中國十四億人口，大部分人是沒有職業的，我看雖然工資底能養家是一分很好很長遠的好工作，人要的是平安健康，只要健康有個好身體就能擁有一切。

身為一名教師，我希望學校或者說政府能提高教師待遇。如果教師無需擔心生活問題，那么教師就能一心一意去做教育工作。當然，教師具有更高的歷史使命感，教師應該急社會之所急，應該在一切可能情況下，努力做好千秋萬代的事業——教育事業。

作為教師，對教師收入深有體會，這些收入可以養家，但買房，買車，一家老小，還不寬裕。不過這種感受還是要與過去比；與周圍的人，以及一起高中畢業的同學比；也就不再糾結了。

教師收入來自財政，教師是一個龐大的群體，是整個收入金字塔腰身的一部分，想要達到很高的程度，短時間不可能的。

中小學教師的收入在中等水平。工作性質不錯，有假期。工資由國家財政支付，穩定可靠。相當多的人在羨慕這個行業。每年參加招聘的人數激增，申請人的學歷逐年提高，小學老師中都有了研究生。

未來中小學教師的工資還要大幅提高，要充分顯示出國家對教育的重視。與此同時，教師隊伍的素質也要提高。教師要珍惜自己這份光榮的職業，嚴格遵守職業操守，不斷提高業務水平，提高教學質量。工資提高了，不能再參與任何形式的有償補課了，要專心教學。

“吃不飽，也餓不死”這就是現狀，本人剛評中級，每月3K多一點點。

上一周和一個大學同學聚會，他原來是一個中學的校長，現在辭職在一個私營企業做副總，工資福利肯定比當校長高了 。

據他透漏，他廠里面的工人平均工資7000多元 ，而當地的教師工資沒有幾個能夠超過這個數，可見教師工資怎么樣了。

當然，每個人既然選擇了教師這個行業，就應該無怨無悔干下去，苦中作樂，干一行愛一行，行行出狀元嘛！

我的看法是教師收入確實不低了，因為國家公布的全體教師月平均八千多。但是我們的工資太低了，全縣沒有一個人拿到平均數，我們當地平均數估計有三千！

我是34年教齡的老師。說說我的看法。

1.老師的收入還是不錯的，不比其它事業單位差。

2.老師的待遇提高還是很明顯的。我剛參加工作月工資才70多元。

3.沒必要拿收入比來比去。哪個老師都是自愿選擇的，不是從家里請去的。

4.知足常樂。如對老師的收入不滿意的人，換個行業照樣不滿意。因為貪婪。

我是一個有三十年教齡的老教師。經歷了教師工資逐步提高的全過程。一個總的感覺是，教師收入雖然逐步提高，但在各個行業的收入橫向比較中，總是處于相對的低位，在明面上看，工資收入不低，但由于缺乏政策邊緣的隱形福利（有些行業為職工以低價蓋房，有些單位為職工多交養老保險，有些單位以各種正當或擦邊球的方式發福利），感覺知識被賤賣，同時，也確實為“科技興國”戰略的實施有些想法。

另外，當前教師收入最大的問題還是差距問題，由于收入與職稱掛鉤，而職稱評定飽受詬病，嚴重的打擊了教師工作積極性，希望頂層設計者能盡快把職稱評定改革和績效考核工作以“踏石留印，抓鐵有痕”的決心和勇氣解決這個“卡脖子”問題。

相信國家在改革的大背境下一定能實現收入分配的再平衡的目標，讓教師充滿自豪感和光榮感，全身心投入教育工作中！

什么年代說什么話。本人70年知青代教每月26元，72年工代教43元，82年師院畢業56元。少嗎？不少，因為當時就都如此。

現在的退休工資是那時的近140倍。時代不同了，與時共享吧！