我覺得應(yīng)該給他們辦理養(yǎng)老保險，七八十年代那時候社會上很缺老師，一些單位為了解決師資問題，經(jīng)過考試，錄用了大量的民辦代課老師，他們?yōu)槟膫€年代做出了很大的貢獻，國家不能忘了他們，他們拿著最低的工資，干著和正式教師一樣的工作量，他們勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的青春無私的奉獻給了社會。
我們應(yīng)該關(guān)注這群人，讓他們老有所養(yǎng)，老有所依，不要讓他們感到心寒，不要讓他們感到社會拋棄了他們，要給他們溫暖。讓他們感受到社會的關(guān)懷，感受到人民沒有忘記他們，黨和國家沒有拋棄他們。
補交養(yǎng)老保險，是對這些代課民辦教師的貢獻的肯定。也讓他們跟正式老師一樣，享受國家給予的退休金，這是大快民心的事。應(yīng)當(dāng)給予支持。

這是我的看法。喜歡的關(guān)注我！

感謝邀請！代課教師養(yǎng)老保險怎么交？代課教師下崗后買養(yǎng)老保險有些什么優(yōu)惠？金投保險網(wǎng)小編介紹，教師在公辦學(xué)校的教齡可視為視同繳費年限，在計算養(yǎng)老保險待遇時，將繳費年限與視同繳費年限合并計算；但需在辦理退休手續(xù)時，攜帶職工檔案到退休時戶口所在地的社保局做視同繳費年限認定。

具體可以向當(dāng)?shù)氐纳绫＞肿稍儯蛘邠艽蛏绫ｋ娫?2333查詢當(dāng)?shù)氐拇n教師養(yǎng)老保險政策。

城市案例：

黑龍江省人民政府關(guān)于妥善解決中小學(xué)已辭退民辦教師和代課教師問題的實施意見

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，從建設(shè)和諧社會、改善民生、維護穩(wěn)定大局出發(fā)，切實解決好中小學(xué)已辭退民辦、代課教師問題；著力構(gòu)建由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各地、各部門、各有關(guān)單位協(xié)同配合的工作機制；堅持以人為本，統(tǒng)籌推進、積極穩(wěn)妥、依法解決。

二、實施范圍、時間

（一）實施范圍。

1.2000年全省清理、清退鄉(xiāng)鎮(zhèn)超編人員、編外人員工作中清退的公辦中小學(xué)中的民辦、代課教師。

2.2000年以前歷次教師清理整頓工作中辭退的公辦中小學(xué)民辦、代課教師。

3.離崗?fù)损B(yǎng)中小學(xué)民辦教師。

（二）實施時間。

養(yǎng)老保險教齡補貼發(fā)放的起始時間及離崗?fù)损B(yǎng)中小學(xué)民辦教師離崗?fù)损B(yǎng)補助費標準的調(diào)整時間為2013年1月1日。

三、政策措施

（一）落實一次性經(jīng)濟補償。按照有關(guān)規(guī)定，對沒有發(fā)放一次性經(jīng)濟補償?shù)闹行W(xué)已辭退民辦、代課教師，按其被辭退前12個月的月平均工資標準，每滿1年教齡發(fā)給1個月的工資，教齡超過10年的每超1年發(fā)給一個半月的工資。從教年限按已辭退民辦、代課教師本人在中小學(xué)從教的實際年限合并計算。所需資金由同級財政解決。

（二）納入社會保障體系。對符合參保條件的中小學(xué)已辭退民辦、代課教師按照自愿的原則，在戶籍所在地參加新型農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險。

（三）加發(fā)養(yǎng)老保險教齡補貼。曾在我省公辦中小學(xué)連續(xù)工作滿3年以上（含3年）的已辭退民辦、代課教師，在參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險基礎(chǔ)上，從年滿60周歲的次月起，按月加發(fā)養(yǎng)老保險教齡補貼。養(yǎng)老保險教齡補貼標準暫定為教齡每滿1年每月補助10元，教齡按已辭退民辦、代課教師本人在公辦中小學(xué)工作的實際年限合并計算（不滿1年的按1年計算）。養(yǎng)老保險教齡補貼由社會保險經(jīng)辦機構(gòu)按規(guī)定代發(fā)，所需資金由省與縣（市、區(qū)）財政按6∶4的比例分擔(dān)。已經(jīng)參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險的人員，不享受養(yǎng)老保險教齡補貼。

（四）落實離崗?fù)损B(yǎng)民辦教師的退養(yǎng)補助費標準。對經(jīng)縣級以上教育行政部門批準，已辦理離崗?fù)损B(yǎng)手續(xù)并享受離崗?fù)损B(yǎng)補助費的民辦教師，各地要嚴格執(zhí)行《黑龍江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教委、計委、人事廳、財政廳關(guān)于解決民辦教師問題的意見的通知》（黑政辦發(fā)〔1998〕5號）規(guī)定，所需資金由同級財政解決。離崗?fù)损B(yǎng)民辦教師不享受養(yǎng)老保險教齡補貼。

上述人員中,離開教師崗位后被機關(guān)、企事業(yè)單位錄用、死亡以及因違法犯罪或違反國家政策等被清除教師隊伍的人員，不在此范圍之列，不能享受相關(guān)待遇。

四、關(guān)于已辭退民辦、代課教師的身份和教齡確認

在各縣（市、區(qū)）政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組成專門確認機構(gòu)，由教育行政部門牽頭，會同有關(guān)部門共同負責(zé)已辭退民辦、代課教師身份和教齡的確認工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、原學(xué)校要協(xié)助做好確認工作。認定工作應(yīng)于2014年6月30日前完成。

（一）個人申請。由本人或委托人向原學(xué)校提出申請。原學(xué)校合并、撤銷的，向原學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提出申請。申請時應(yīng)提供居民身份證、戶口本原件及復(fù)印件，證明身份和教齡的原始材料。提供原始材料復(fù)印件的，需由原件保存部門證明材料的真實性，并加蓋保存部門公章。

證明身份的原始材料，需由縣（市、區(qū)）教育行政部門、原學(xué)校、其他有關(guān)部門或本人提供下列要件之一：記載身份的檔案材料、錄用表、獎勵表、進修證明、花名冊、工資或補貼發(fā)放憑證、相關(guān)任用（準用）證及其他能夠證明身份的原始材料。

證明教齡的原始材料，需由縣（市、區(qū)）教育行政部門、原學(xué)校、其他有關(guān)部門或本人提供下列要件之一：記載工作年限的檔案材料、能夠證實工作年限的花名冊、工資或補貼發(fā)放憑證及其他能夠證明教齡的原始材料。

（二）初審。原學(xué)校將申請人（委托人）提供的原始材料報送原學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織相關(guān)人員對材料進行初審。有證明身份的原始材料但無法提供證明教齡的原始材料，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責(zé)調(diào)查取證。調(diào)查取證要在原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公職教師、會計中進行，提供證明的人員不得少于5人。教齡按本人工作的實際年限合并計算。

（三）復(fù)審。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)將初審符合條件的中小學(xué)已辭退民辦、代課教師有關(guān)信息報送縣（市、區(qū)）確認機構(gòu)，由縣（市、區(qū)）確認機構(gòu)按相關(guān)程序進行復(fù)審。

（四）公示。縣（市、區(qū)）確認機構(gòu)應(yīng)將復(fù)審符合條件的中小學(xué)已辭退民辦、代課教師名單及教齡信息返回鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在該人所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居住地、原學(xué)校同時進行公示。公示期不少于7天。

（五）確認。公示結(jié)束后，縣（市、區(qū)）確認機構(gòu)應(yīng)將公示結(jié)果提交縣（市、區(qū)）妥善解決中小學(xué)已辭退民辦、代課教師問題聯(lián)席會議辦公室審核確認。經(jīng)由市（地）妥善解決中小學(xué)已辭退民辦、代課教師問題聯(lián)席會議辦公室匯總后，報省教育廳備案。

五、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。各地、各有關(guān)部門要進一步提高認識，明確責(zé)任，落實任務(wù)，切實加強對妥善解決中小學(xué)已辭退民辦、代課教師問題的領(lǐng)導(dǎo)。各市（地）、縣（市、區(qū)）政府（行署）要建立妥善解決中小學(xué)已辭退民辦、代課教師問題聯(lián)席會議制度，具體負責(zé)組織實施工作，結(jié)合實際制定具體實施方案和辦法。各市（地）政府（行署）要加強對所屬縣（市、區(qū)）工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，把工作落實情況作為考核評價和教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，及時幫助協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題；縣（市、區(qū)）政府是解決中小學(xué)已辭退民辦、代課教師問題的責(zé)任主體，要進一步深入基層，認真研究和解決問題，把工作做實做細，確保各項工作科學(xué)、合法、準確。各相關(guān)部門要各司其職、各負其責(zé)，通力合作，形成工作合力，確保各項工作順利實施。同時，各地要進一步加強教師隊伍管理，健全和完善教師聘任制度，對新進人員一律實行公開招聘，決不允許再使用新的代課教師。

（二）精心組織。解決中小學(xué)已辭退民辦、代課教師問題情況復(fù)雜、關(guān)聯(lián)度高、政策性強，各地要精心組織、周密部署。要堅持公開、公平、公正的原則，嚴格執(zhí)行審核程序和公示程序，結(jié)合實際認真做好人員身份和教齡的確認工作。對領(lǐng)導(dǎo)不力、工作不實、出現(xiàn)違規(guī)操作的地方，一經(jīng)查實，省級財政將相應(yīng)扣減或取消補助資金；對弄虛作假、營私舞弊的，取消本人享受待遇的資格，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員的責(zé)任。

（三）加強督導(dǎo)檢查。省政府將建立由省教育廳牽頭，省人社廳、財政廳、監(jiān)察廳、公安廳、信訪局、計生委、民政廳等部門參加的妥善解決中小學(xué)已辭退民辦、代課教師溝通協(xié)調(diào)機制，協(xié)調(diào)解決重大問題，并適時對各地解決中小學(xué)已辭退民辦、代課教師工作進行專項督查。

對于老民辦教師來說，解決他們的養(yǎng)老理所當(dāng)然。在那艱苦的年代，憑他的恒心和對教書育人執(zhí)著的高尚情懷，一干就是十幾年，二十幾年，更多的三十幾年，培養(yǎng)了幾代人的民辦教師，肩負著比公辦師還重的教學(xué)工作。論教學(xué)質(zhì)量在我所任教的鄉(xiāng)鎮(zhèn)他們不比公辦教師差。只因一個公字把民辦教師劃在一條線的下面，一扁擔(dān)壓得他們無出頭之日。現(xiàn)在國家富強，富有了，應(yīng)該到解決他們的養(yǎng)老了。他們真的等不起了。

是啊！政府部門應(yīng)該關(guān)愛這批為教育事業(yè)作出貢獻的民辦教師的養(yǎng)老問題。

對于民辦教師來說，他們的腳踏進了教育界。工作與公辦教師一樣，一堂課45分，還要寫教案，批改學(xué)生作業(yè)，正面教育學(xué)生，都希望把學(xué)生培養(yǎng)成祖國的棟梁。

在艱苦的年代，憑看他們的恒心與對教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，一干就十年、二十年、三十年，把自己的青春與一生獻給了培養(yǎng)學(xué)生而辛勤耕耘的校園里，無怨無悔。現(xiàn)在他們老了，有的身體也不好了。按照國家規(guī)定老有所養(yǎng)，他們的夕陽紅在哪兒？

現(xiàn)在國家富強了，政府部門應(yīng)該關(guān)心他們，體貼他們老有所養(yǎng)，按級別給這批民辦教師解決養(yǎng)老問題。體現(xiàn)了當(dāng)今時代優(yōu)越性。讓小康生活民辦教師也共享夕陽無限好！

請求補辦養(yǎng)老保險合情合理！

問題是民辦教師就是民辦教師，代課教師就是代課教師。這是同一概念在不同歷史時期的不同稱謂。民辦教師是被所謂的清退政策而清退。其實清退他們時沒有一個是達到退養(yǎng)年齡的，清退原則是以84年年底為政策“紅線”。清退以后根本就沒有相應(yīng)的養(yǎng)老和醫(yī)療保障，直到2013年全國相繼建立了民辦教師養(yǎng)老補助制度，即以工齡形式發(fā)放的每一年教齡8元、10元、20元的養(yǎng)老補助金。

代課教師是清退民辦教師之后，又“返聘”清退的民辦教師，或者又臨時聘用校外代課人員，是沒關(guān)住招收代課教師的大門，是民辦教師的替代品。他們可是至今仍在崗任教的臨時代課人員啊！離崗?fù)损B(yǎng)就有可能。我問過一孫姓代課教師，去年他60歲了，教育局發(fā)文讓他退休。說好離崗后仍按在崗時月工資每月發(fā)放。待他離開學(xué)校第二個月領(lǐng)工資時只領(lǐng)到了每一年教齡8元養(yǎng)老補助。答復(fù)是代課教師不是正式編制，沒有退養(yǎng)一說，只有養(yǎng)老補助。

不過你的情況比較特殊你是城鎮(zhèn)戶籍，你是可以申請城鎮(zhèn)居民最低保障金的，要說補辦養(yǎng)老保險只能是一種奢望！

首先，這個補辦養(yǎng)老保險的請求是完全合理的，體現(xiàn)了我們社會主義國家公平正義的價值觀，是我國社會主義制度優(yōu)越性的具體體現(xiàn)。

回顧一下過去原民辦代課教師從教經(jīng)歷從、地位和做出的貢獻就可以看出完全合理。

原民辦代課教師都是我們國家?guī)熧Y力量嚴重缺乏時期，參加到教育教學(xué)崗位上的一批教師，他們堅守崗位、忠于職守、默默奉獻了幾十年，為我國基礎(chǔ)教育事業(yè)特別是農(nóng)村教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。

在我國有關(guān)部門制定的政策中，對于民辦代課教師的地位和貢獻是充分肯定的，如1992年和1997年國家有關(guān)部門聯(lián)合下發(fā)的兩個文件，都指出了原民辦教師是我國中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，前一個文件提到了他們?yōu)槲覈r(nóng)村教育和農(nóng)村社會發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，后一個文件提出了廣大民辦教師為發(fā)展我國農(nóng)村教育事業(yè)做出了重大貢獻，這說明，他們既然是人民教師，理性享受辦理養(yǎng)老保險的待遇，這是社會主義公平正義的要求和體現(xiàn)。

根據(jù)現(xiàn)實情況來看，他們這一部分人大都到了老年階段，沒有了勞動能力，身體也容易出毛病了，再讓他們出力打工掙錢也不可能了，所以，根據(jù)他們做出來的貢獻，解決好養(yǎng)老保險問題，讓他們老有所養(yǎng)，能夠安度幸福晚年，也是我們社會主義制度優(yōu)越性的表現(xiàn)。

現(xiàn)在，有的省市已經(jīng)進行了探索和實施，如黑龍江省、青海省等，這是非常正確，值得點贊，我們盼望能有更多的省市來實施這一措施，這對于今天我國教育事業(yè)的發(fā)展，激勵更多有志于民族教育振興的大學(xué)生們也是激勵和促進，有利于激發(fā)他們終身從教的熱情和信心。

綜上所述，無論從民辦代課教師的經(jīng)歷、地位、貢獻來看，還是從今天的現(xiàn)實情況來看，他們辦理養(yǎng)老保險的請求都是公平合理的。

我是浩墨香教育，以上是我自己的一點看法。

歡迎大家關(guān)注我，我們共同探討有關(guān)民辦代課教師的話題。

為退養(yǎng)的民辦代課教師補辦養(yǎng)老保險應(yīng)該是合理的，因為他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻了一輩子。使他們能安度晚年。

離崗，這個詞比“被清退”有臉面。但國家在處理原民辦教師轉(zhuǎn)正過程中，只有清退不合格的原民辦教師，沒有“離崗”這個詞。已經(jīng)二十幾年了，你還以離崗這個說法來欺騙大眾。如違法違紀離崗，那肯定會被清退的。所以沒有“離崗”說法。

原民辦教師不是正式的教師，沒有資格領(lǐng)取國家工資和享受退休工資。原民辦教師是一個經(jīng)過多年多次考試考核不合格無法轉(zhuǎn)正為公辦教師而被清退回家務(wù)農(nóng)的一個群體。幾年十幾年以來國家沒有針對原民辦教師補助的政策法規(guī)。

原民代教師不可否認是有功的，是對國家有貢獻的，既如此，養(yǎng)老問題就不能一直被晾著。希望國家和政府要切實做到“民有所呼，我有所應(yīng)。”

將這些未參加社會養(yǎng)老保險的原民代教師，國家應(yīng)該采取積極的態(tài)度，盡早盡快的納入社保體系，從根本上解決他們的后顧之憂!