。
請猜出上面的植物是什么嗎？并自己寫一個植物（葉子，花，香味等），讓大家來猜猜。
第155天小練筆
如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色。請仿寫這個句式，再寫三句。
第154天小練筆 ，借物抒情:
你記憶中有什么物品能體現(xiàn)濃濃的父愛呢？請把物品的樣子，怎么體現(xiàn)父愛的寫清楚。(100字左右)
第153天練筆
你的弟弟很貪玩，不愛寫作文，請你從寫作的重要性角度，給他些勸告。（結(jié)構(gòu)是
引用+道理+舉例子，例子可以是自己的，也可以是名人的，名人例子可以查資料。
?重視練筆，在寫作中養(yǎng)成習(xí)慣。
“千里之行，始于足下，”“九層之臺，起于累土。”寫作，不只是需要天資，也需勤奮，日積月累。 韓少功說：“寫作是一種自我審視，自我成熟的過程。”哪怕不發(fā)表，寫作中看見自己的成長，自然不怕寫作了。
感謝閱讀，我是一個五年級寶媽，點(diǎn)擊上方“關(guān)注”，每天為你分享兔寶的學(xué)習(xí)內(nèi)容+學(xué)習(xí)干貨，一起靜待花開?。有問題歡迎評論區(qū)探討，定樂此不疲。
我也會每周發(fā)兔寶的練筆內(nèi)容，想練的話一起練起來吧，度過開始的瓶頸期，寫作文就是娃的愛好了。