粵軍,是廣東省一個地方軍事集團的統稱。早期的粵軍,是在孫中山親自領導下建立
的,并在支持孫中山先生的革命事業發展過程中成長壯大。粵軍在國民黨早期軍事戰略中占據舉足輕重的地位,也造就了后來國共軍隊的重要軍事將領班底。
粵軍在戰場上的所向披靡有著他自己獨特的個性,尤其是軍內中高級將領的才能、魅力以及全軍政治思想教育都是整個近代地域軍閥之中的佼佼者。因此,探究粵軍的厲害之道,就必須深入剖析他的人員構成和軍隊思想教育等方面。
一、鮮明的地域特點,促成鄉黨之間相互提攜。這是近代軍閥崛起的基本要素,也是粵軍戰斗力爆表的基本要素。粵軍,其廣義為廣東籍將領統率的本省軍隊,統轄所屬各級部隊的重要將校也由廣東籍人士擔當,更有甚之,一些粵軍骨干部隊的初級軍官及其兵員補充,皆源自廣東本土人;其狹義區別于民國初期廣東軍閥掌握的粵系軍隊。如1920年“援閩粵軍”(孫中三命令陳炯明等人率領軍隊驅逐盤踞廣東的桂系軍閥)就有陳炯明、李濟深、鄧演達、薛岳、張發奎、余漢謀、陳銘樞、蔣光鼎、蔡廷楷、葉挺、陳濟棠、鄧龍光、錢大鈞、陳誠、羅卓英等,都曾先后在第1師中任過職(除李濟深廣西籍、戴戟安徽籍、錢大鈞江蘇籍、陳誠浙江籍外,其余均為粵籍)。
二、優秀的軍校畢業生奠定粵軍強勁戰斗力。粵軍之所以在二十世紀初至二十年代末橫掃兩廣、福建,甚至鐵軍“第四軍”北伐攻占兩湖、河南等地,一方面是軍事將領的戰場指揮才能,另一方面是第四軍參戰士兵較高的軍事素養。尤其是粵軍與云南講武堂、黃埔軍校、西江講武堂有著密切關聯。黃埔軍校建立之前,曾任云南陸軍講武堂教官以及早期畢業學員,服務于粵軍的初創期間,無疑發揮了重要作用和影響。例如云流橋、林振雄、趙錦雯、涂思宗、張浩、王應榆、鄧志才、陳得平、鄒敏夫、張榮光等,以及以葉劍英元帥為首,黃國梁、文朝籍、文鴻恩、洪世揚、劉紹武、陳隱冀、歐鴻等人為代表的云南陸軍講武堂第十二期生,均在粵軍初期成長階段,發揮了極其重要的作用與影響。黃埔軍校生隨后補充道粵軍之中,更是大大提高了軍隊的作戰素養;也為國共雙方造就了一大批高級將領。
三、注重政治思想教育。1920年10月底,將桂系軍閥逐出廣東。孫中山回粵重組軍政府,并將援閩粵軍及原在廣東的部隊進行整編,下轄兩軍,孫中山尤其注重鄧鏗為師長的粵軍第1師的整訓,致力提高官兵的思想覺悟和軍事技術知識,多方羅致軍官學校畢業的青年軍官。孫中山十分重視軍隊的政治思想教育,尤其是目睹陳炯明叛變、許崇智部隊在廣東等地的“舊軍隊惡習”后,逐漸向新組建的粵軍灌輸國家觀念和黨派觀念;強調軍人要有自己的理想信念;主張軍人為了國家統一和民族獨立富強不惜犧牲。這些戰場中得出的理念后來成為黃埔軍校入校生必須接受的政治思想。這支接受現代軍隊政治思想洗禮的軍隊逐漸被當時中國其他軍閥稱之為“黨軍”。雖然“黨軍”字面含義內包含著對于南方粵軍的貶低之意,但是無可否認的是其他軍閥對于黨軍化的粵軍創造的無可匹敵的戰斗力“嘆為觀止”。
當然,粵軍的厲害之道還與后來國共精誠合作密切相關。尤其是廣大民眾看到這支不同于其他舊時軍閥的“獨到之處”。后來粵軍不斷被江浙等籍貫的軍人融合,是國民黨組建的北伐軍重要力量,也在推翻阻礙國家統一的軍閥政治奠定了基礎。抗日戰爭爆發后,蔡廷楷、蔣光鼐等將軍就曾率領含有粵軍的十九路軍(十九路軍是由粵軍第一師改編而來)英勇抗擊日本侵略者,捍衛了軍人為國家獨立、主權完整的尊嚴。
參考文獻:
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2、張光宇:《評述北伐中的第四軍》,《武漢大學學報》,1987年,第1期;
3、王懷洲:《黃埔軍校與粵軍》,《改革與開放》,2013年,1月刊
4、陳玉環:《云南陸軍講武堂與粵軍》,《講武堂與近代中國》。