老師也不是生活在真空里，他們也需要許多資源，包括人際關系，以分門別類加以施教，也可以為我所用。誰的爸爸是局長，誰的媽媽是主任，誰的爺爺是賣青菜的，誰的叔叔是送外賣的。誰有時間教育孩子，誰整天忙于自己的小生意，而將孩子放任不管，心中有數，因人施教，因才施教。當然個別老師對學生另眼相待，不能公平公正的對待，也是有違師德師風。比如課外補課，個別老師樂此不疲，雖然現在國家已經三令五申不允許有償補課，但仍有個別老師還在隱蔽進行，還需要進一步治理。