是人家沒(méi)看上你，而不是毀在本科了。沒(méi)看上你，總得有個(gè)理由呀。假設(shè)你北大本科畢業(yè)的，他們說(shuō)：怕留不住。

你是研究生博士畢業(yè)的。他們說(shuō)：你本科學(xué)歷不行。

你是一般學(xué)校畢業(yè)的，他們說(shuō)：我們要研究生或者更高的。

我們要有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的！

其實(shí)就是沒(méi)想要你。你要是長(zhǎng)得再漂亮點(diǎn)。高中初中畢業(yè)都行。

兄弟，你這就是能力不足的問(wèn)題了，讀博，碩博如果出的東西好，能力夠強(qiáng)，第一學(xué)歷的影響會(huì)小很多，學(xué)歷只是敲門(mén)磚，但是青春卻只有一次，還是要向前看，提高自己的能力。

回頭的成本太高了，人生最精彩的青春歲月全用來(lái)追求學(xué)業(yè)和文聘真的值得嗎？單純?yōu)榱藢W(xué)歷而讀書(shū)就必須把期望降低一些，混混得了。但如果客觀的說(shuō)你自己真有學(xué)術(shù)潛力，就接著好好努力，等將來(lái)出了牛逼的成果一舉翻身。

過(guò)來(lái)人告訴你，讀完研究生之后重上本科，根本不現(xiàn)實(shí)！

不可否認(rèn)，現(xiàn)在社會(huì)上非?？粗乇究频谝粚W(xué)歷。因?yàn)楸究茖W(xué)歷，某種程度上反映了一個(gè)人的學(xué)習(xí)資質(zhì)，也就會(huì)影響到一個(gè)人在學(xué)業(yè)上的潛質(zhì)。

雖然有高分低能的說(shuō)法，但是不可否認(rèn)，如果一個(gè)人能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)的高考中脫穎而出，考入優(yōu)秀的本科大學(xué)，這就在很大程度上反映了一個(gè)人的素質(zhì)。

學(xué)習(xí)能力本來(lái)就是個(gè)人核心能力的一個(gè)重要體現(xiàn)。大部分會(huì)學(xué)習(xí)的人往往善于抓住時(shí)代發(fā)展的機(jī)遇，也能夠更好的適應(yīng)各種工作的要求。不管哪一個(gè)公司的老板或者是單位的負(fù)責(zé)人，都希望招這樣的人來(lái)做自己的員工，大學(xué)教授也希望這樣的人做自己的學(xué)生。

我的同學(xué)在國(guó)內(nèi)一所211院校做教授，他告訴我，現(xiàn)在學(xué)校對(duì)于招收研究生的要求，其中重要的一點(diǎn)就是看本科階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通常來(lái)說(shuō)，要求在本科階段985或者211院校。如果你的本科是其他類(lèi)型學(xué)校，就需要你拿出遠(yuǎn)超過(guò)同齡人水平科研成果。

這是客觀的事實(shí)，如果你本科階段畢業(yè)院校不理想，的確會(huì)在后面的升學(xué)等多個(gè)環(huán)節(jié)受到影響。但是，如果要重讀本科，也是一件不可取的事情。

因?yàn)橹刈x本科，至少需要四年時(shí)間，本磚家認(rèn)為，這4年的時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)，價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)好的本科院校。

根據(jù)提問(wèn)者的情況推測(cè)，年齡應(yīng)該在25歲左右，如果重新讀一次本科。畢業(yè)以后就達(dá)到了30歲的附近。這還不考慮到是不是要更換專(zhuān)業(yè)的東西，如果你的本科專(zhuān)業(yè)和現(xiàn)在所就讀的研究生沒(méi)有相關(guān)性或互補(bǔ)性的話(huà)，畢業(yè)出來(lái)又是很尷尬的局面。

人的一生能有多少個(gè)四年？尤其是在人生中最美好的青年階段，四年時(shí)間又有多寶貴？這個(gè)恐怕只有過(guò)來(lái)人知道。

不要浪費(fèi)時(shí)間了，就從現(xiàn)在的起點(diǎn)開(kāi)始，申請(qǐng)的學(xué)?；蚬ぷ鞑钜稽c(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，抓緊時(shí)間去努力，完全有希望填平前面這個(gè)坑。如果你還在糾結(jié)，自怨自艾，時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去，機(jī)會(huì)也就越來(lái)越少。

真的，每一天都很寶貴！

我以前是二本的。后來(lái)申請(qǐng)去了澳洲讀研究生（對(duì)，就是留學(xué)鄙視鏈的末端）。畢業(yè)后去了微軟，當(dāng)時(shí)微軟里面整棟樓就我一個(gè)二本的，其余都是南大浙大北大的，光我們組就有五個(gè)北大的。后來(lái)工作了兩年，覺(jué)得當(dāng)碼農(nóng)沒(méi)意思，申請(qǐng)去了國(guó)外讀博士，top50。從前別人問(wèn)我是本科是哪畢業(yè)的，我有時(shí)候不敢說(shuō)。但是現(xiàn)在越來(lái)越自信了，有時(shí)候我甚至?xí)鲃?dòng)說(shuō)。聽(tīng)到的人都很驚訝，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)看到過(guò)我這樣的。但是其中辛苦也只有我自己知道的，讀研究生的時(shí)候每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，起了就學(xué)習(xí)，一直學(xué)習(xí)到睡覺(jué)。后來(lái)面微軟，我面了七輪兩天，當(dāng)時(shí)面完五分鐘，我們老大就要我了，我現(xiàn)在也很感謝他，算是改變了我的命運(yùn)。工作的時(shí)候回家也雷打不動(dòng)堅(jiān)持看書(shū)，后來(lái)申請(qǐng)上了國(guó)外博士，我的導(dǎo)師當(dāng)時(shí)也是在學(xué)院里幫我爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，同樣也是幫我改變命運(yùn)的人?，F(xiàn)在我也是每天至少十個(gè)小時(shí)的工作學(xué)習(xí)時(shí)間。

這個(gè)本科確實(shí)從前給我?guī)?lái)了很多困擾。但是我后來(lái)明白了一個(gè)道理，就是人總是只能像前看的，沉沒(méi)成本不是成本。既然你已經(jīng)在這個(gè)位置了，自怨自艾沒(méi)有任何辦法，只能拼命，最后結(jié)果怎么樣交給老天。當(dāng)然我跟很多人問(wèn)我的本科小朋友都講過(guò)這個(gè)道理，最后聽(tīng)進(jìn)去改頭換面努力學(xué)習(xí)的人沒(méi)有一個(gè)。努力吧……我也還要努力。

國(guó)外研究生的學(xué)校是哪所？所讀專(zhuān)業(yè)是什么？世界排名是第幾位？籠統(tǒng)的說(shuō)是國(guó)外研究生和我們國(guó)內(nèi)常說(shuō)的大學(xué)生，是同一類(lèi)故意模糊具體內(nèi)容的說(shuō)法。

如果你國(guó)外上研究生的學(xué)校，是專(zhuān)業(yè)里排名前100的，就不會(huì)。現(xiàn)在資訊這么發(fā)達(dá)，國(guó)外的垃圾學(xué)校，只是提供富家子買(mǎi)文憑的一個(gè)渠道，對(duì)求知、求職沒(méi)丁點(diǎn)作用。

這主要看你是否具有真才實(shí)學(xué)，并非第一學(xué)歷是最重要的。說(shuō)個(gè)例子，我的一個(gè)朋友，在香港的第一學(xué)歷，只是一個(gè)二流的大學(xué)，后來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，成功獲取香港大學(xué)電子工程博士，創(chuàng)立了自己的公司，目前在大陸和香港都有很大的發(fā)展空間，成為深圳前海高新區(qū)香港創(chuàng)業(yè)人士中的標(biāo)兵。所以我認(rèn)為，學(xué)歷不是最重要的，重要的還是能力。

讀書(shū)和工作其實(shí)是兩回事，你有這想法是用讀書(shū)的方法解決工作的問(wèn)題了，讀書(shū)只是個(gè)投入的過(guò)程，工作是變現(xiàn)的過(guò)程，不能把過(guò)程當(dāng)做目標(biāo)，一輩子也不能只用一種方法解決所有的問(wèn)題。很多一般本科的也沒(méi)在工作中做得很好何況你還有點(diǎn)洋墨水呢？但是你想一工作就要超過(guò)別人太多這就是種投機(jī)的思維，是害怕工作，害怕競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)，這樣你讀得再好還是會(huì)碰到相同的問(wèn)題的。我有個(gè)同學(xué)普通本科，考了同濟(jì)研究生出來(lái)工作還是不行，不是學(xué)歷不行是能力不行，就不服氣現(xiàn)在讀到了博士后了，在和職業(yè)技術(shù)學(xué)校當(dāng)老師，我們班可能就她沒(méi)買(mǎi)上上海的房子。

第一學(xué)歷確實(shí)很重要，但是申請(qǐng)博士，研究生的經(jīng)歷權(quán)重很大，當(dāng)然還有專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。除了理工科類(lèi)的，博士項(xiàng)目還是需要有工作經(jīng)驗(yàn)的，那樣方向感和研究目標(biāo)更加清晰，所以應(yīng)該不純是本科的問(wèn)題，會(huì)也是部分問(wèn)題。本科不建議重讀，因?yàn)樗^的第一學(xué)歷，就是你高等教育開(kāi)始的那個(gè)學(xué)歷。這個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)也很準(zhǔn)，通過(guò)所在國(guó)的入本科門(mén)檻進(jìn)入的學(xué)校，很現(xiàn)實(shí)起始的學(xué)術(shù)能力，而本科四年又是學(xué)術(shù)系統(tǒng)性思維形成期，不同的學(xué)校，給與的系統(tǒng)不同。但是這個(gè)對(duì)于研究生申請(qǐng)是至關(guān)重要的，對(duì)于博士申請(qǐng)的話(huà)，最重要的還是你研究生的GPA，研究方向，研究新得，或者成果。