青春期叛逆是少年成長的正常現(xiàn)象，題主問一般需要多長時間，在這里我要糾正你的一個說法，叛逆不是青春期成長的需要，是一種不請自來的行為表現(xiàn)。但并不是所有的青春期少年都有叛逆的表現(xiàn)，而是取決于是否擁有良好的家庭成長環(huán)境，父母的性格與脾氣，育兒觀念和管教手段與方法。

青春期叛逆行為，對每個孩子來說，開始與結(jié)束時間大都不同，有的開始早，結(jié)束的早。有的開始早，結(jié)束遲，甚至可以持續(xù)到20、30多歲。但是絕大多數(shù)都會有一個叛逆表現(xiàn)最強烈的階段，一般集中在14－16歲這幾年。

當然，如果僅把目光放在青春期（12－18歲）這個階段，恐怕并不能客觀看待為何會有叛逆行為的產(chǎn)生，而應把目光往前推到兒童期（7－11歲），在這個時期里有一個反抗期，反抗行為最強烈的當屬7、8、9歲這三年。

請注意，兒童期的反抗和青春期的叛逆屬于兩種不同的行為表現(xiàn)。反抗是不愿意受父母管教，經(jīng)常拒絕父母安排做的事，如做事磨蹭拖拉，最終還會做完，但不會南轅北轍。而叛逆則是你越不讓他（她）干啥，人家偏不給你那樣做，結(jié)果就帶來很多危險性。很多青春期少年做出的極端或偏執(zhí)行為，恰是不當管教或錯誤管教的結(jié)果。

我的兒子大概12歲到16歲左右就好多啦。有一天晚上，他寫完作業(yè)，來我屋里 ，看我還在玩手機說到，媽你還玩，快睡覺吧，明天你還得上班哪，說著幫我拉窗簾，幫我把被子蓋好，關燈，又把門輕輕的關上并說；媽媽晚安！

那天，我好激動啊……怎么一下子兒子就長大了，知道關心我啦，大半夜的，我的眼淚怎么也只不住啦……回憶兒子小時候一直那么可愛……到了12歲以后就差點把我氣死，我付出那么多……時間…金錢…每天都看不到希望，我心里難過…無能為力…不知所措…

兒子真的長大了，也知道學習拉啦，雖然耽誤二年啊沒有那么用心的學習，高一下半年知道努力啦，現(xiàn)在也考上一所大學，學習的興趣很高，跟同學關系非常好，也知道孝順我們，放假的時候還知道給我和他爸爸買禮物，兒子真的長大了，懂事啦。

所謂叛逆，應該是通過抵觸溝通、抗拒安排、甚至是逆向而行，來刷存在感，顯示自己的存在、尊嚴的存在的一個過程。觀察我周圍的孩子，初一至高二（12~17周歲）都不同程度的存在。其中初二和高一最甚。女孩子要早些，男孩稍晚。

辦公室同事孩子一：女孩，初二。漂亮、聰明、成績保持的還不錯。學校強制剪短發(fā)，不能蓋耳朵。每次理發(fā)都不能肅肅靜靜的，剪短了不好看會哭鬧，長了會被老師批評，也是不高興。上課睡覺，中午本該在校吃飯，不告訴老師就擅自溜，上課頂撞老師、睡覺，做指甲、涂口紅，我同事一接到班主任電話就頭疼。

同事孩子二：男孩，初二到初三上半學期。學習敷衍，尤其是數(shù)學，有時候考試后面大題會整個放棄不做。母子倆動輒就吵，一個強勢的要管，一個不服氣的抗拒被管，怎么都是不和諧。

同事們在一起交流都是哀聲嘆氣，感慨現(xiàn)在的孩子真是難管。大多數(shù)同事都認為叛逆早了好，因為高中比初中更為關鍵，叛逆是一個階段，初中過去了，高中會更容易溝通。

我兒子今年也升初三，到?jīng)]覺得叛逆，只是個性更強了些，更有自己的主見了。溝通沒有問題，亦師亦友。溝通的技巧在于：

1、一定要平等，把言語權還給孩子。父母動輒就命令，不讓孩子張嘴，這樣會導致孩子抗拒交流。

2、多鼓勵、少批評。孩子上的年級越高，這點越重要。尤其孩子取得進步時，不要吝嗇肯定。當然少批評，也不是不批評，只是不要讓批評泛濫，鼓勵與批評要相得益彰。

3、尋求與孩子的共同興趣點，求同留異。孩子不是只有學習一件事可以和父母溝通，父母也要意識不是只有課本知識才叫學習。只要用心，孩子隨處都能學到知識。當你在孩子感興趣的領域也能發(fā)表獨到的觀點，給孩子適當?shù)慕ㄗh，甚至能夠通過溝通啟發(fā)到孩子，那么我們做父母就是成功的。當然這需要父母也要不斷提升自我。

我兒子從初一的時候開始叛逆，記得當時曾經(jīng)有過不讓他玩電腦就手拿剪刀對著我們的惡劣記錄，這種情況斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)了有四年。今年高二了，感覺突然好轉(zhuǎn)了，再大聲訓斥他或怎樣人家不帶還嘴了，只默不吭聲地聽著，按他自己的原話說:叛逆期已經(jīng)過去了。所以盡管現(xiàn)在學習成績還不是太理想，貪玩的心理還是存在，但是已經(jīng)感覺很欣慰了:畢竟有個健全的人格，健康的身體遠遠要比只有好的學習成績重要!大家說呢?

沒有真正的青春期叛逆，只有情緒累積的爆發(fā)期！

如果我們觀察周圍的朋友和親人，會發(fā)現(xiàn)有一些人都已經(jīng)當了爸爸媽媽了，依然沒有過叛逆期，包括青春期叛逆。

如果青春期叛逆是孩子發(fā)展過程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象，那為什么那么多人沒有發(fā)生呢？

什么家庭中的孩子容易發(fā)生青春期叛逆的行為呢？

兩三歲的不聽話，不是叛逆，而是獨立意識開始萌發(fā)！

有人說：怎么沒有叛逆？我兒子兩歲半了，經(jīng)常說“我不！”這么小的孩子，哪里有負面情緒的積壓？

人們常說的兩三歲的叛逆期，確實不是負面情緒積壓，但也不是真正的“叛逆”。

那是孩子開始有了獨立意識，想要自己嘗試一些事情了（比如自己吃飯、倒水喝、掃地……），而父母又因為安全、時間、衛(wèi)生等各種原因不允許孩子去嘗試，可是孩子因為想要獨立，所以依然會堅持去做，這時兩方就會發(fā)生沖突，很多父母看到孩子如此不聽話，便定義為“叛逆”。

不是孩子叛逆，而是你不懂孩子的發(fā)展規(guī)律！

青春期的叛逆，與兩三歲的獨立，截然不同！

青春期的叛逆，與兩三歲孩子的獨立，是截然不同的。前者是個人成長的體現(xiàn)，是積聚能量之后的突然爆發(fā)，而后者只是孩子發(fā)展的正常過程。

（一）不會叛逆的孩子，有兩類。

有兩種孩子，不會出現(xiàn)青春期叛逆。

（1）

孩子生活在非常溫暖的家庭里，孩子在外面遇到的挫折和困難，家人都能給予安慰和疏導，父母不但不會對孩子經(jīng)常性的否定與羞辱，還會引導孩子獨立和勇敢。在這種家庭氛圍中，孩子的情緒管理能力越來越強，面對困難的勇氣也越來越強，獨立和自信更是如影隨形。

在家里，被家長鼓勵與關愛；在學校，能受到老師的認可與同學們的歡迎。

這樣的孩子，在青春期有可能會嘗試一些新鮮的事物，但是一定不會出現(xiàn)強烈的叛逆行為。

（2）

孩子生活在負面情緒重的家庭，孩子從小被父母所控制，一味的順從父母，特別聽話，父母讓學鋼琴就學鋼琴，父母讓踢足球就去踢足球，考試成績低了，父母怎么辱罵也不敢還嘴，只會覺得自己很糟糕，自己做錯了，自己應該按照父母的要求去改正。

不過，他有可能在小的時候反抗過，但是換來了父親地一頓胖揍，把孩子所有地反抗勇氣和獨立意識都揍沒了。

從此，孩子就會變得很聽話，自己也不看重自己地想法了，跟著父母地指揮做事就行了。

到了青春期，孩子依然沒有積攢到足夠地力量去反抗，依然恐懼于父母的威嚴，依然不敢說不。

這樣的孩子沒有青春期叛逆，是因為他沒有能力和勇氣去叛逆，只能逆來順受。這也是有的大人，都已經(jīng)當了爸爸媽媽，依然會害怕父母的原因。因為童年被過分管教的陰影實在面積太大了，無法逃開。

（二）青春期叛逆的孩子都會有這樣的共同點

在上面我說的第二類不會有青春期叛逆的孩子，長期生活在父母的控制和管教之下，無法擁有自己的獨立意識，逆來順受。

在青春期之前，孩子無論從心理上，還是從身體上，都無法與強大的父母抗衡！身高比父母矮一大截，心理承受能力也不如父母強大。所以，那時候的孩子，是相對弱勢的。

但是到了青春期，有的孩子已經(jīng)超過了父母的身高，隨著孩子身高的增長，孩子心理的力量也是與日俱增。

如果增長到一定的程度，孩子從之前不敢反抗發(fā)展到有勇氣有力量去反抗，那么我們所謂的“青春期叛逆”就來了！

實際上，這根本不是青春期叛逆，而是你之前給孩子欠下的帳！

• 孩子兩歲，想自己穿衣服，你卻嫌孩子慢，拒絕了！孩子三歲，想自己吃飯，你嫌打掃衛(wèi)生麻煩，不同意！

• 孩子六歲了，你看到別人家的孩子都很獨立，很有主見，就批評自己的孩子太依賴，太差勁，太丟面子了！

• 孩子想去學唱歌，你覺得不如編程更有用，否了！結(jié)果孩子編程學得慢，你說孩子不用心，白瞎了你辛苦賺來的錢，爛泥扶不上墻。

• 孩子考試分數(shù)低了，他心情也很難過，可是回到家你依然繼續(xù)批評羞辱，罵他笨，否定他！……

這些事情，孩子小的時候無力反駁，不敢反駁，也擔心反駁換來更多的否定甚至打罵，于是這些負面情緒不斷在心里積壓。

到了青春期，孩子身體和心理都有力量了，原來不敢反抗的事情，終于可以鼓起勇氣去反抗了！

這雖然不是一件好事，但這意味著孩子在成長！知道反抗，總比一輩子唯唯諾諾、逆來順受要好吧？

（如果你真的希望孩子能一輩子聽你話，一輩子對你俯首帖耳，那我只能說你根本就不是真正的愛孩子！）

我有一個同事，有一次非常強烈的青春期叛逆。

他說他上幼兒園的時候，他媽媽就給他規(guī)定每天必須寫100道口算，錯一道就要打手心，管理非常嚴格。如果和其他小朋友們出去玩，身上有一點塵土就不讓進臥室。有一次他把衣服玩臟了，他媽媽連門口都不讓進了，罰他在小區(qū)門口站了大半天。從那以后，他再也不敢?guī)е粱丶伊恕?/p>

他小的時候根本不敢反抗，到了青春期，他媽媽有一次因為一件事又去否定他的時候，他直接爆發(fā)了！整整三個月，沒有和媽媽說過一句話！

他媽媽最后都已經(jīng)服軟了，主動和他說話，他都不理他媽媽。他爸爸也從中間撮合，也沒有什么效果。

如果他媽媽只是把他這個行為歸因為“青春期叛逆”，那有可能依然意識不到之所以出現(xiàn)這樣的情況，更多的是源于自己對孩子管教方式出了問題。而不只是因為孩子到了青春期。

別把孩子的不良行為，都歸因于“青春期叛逆”，這個鍋甩得沒道理！

不反思自己的言行對孩子的影響，則不利于以后親子關系的維系。如果是外界環(huán)境造成了孩子一些變化，那是我們意料不到，也無法控制的。我們可以幫助孩子在問題來臨時一起面對，但我們無法掌控孩子走出家門后面對的風雨。

唯一我們能做到的，就是給孩子提供一個溫暖有愛的家庭氛圍，給孩子足夠地鼓勵和支持，讓孩子有強大的精神后盾，勇敢地出去奮斗。

（三）結(jié)束語

把青春期叛逆都歸因于父母的責任，也不完全準確，父母也難免有些委屈，畢竟我們所作的一切都是為了孩子好。

很多青春期的孩子，會去試探一些新事物，他們要體驗自己日益增長的身心力量！

此時：

如果父母與孩子溝通連接一直都很好，在父母的引導下，孩子很快就能調(diào)整好自己的狀態(tài)；

如果父母與孩子溝通不暢，或總是沖突不斷，那么孩子就有可能叛逆行為越來越厲害，甚至會誤入歧途。

所以，還是那句話：

作為父母，我們無法控制外面的風雨，我們能做的就是給孩子提供溫馨的家庭環(huán)境，給孩子強大的精神后盾。

感謝邀請！

叛逆期一般沒有固定的期限，這個是根據(jù)每個孩子的性格，還有受教育的背景來的。

而且，有些孩子叛逆期不一定是青少年時期。

其實孩子2歲開始就有叛逆期了。

2歲左右的孩子，你會發(fā)現(xiàn)你越想抱他越不想要你抱；你不打算抱他的時候，他會不斷的吵著要你去抱他。

還有就是，你遞給他某個玩具玩，他偏不想要玩；要去拿離他比較遠的玩具去玩。

雖然這種現(xiàn)象很奇怪。但是，這正是孩子建立自我，探索新事物的過程。他們慢慢的形成了自己的主觀意識，有了自己的想法。

這并不是孩子不聽話，作為家長要合理的去引導。

青少年叛逆期的孩子其實也是這樣的。

叛逆期的孩子正是自我個性展示的時期。喜歡別人注意到他，而且對一些與眾不同的東西感興趣，打扮另類，追求時尚，早戀，反正一切覺得“酷”的東西都想嘗試。

作為家長的我們，往往不理解孩子的這種心理。

想想我們自己十四五歲的時候，是不是也會有一些叛逆的想法呢？

為什么現(xiàn)在到了孩子身上，就會想要去責備他們呢？

或許吧，年代不同，叛逆的方式不同！

此時作為家長的我們，還是應該去理解包容，多和孩子溝通吧。一定要去平等溝通，這一點很重要。和孩子交談想法，少用否定語氣。孩子不愿意說，制造機會和他們說，讓自己也變的酷一點。

青春叛逆期的長短，真的和家長以及老師的引導有很大關系。老師和家長還是要多方面努力吧，共同幫助孩子健康走過叛逆期。

再次感謝邀請，如果覺得有幫助，您的點贊關注是對我最大的支持。

從有關機構(gòu)研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)：青少年叛逆期一般大概6年；一般在12歲到18歲階段；

事實上，每個青少年的叛逆期都有所不同，有的人可能經(jīng)歷的叛逆期更加長一些，一般將青少年12歲到18歲叛逆期稱之為“青春叛逆期”，不同的時間，有不同的個性發(fā)展，心里生理發(fā)育特點。

一般處于叛逆期的青少年，由于正處于心里的過渡期，其獨立意識和自我意思的日漸增強，迫切的希望可以擺脫家長的監(jiān)護，不希望父母再把他們當做小孩子一樣看待，有的青少年為了表現(xiàn)自己的非凡，他們也就對任何事物都有強烈的逆反情緒。

一般14歲左右是青少年青春叛逆期行為的高峰年齡段。男孩多于女孩；在此階段，孩子的學習成績也會下降，和父母，老師的關系搞的也是非常的不好。

家長們一定要注意的是，在叛逆期的孩子家長一定要多關心一下，改變自己的教育方式，少一些指責謾罵不理解，多一些溝通，避免孩子做出某種極端行為的事情，比如長期的去網(wǎng)吧打游戲，賭博或者違法犯罪等行為。

家長一定要多一些耐心，細心。學會和孩子相處，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密平等的朋友關系，允許孩子參與家庭的管理中，當他們遇到困難，失敗的時候，多安慰鼓勵，如果他們戀愛了，多開導如何正確的處理男女之間的關系。

這就要看父母早期的教育情況了。父母對孩子早期教育上心程度不同，孩子的叛逆期表現(xiàn)和時長也會不同。

如果孩子早期能得到父母足夠多且質(zhì)量高的關注和愛，無論在生活上還是學業(yè)上，有困惑總能得到父母的及時回應，不管問題能不能解決，至少孩子的內(nèi)心是充滿安全的。

這種情況下，孩子成長會很平穩(wěn)，就算到了青春期受到荷爾蒙影響，偶爾會有情緒失常，但他也會很順利就渡過。且在后續(xù)的成長中，不會出現(xiàn)所謂的叛逆。他的所謂叛逆期，會很短，短到可以忽略不計。

如果孩子早期因為父母工作或其他因素，得到的關注和愛足夠，但質(zhì)量不高，那么他在2-4歲，7-9歲以及12-17歲，會明顯地出現(xiàn)不同程度的叛逆。

比如頂嘴、吵架、對著干等。當然，如果父母有足夠的同理心和教育手段，彼此的關系不會太惡劣，只要孩子過了青春期，叛逆期基本就停止，父母子女間也會和好。否則，就需要等孩子去社會經(jīng)歷磨煉后，才能慢慢和父母達成和解。這種情況，孩子叛逆期就相對比較長，基本持續(xù)到成家立業(yè)。

如果孩子早期得到父母的關注和愛太少，且質(zhì)量低。這種情況下，孩子叛逆就比較反常了，需要針對孩子的性格特點來說。

①孩子天生比較外向且善于為自己爭取某些東西，他就會格外叛逆，這種叛逆是不分時間的。什么時候能與父母和解和好，要看父母的彌補方式，也需要看孩子的心智成長以及他成長所經(jīng)歷的一些列事情。這種孩子的叛逆期，沒有定論。

②孩子天生性格溫順，比較懂事乖巧型。這類孩子在整個童年期、少年期甚至是青春期，都會表現(xiàn)出過分的懂事體貼，沒有太多的叛逆傾向。但是到了妙齡期，甚至中年期，反而總會因為一些事情，比如談婚論嫁或者育兒觀點、教育方式等與父母發(fā)生爭執(zhí)。這很大程度上是一種尋求彌補，過去對父母的很多情感需求被壓抑和忽視，現(xiàn)在達到了某個點就需要被宣泄出來。其實這是好的，如果孩子沒有體現(xiàn)出來，很大程度上，孩子都或多或少有精神疾病，比如抑郁癥。如果父母不知情，很大概率是孩子隱瞞了而已。

以上，就是關于孩子叛逆期的所有情況。孩子的叛逆期長短，取決于父母早期的教育方式。你是哪一種呢？

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我是星主，專研兒童發(fā)展與教育心理，堅信教育是人生幸福的傳遞。關于家庭教育、親子教育以及中小學教育等，如果有困惑，可以關注我。

最為猛烈的叛逆期，為青春叛逆期，時間也最長，可達兩三年之久。為什么說這個時候孩子的叛逆行為最可怕最為猛烈呢？因為這個時候的孩子心智是不夠成熟的，但體格、體型有了一定的生長，足以與一個成年女性抗衡，所以說初中生孩子的管教權交由父親是有一定道理的。孩子思想是多元化的，性格既孤單又暴熱，最不容易接受來自老師或父母的說教和管束，與人溝通的難度較大。

孩子所學知識的容量在不斷的加大，壓力也大，所以受不得半點刺激，容易反叛。再加上青春期萌動，以及各種刺激性行為誘導很容易被她們接受、效仿。

孩子的叛逆期是每個家長都要面對的，時間長短也是因人而異，有的孩子會長一些，而有的孩子會短一些。叛逆行為也是因性格而異，有的會很暴露，有的會很隱形。還與家長的管束行為，管教方法形成對應的關系：父母和老師的的管教方法得當，可能會好些，孩子因為叛逆給自己帶來的麻煩也會相對少些。

這個時候與孩子相處既要會順毛抹，也不能丟失原則。順毛抹就是順著孩子的思路，并幫孩子理清思路，而不是一味的強調(diào)、強加家長意識。

在孩子的青春叛逆期時期，家長和老師與孩子的關系，常常會能處在一個矛盾的臨界點和爆發(fā)點。突出家長意識、師者權威，矛盾就很被容易激發(fā)，也常常會使自己處在一個被動的位置。

這個時候?qū)⒆拥淖鹬兀畔伦约旱募茏樱c孩子處于同等地位的交流溝通，就顯得尤為重要和突出。

青春叛逆期的孩子是迷茫的，做事帶有沖動性。但我們身為老師和家長，要理解孩子，尊重孩子，不要因為孩子的錯而點燃我們的激憤情緒，一定要保持克制、理性的去處理與孩子的矛盾關系，幫孩子度過可怕的青春叛逆期。

我是《奔奔起跑》喜歡的可以關注一下！歡迎大家留言評論。

這個不好確定，一般要看孩子的自我調(diào)整期是多長。其實我們也不能把這個階段的孩子定性為叛逆，檢討的說若無家長的武斷孩子也不會有逆反行為，因為傳統(tǒng)的家庭教育理念讓我們習慣了孩子服從父母，無奈今天又不靈了。我在頭條談了許多家庭教育的體會，大家不知道其實屬我失敗，我是想把我的教訓總結(jié)出來給大家提供點好經(jīng)驗。我兒子在首師大上學時候突然接了很長到背的長發(fā)，周末回家當然引起我的不滿，我逼著他拔斷了據(jù)同學說他從牙縫省錢接成的長發(fā)，從此他就不理我了，等到他忽然跟我說話已經(jīng)過去五年他也當老師了，他說事實證明你對，可你為啥不論證你是怎么對的我是怎么錯的呢？這是他才告訴我我一個讓我大吃一驚的他的心路歷程，他玩吉它我知道但我不知道他迷上了美國一個叫死亡金屬的極端音樂，這個音樂要表達的人生很另類，他也承認自己險些陷進去難以自拔。事后我真的很后怕也很后悔，中國式家長不善于觀察和疏解只想父言子從的傳統(tǒng)作風真是要不得！留長發(fā)是個表象，我完全可以見表象而察背后，可是我沒有，我當時就自信兒子會聽話，我被他從小就乖的表象蒙騙了，而他心里想什么我一概不知也不問，就以為學習好什么都好，慘痛。當然現(xiàn)在兒子很優(yōu)秀了，但代價大，不知道他是怎么經(jīng)過陣痛自我調(diào)整過來的，我應檢討。