感謝邀請。

難，很難、特別難！

因為，在事業(yè)單位人事制度改革以來，教師編制是以縣）市、區(qū)）為單位的，實行的是“總量控制、定崗定編”制度。如果是在編的中小學教師，從理論上來講，是可以從此地調動到彼地任教的。但實際上，在家職教師跨縣市甚至跨省市調動是很難的，與在不在編沒有多大關系。因為編制實行區(qū)域管理，定崗定編，A縣的編制，只能用于A縣的教職工，不能說教師調走了，編制也跟著帶走。或者說你在A縣屬于在編在崗教師，調動到B縣其編制并不能繼續(xù)使用，需要重新經(jīng)正常渠道加入B縣編制。

當然，也有相應辦法解決教師異地調動難的問題，一是你可以在征得所在學校同意的情況下，參加目標地區(qū)的教師招聘考試，如果被錄用就獲得了目標地區(qū)的教師編制，也?就?實現(xiàn)了調動的目的，才能辦?理?正常的調動程序。二?是先?自?我聯(lián)系異?地?對?調?對?象?，再?征?得?所?在?學?校?及?教?育主管部門的同?意，在?兩?地?教?師編?制?不?增?不減的情況下補?簽?聘?任?合同，對?換?學校上課。這?種辦法一?般?很難辦?到。三?是?兩?把?調?出?、調?入?單位主?管部門按?國家?事?業(yè)?單位工作人員調?動正?常?程?進行“商?調?”，經(jīng)?兩?地?主?管部門?協(xié)?商?同?意后?，再?經(jīng)?兩?地?人?社?部門、編制管理機關、工?資審?批?機關等?部門審核批準，才?可以辦理調動手續(xù)。這?種辦法需?時?長?、管理部?門?多?、審核審?批?難?，過去還?能?辦?好，如?今很?難?辦?到的。

此外，在各地大力推進人才工程建設的背景下，出臺了許多優(yōu)先、優(yōu)惠人才落地政策，教師特別是高級職稱教師也屬于引進人才之列，同時還對教師家屬、配偶和子女的相關落戶、工作、上學等作出了大幅優(yōu)惠政策，異地老師調動已不再是問題。

圖片來自網(wǎng)絡，侵刪。

我家距離學校100公里，而且要開電車才能進到學校。那段時間真的讓我很崩潰。關鍵是要學校和教育局簽字蓋網(wǎng)放人。然后你去當?shù)氐慕逃謫柷闆r準備好相關的手續(xù)。不過還是要提醒下你，調動是大事情，要低調低調。

我親身經(jīng)歷。因人而異。我在外地干了一年，家里有縣外引進，這邊不容易放人，需要活動活動。然后就回去了。分地區(qū)，分人。

請問考取的異地老師之后調動麻煩嗎？

老師是一個崇高的職業(yè)，他照亮了別人，辛苦了自己，特別在九十年代我們上初中的時候，老師都是從縣城師范學校畢業(yè)的，你當時不要小看從縣里師范中專畢業(yè)的老師，哪時候一個初中生能考取師范生是多么難，我們鄰居初中畢業(yè)的時候，先考高中，成績被縣城重點高中錄取了，然后在考縣城師范學校，因為成績不夠落選了，她第二年復讀初三，才被師范學校錄取，以前考師范學校的畢業(yè)生比考上重點高中的學生成績還好，以前能上師范學校的學生都是全校前幾名，要是放在現(xiàn)在，他們是考重本大學的料，哪時候，從師范學校出來的老師，教我們一個月工資才一百多，九幾年的一百多還是不算多的，老師們工作都很辛苦，待遇也不好，特別是男教師找老婆都不好找，隨著社會不斷發(fā)展，大家越來越重視教育，老師們越來越被社會上認可，他們的待遇越來越多，老師己經(jīng)成為人們喜歡的職業(yè)，現(xiàn)在想成為一名老師非常困難，要在每一年事業(yè)編制考試合格者才能被錄取，每一次考試有近萬人參加，但是錄取人數(shù)只有一百人，假如你在外地考上教師后，你想調回自己家鄉(xiāng)那是非常困難的，唯一的是你家鄉(xiāng)學校把你當人材引進來，這種實際操作很困難，因為現(xiàn)在進入有事業(yè)編制的教師逢進必考。(注，圖片來自網(wǎng)絡)