孩子六歲開始學琴是最好的年齡段，這個年齡段的孩子們的手型都基本符合鍵盤樂器的要求，

而且這個年齡段的孩子們對世界的感性認知比較強，模仿性也比較強，學東西很快，不容易走彎路。

興趣是孩子最好的老師，只要孩子喜歡學琴，就要積極鼓勵，積極引導。

好動是孩子的天性，好奇心也是孩子的天性，孩子練一段時間的琴后會感覺到枯燥，無味，好奇心沒有了，就會厭倦學琴。

這時候做為家鄉(xiāng)千萬不能急躁，而是多做一些鼓勵，給孩子講一些優(yōu)秀的的鋼琴家在學琴路上所遇到的困難，以及他們?nèi)绾慰朔щy的故事，然后多聽一些他們演奏的鋼琴曲。

告訴孩子他們剛開始學琴時也和你一樣，感覺到枯燥，無味，甚至不想學了，想放棄。他的父母也是這樣和他交流，告訴他遇到困難，不要怕，而是一個一個的消滅困難，在消滅困難的過程中，你不但自己有了成就感而且琴藝也有不不斷的提高。

當你給孩子樹立了信心，讓孩子知道每克服學琴路上的每個困難是一種幸福的事情的時候，孩子就會主動開心認真的學琴了。

正面引導，積極鼓勵。平時讓孩子多聽一些鋼琴曲。告訴他，只要你現(xiàn)在一直努力，不怕困難，你一定可以和他們彈的一樣棒！讓孩子在快樂的學琴氛圍中健康快樂成長！

分享一個真實的例子吧。

我有個同事，他兒子小時候有點坐不住，她就覺得得找點事情讓孩子有堅持性，所以咨詢了一下，就送去學鋼琴了，每周一次。如今10年過去了，他兒子十五歲了，什么結果呢？

第一，這孩子考上了重點中學（名校），沒有影響學習，反倒因為彈琴要學習樂理知識，所以孩子的數(shù)學特別好。

第二，每天要在家里練琴，孩子開始的時候很煩躁，但是日復一日的堅持，成了習慣，然后不用家長說，現(xiàn)在是自己練。中間得了幾次獎，參加各種比賽，自信心增強了。

第三，注意力確實集中了，這是同事的反饋。我同事說，就沒指望孩子做什么鋼琴家，一個是想讓孩子有個愛好，增加生活情趣，另一個就是希望孩子提高堅持力和耐力。

遇到困難的時候，老是想著值不值得，那就真的放棄吧，因為沒有意義。

只想著低頭堅持，很久以后，當你抬頭，會發(fā)現(xiàn)終點就在眼前。

我是幼兒園張老師，歡迎關注點贊留言。

關于學琴的不同年齡的利弊，這里和大家簡單分享下：

3歲學琴，那是邊學邊玩，老師教的累，家長還要跟著學，孩子手指關節(jié)也沒發(fā)育好，認知也很有限，當然會進度慢啦。所以說是邊學邊玩，以培養(yǎng)音樂興趣為主，與其這個年齡學琴，不如來點快樂音樂早教更適合。

4-5歲學琴，能遇到個不錯的啟蒙老師，打開興趣之門，練好扎實的基本功，那就是童子功了。國內(nèi)的絕大多數(shù)孩子比國外的孩子基本都要扎實，因為中國老師早期強調(diào)識譜，手型，節(jié)拍，唱譜，曲子完整性，而國外的老師則在這個年齡段更強調(diào)孩子的音樂興趣，彈奏的快樂感和自信心。這個年齡段孩子學琴還需要家長耐心陪同。

6-7歲學琴，這個年齡段的孩子對數(shù)字，空間，邏輯推理等有了一定的概念，在學琴的時候明顯容易理解和掌握課程內(nèi)容，在識譜上有了推理能力，在課堂表現(xiàn)上即使沒有家長陪伴，上課效率也比較高，手指肌肉關節(jié)發(fā)育的好，手型也更容易快速掌握，應該是最理想的學習階段。

所以家長可以根據(jù)自己的能力和耐心值來選擇您孩子的學琴年齡。

關于是否要放棄學琴，一般都是看家長的。如果只是學習中遇到問題，那可以和老師溝通，甚至另選合適的老師，調(diào)整教材和方法。如果是孩子能力不夠或者家長盯不住孩子練琴的，那就放棄吧，畢竟學琴是一定要練琴的。

總之，能彈到高級別的孩子家庭都有三個共同特點：1.孩子勤奮聰明。2.家長喜歡音樂且學琴信念堅定。3.可以有時間練琴。而放棄彈琴的只有一個理由，那就是不練琴。

孩子幾歲學鋼琴合適？

有一種說法是，鋼琴要彈好，得有童子功。所以，建議早一點開始。一般5、6歲時就可以讓孩子開始學鋼琴了。

不過，在那之前，建議給孩子多聽聽鋼琴曲，或者讓孩子現(xiàn)場聽聽別人彈，讓孩子有興趣，自己也想學時再趁熱打鐵，效果會比較好。

孩子一開始一般興趣濃，而且起步的曲子也比較簡單，孩子愛學。

學著學著變難了，孩子不想學了，家長該怎么做？

我自己的經(jīng)驗是，家長的陪伴和堅持很重要。家長一旦松了這口氣，孩子肯定就不彈了，而且很可能這一輩子都不會再碰鋼琴了。

但如果家長及時鼓勵，幫孩子找練琴的訣竅，孩子過了一個低點，接下來就又提高一截；然后會又低落一陣，走過之后，又是一次進階。這是學琴的規(guī)律，貴在堅持。

當然，堅持的路，不好走。有時，孩子會哭鬧，有時，大人會煩躁。但真的堅持下來，孩子會受益的。

再學其它樂器會特別快；磨性子也很有效果；能坐得住。

您可以關注我，在鼓勵孩子學琴的路上，咱們抱團取暖吧！

?李亞鵬在一個訪談節(jié)目中，聊起了自己的寶貝女兒——李嫣?。

李嫣彈鋼琴五六年，但是去年沒有通過樂理知識考試，導致她考級失敗。

當天，她很不開心，發(fā)脾氣說：“爸爸，我不學了！”當時，李亞鵬并沒有多說什么。

晚餐時，李亞鵬說了這么一段話：

“你不想考樂理了，沒問題，人生總要面臨一些放棄和失敗，就像我，我考交規(guī)考了兩次都沒過，但是你才12歲，你要不要讓你人生的‘第一次放棄’來得這么早啊？”

就是這段話讓李嫣鼓起勇氣，讓鋼琴老師又再次幫她報名考試。終于，今年4月份，李嫣順利通過了考試。

李亞鵬還興奮地在微博上貼了一張李嫣彈鋼琴的圖片，并稱她為「貝多嫣」。

李亞鵬的喜悅不是因為虛榮的喜歡曬女兒的考級證書，只是單純地滿足于女兒堅持不懈的蛻變。

所以，我們要讓孩子堅持，自己先要堅持做一個堅持的家長，我們不放棄，孩子才有可能不放棄！

孩子，「放棄」這個籌碼不要輕易用，否則，你會錯過你本該擁有的精彩。

學習本來就不是一帆風順的坦途，沒有人快樂著、自由著、就成功了

孩子4~5歲學鋼琴比較合適，這個年齡階段孩子的手指發(fā)育已經(jīng)可以開始彈鋼琴了。

如果孩子想要放棄，父母要不要堅持呢？這個問題可以從兩方面來看待。

第一，既然父母想讓孩子學習鋼琴，那么從小就要開始培養(yǎng)孩子對于音樂和鋼琴的興趣。

培養(yǎng)孩子的興趣，主要可以通過經(jīng)常給孩子播放鋼琴曲聽；帶孩子去參加音樂會；讓孩子去聽其他小朋友彈鋼琴；孩子嬰兒時期，可以買個玩具鋼琴讓孩子彈著玩。

父母做好興趣的引導和培養(yǎng)，主要是避免孩子剛開始學鋼琴就產(chǎn)生心理抵觸，孩子感興趣才會更加想學。

第二，父母要鼓勵孩子堅持不放棄。

學習鋼琴的過程需要堅強的意志力，每天練琴也比較枯燥，孩子年齡小，都愛玩，一遇到困難，很容易就想放棄。

這時候，就需要我們家長意志堅定，不要受孩子情緒的影響，要鼓勵孩子堅持下去。

我們要讓孩子明白：做任何事情都不能輕言放棄，如果做了就要努力堅持做下去，只有這樣才可能把一件事做好。

我的孩子雖然沒有學彈鋼琴，但是現(xiàn)在也在學習古箏。其實學習樂器都是一件很辛苦的事情，不僅需要孩子堅持，大人也要堅持。

孩子在彈古箏的過程中，每天都練習難免會有心情煩躁的時候，遇到學不會的地方她也會想放棄。

我都會鼓勵孩子堅持下去，幫助她克服彈琴過程中遇到的困難。有時候她情緒不好，我就去逗她笑一笑，讓她休息一下或者吃點好吃的東西來調(diào)整她的情緒。

在她彈琴遇到困難的時候，就幫助她找到彈不好的原因，一遍一遍陪著她練習，當她終于越過難關彈好的時候，我會開心地和她擊掌慶祝。

學習彈琴比其他的興趣學習要更加辛苦一些，它需要每天堅持不懈地練習，所以更加需要我們家長有耐心，陪伴著孩子一起堅持下去。

我們家長要相信孩子是有能力克服這些困難的，孩子能夠遇事學會堅持，是受益一生的良好品質(zhì)。學琴的人會比其他人更有意志力，做事情更有韌性。

愿我們在學琴的道路上一起陪伴著孩子堅持下去！

正常情況孩子四歲以后開始學習鋼琴比較合理，注意力集中時間能在半小時以上，但早一點或者晚一點并沒有什么特別重要的影響，當然一個鋼琴家的培養(yǎng)，一般不能遲于八、九歲。任何一個孩子在學習鋼琴的過程中，包括知名鋼琴家在學琴的初級階段，都有無數(shù)次想放棄的念頭，除了練琴本身是一個非常枯燥、需要付出極大努力，才能有所收獲的過程，對于一個天賦一般的孩子來說，學習鋼琴的確是很難的，需要有韌性才能堅持下去。但是經(jīng)過一個不斷自我否定的過程后堅持下去了，鋼琴、音樂就是變成生命中的一個重要存在。父母在孩子學琴路上不斷自我否定的過程中，能起到關鍵的支撐作用，父母能堅持，孩子也能堅持，父母放棄了，孩子一定放棄。其實，學習什么，是不需要長期堅持就能學好的呢，根本不存在，不要因為困難就放棄，要么不開始，要么堅持下去。

我的兒子五歲開始學琴，現(xiàn)在剛滿七歲半，今天線上考5級，應該能過。具體水平，可以看看我發(fā)的視頻。

我們這里小孩五歲左右開始啟蒙的算早的，一般的有五歲半或者六歲的。這個年紀，小朋友手指發(fā)育的比較有力了，控制力也好，理解能力也好，再一個就是注意力比小孩子要好一些。所以，建議五六歲開始啟蒙，不用太早。

至于第二個問題，孩子如果想放棄，家長怎么辦的問題，需要區(qū)別對待。

第一種，孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡彈琴的太少了，大多數(shù)孩子在五六歲的時候根本不知道自己到底喜歡什么，但是還能學下去，逼著他也能練得還行，那就繼續(xù)。如果，練琴耽誤他玩，他說不喜歡，家長就放棄了，那就太可惜了。

第二種，孩子真心不喜歡，學不會，一練就煩，甚至影響親子關系，那就真別學了。去看看他究竟愛什么，愛什么就學什么，這才有動力。

第三種，孩子學業(yè)繁忙，但是也彈了幾年了，現(xiàn)在想放棄，還是再堅持堅持。跟孩子好好講，畢竟學了幾年，也付出了，半途而廢實在很可惜。不如每天減少練習時間，每天彈個半個小時，權當放松一下，也別就此扔下。多一個技能，多一條路，萬一將來高考想走藝考，鋼琴最起碼還能給你打個底。

最后，如果打一打逼一逼還能學下去的，能不放棄就別放棄。真的，我們琴房中途放棄的孩子，長大都后悔，埋怨家長當初為什么不能逼自己去學。小時候孩子不懂多一門技藝的重要，當他們長大以后，雖然懂得了，也晚了。所以，要是能學下去的話，還是堅持讓孩子學。

當然，如果家庭經(jīng)濟條件突然變化了，供不了孩子學琴了，那就沒辦法了。

對于孩子學鋼琴這事，說實話我不懂。但對孩子想放棄，父母還需堅持這個問題，我也遇到了。西安的冬天霧霾比較嚴重，孩子不適合在外邊玩，所以家人商量給孩子報了興趣班。報了一個舞蹈，一個畫畫。開始也許是好奇，每次回來都很高興。上個月開始，鬧騰的不上舞蹈課了，說是因為老師老說她，主要是孩子報名晚了一個月，還有孩子的協(xié)調(diào)性一般，所以在老師說了后，可能心里有了負擔，怎么都不愿意再上了，上周一孩子老師帶去的，以為就沒事了，我們跟舞蹈老師也溝通了，盡量給孩子點耐心，可是上周三起床就哭的可憐巴巴的，堅決不上了，我答應孩子了，孩子也答應我下次去，這次堅決不去了，這周一真的去了，回來表現(xiàn)的還不錯，因為事情就過去了，周三早上又開始鬧了，堅決不去，就算我說不去舞蹈可以，但回來動畫片也不能看了，周內(nèi)都不能看了，孩子考慮了一會，堅定的決定不上舞蹈課，也不看動畫片，結果昨晚回來，很快做完作業(yè)，就玩別的去了，也不看動畫片了。我一再堅持讓孩子去舞蹈課，是擔心孩子太容易放棄，以后可能什么都做不好了。但有擔心孩子有心理負擔，造成厭學的問題。所以還是讓孩子選擇，但是要告訴她選擇就要放棄，就會有損失。孩子其實啥都懂。

你好！

首先感謝邀請！

孩子幾歲學琴比較合適？

這個問題也是老生常談了。

我個人建議是孩子坐的住的時候、聽的懂的時候，會反饋內(nèi)容的時候再開始學琴。

還有一個問題：

你是想你的孩子走專業(yè)還是走興趣？

如果是專業(yè)的路線

1、最重要的條件：孩子也對鋼琴有興趣，孩子也坐的住，家長也有耐性陪伴

2、準備好資金，買一臺三角琴或者好的立式鋼琴

3、找音樂學院的教授或老師，不建議找琴行。

4、女孩子可以三歲到三歲半開始

男孩子三歲到六歲開始

5、啟蒙時期堅持一到兩小時練琴

入門后兩小時到四小時以上

興趣路線

只要有興趣就可以去學了

但是也需要家長的陪伴，可以找琴行老師學習。

挑個好老師很重要，耐性、引導孩子學習。

不好的老師能感覺的出來，這里就不詳細說了。

孩子想放棄這個問題也很多人經(jīng)常說

我想說，孩子不想學習了，你也由孩子任性？

尊老愛幼，不是尊幼！

孩子小不懂事，感興趣學，遇到難題放棄，大部分孩子都會這樣，作為父母不是應該鼓勵和陪同孩子解決問題，而不是讓孩子選擇放棄。

既然開始了就要學好，不走專業(yè)路也得必須堅持，這是給孩子人生路上多一項技能，多點藝術感受，當然你覺得我在說廢話可以無視。

孩子以后覺得功課難，作為父母也讓孩子放棄，別讀書了，每天吃喝玩樂多開心，對不對？父母也不頭疼，孩子也不難受。

長大后孩子就會說，為什么我小的時候你不讓我學，別人都會唱歌、彈琴，我什么都不會。你回答：你放棄的。孩子：我還小，我懂事嗎？難道你不懂事嗎？就不逼我一下嗎？”那么這樣情況你如何回答…?

很多事情沒有如果，也沒有想當初，過去了就過去了。

逃避問題的孩子愛找借口逃避失敗，而且人生路上不會一帆風順，無法接受事實、逃避問題只會被社會淘汰。

作為父母要耐心、和藹的陪伴孩子學習，以身作則給孩子樹立好的榜樣，不是孩子學習就趕緊看電視看手機。學的不好就怨老師教的不好。家庭教育的時間是最長的，也是影響孩子一生的，希望各位家長以身作則，好好看、管、教好孩子，孩子就是家庭的反射鏡！

學樂器其實也是在給孩子接受受挫教育，提高學習效率、懂的自律堅持！

無法自律的人生很墮落，接受不了失敗的人生很消沉，懂的高效率的人做事才成功！

希望我的回答對你有幫助，謝謝！

如果我的回答對你或大家有幫助，麻煩點個贊，謝謝！