子不教，父之過。對于孩子的叛逆，如果連生他養他的父母都拿他沒有辦法，只能說明你們夫妻在教育孩子上的失敗。
初中畢業生，基本上都是獨生子女。由于過分溺愛，寵狗爬上灶。尤其是處在叛逆期的孩子，更加不好管理。
正是由于你對兒子疏于管理，沉迷于網上游戲，學習成績不好是主要的影響。社會上要求馬化騰關閉網絡游戲的呼聲很高。未成年人迷戀網絡游戲，的確已經成為社會的一大公害。把未成年人引入迷途。
現在生活好，孩子懶惰，早熟。初中畢業生幾乎都長成大人。不但有大人般的身材，更有超前的思想理念。
我們小區昨天來了一對外地父母，哭哭啼啼訴説著他們的女兒才十三歲，就和男朋友離家出走，租房在外面居住。正在一個小區一個小區地尋找。
無獨有偶，也就在前幾天，一個剛十四歲的女孩子竟然在電梯里抱住一個陌生的男人狂吻。驚得男人趕緊報了110。
對于叛逆期孩子的管理成為父母最頭疼的一件事。但解鈴還須系鈴人。把孩子往正確的軌道上引，是父母的責任。
謝謝邀請。
記得在前不久的一篇文章中我就談到過孩子教育有窗口期的話題。說的是孩子大腦神經系統在發育過程中會建立很多神經通路，而這個神經通路不通過反復練習的話就會被修剪掉。所以教育孩子的最佳選擇就在其被修剪掉之前的這個窗口期。它具有不可逆性，一旦錯過，教育的效果恐怕就事倍功半了。
孩子行為習慣養成的最佳窗口期應該是12歲之前。顯然，16歲的孩子要扭轉其不良的一些行習慣，是有些遲了。遲雖然意味著改變起來困難，但并不意味著孩子已經定型，不可再塑，所以題主一定要有信心，相信父母之愛的力量，努力教育孩子，挽救孩子。這里摘錄公安大學犯罪心理學教授李玫瑾的一段言語：
如此看來，我們做父母的，只要不放棄，肯付出愛，孩子還是有變好的機會的。有信心——這是補救孩子的前提條件。
其次，教育孩子要有超強的耐心。孩子不愛學習、迷戀游戲也不是一天兩天形成的，同理要想改變這一現狀，也沒有什么立竿見影的特效藥，讓孩子一下子遠離游戲、喜歡上學習也不太現實。所以題主要充分地認識到這一點，做好“打持久戰”的心里準備。坦白地說，教育孩子有無耐心，也是父母愛心的一大體現。
再次就是要和孩子深入地談心了。按理說，孩子初中已畢業，已經修完國家教育部規定的適齡兒童關于九年制義務教育的學業。那接下來，孩子的前途該不該繼續走求學這條路，比如選擇復讀重新參加中考，就要和孩子作一番深入的長談了。父母必須表明我們的立場和態度——絕不允許孩子一直賦閑在家，不上學只玩游戲。強烈建議題主讓孩子跟隨自己或親朋好友去“勞動一場”，讓孩子切實體驗感受一下生活的艱苦、掙錢的難處，讓艱苦的環境改變其思想認識，從而扭轉其做事的態度，這是最徹底的、最有效的手段。我年輕時的一個同事，其命運就是這樣通過跟隨其父親“上房工”（搞建筑）而改變的。
其四，做父母的要反思自己以前的教育理念和方式。孩子變成這樣，我們做父母的是第一責任人。就我個人的看法，孩子成長的過程，要么存在父母教育的缺失、放任，要么題主對孩子溺愛、縱容，從而失控于孩子，讓其泛濫為“問題孩子”。所以父母一定要舍得對孩子付出愛，不能因工作而耽誤孩子的前程；愛的同時，又必須有嚴厲的一面，“狠心”堅守原則和底線，比如要嚴格控制孩子玩游戲的時間。愛的施與可不是一門簡單的學問，要多多地學習和積累經驗。
至于孩子脾氣暴躁，我想這與孩子百無聊賴有關。當一個人無所適從時，累積的情緒就需要尋找突破口宣泄。其實孩子心里比我們都明白自己的狀態不佳，也心急如焚，只是苦于找不到好的生活方式，也沒有一下子回歸學業的信心，遠離游戲的決心，重返正常人生之路的勇氣，從而呈現出一個全新的自己。這種向往好卻不能變好、既自責卻又不想改變的矛盾心情必然會表現得煩燥不安，脾氣大增。這一方面父母要給予孩子充分地理解，要以一顆寬容心安撫、勸慰孩子。相信等孩子步入生活的正軌，當他心情變好、情緒穩定時，自然就不會動輒發脾氣了。
另一方面，則源于父母的脾氣。其中有遺傳的因素，但更有“耳濡目染、潛移默化”的影響。所以父母有必要反思，自己在教育孩子時是不是存在動輒發脾氣訓斥、打罵孩子的行為，為人父母要有教育孩子先從改變自己開始的理念。
總之，教育孩子確實非易事，問題孩子則更令父母頭疼。但我們做父母的絕不能把責任歸咎于孩子，要從自身上找原因，相信父母之愛的偉力，只要堅持以“六心”——信心、耐心、談心、愛心、“狠心”、寬容心——深度陪伴孩子，就能讓孩子走出低谷，邁向健康成長之路。就讓我們拭目以待——題主臉上露出燦爛笑容的那一刻吧！
如果要我給你出主意，那就是讓他去勞動。
我曾經有一個女學生，高一整個一年都在玩，上課睡覺，作業不做，家長說教不聽，老師勸告不聽。每次考試，全班排名都在倒數5名以內。后來，高一放暑假的時候，他父親送她去一個工廠里干了一個星期裝卸工，七天賺了800元。出來之后，就像變了一個人。高二的時候開始發力。人家下課去玩，中午去休息，她都呆在教室里看書做作業。一個學期下來，進入了班級前三名。高三的時候，編入重點班。后來考入重點大學。
勞動創造人，勞動也會改變人。
根據您的描述，您的兒子現在的情況有以下幾點：
其實，現在這樣情況的孩子是占有一定比例的。我認為是從小的習慣養成問題，一點一點地積累到現在，教育管理難度逐漸加大，應該想辦法扭轉一下。
脾氣可能是性格問題，只能慢慢來。先讓他改變心境，心情變得舒暢，想做點兒有意義的事開始。一點一點順應、引導。
根據孩子的興趣，選擇一個喜好的手藝，上一所職業高中，也是一種不錯的選擇。職業高中將來也能考大學，而且還能照顧孩子興趣，課業負擔也能減輕一些，對不愛學習的孩子是較好的選擇。
總之，照顧孩子興趣，選擇職業高中，讓孩子發揮自己的愛好和專長，同樣能讓孩子在將來的社會中大顯身手，實現自身的價值。
您好對于您這個問題，之前我也回答過兩個很相似的問題。首先我想說的是大多數初中生都會有這樣的問題，就是愛玩游戲不好好學習。您孩子目前要是沒考上普通高中的話，可以選擇去職業高中學習，或者看看能不能再在初中學習一年努力下考個高中這樣會好點。如果能繼續學習您可以嘗試下面的建議進行教育。
首先，初中階段男孩子多會出現叛逆玩游戲等現象。那么作為家長你不能總是強制孩子去做什么，他不喜歡學習你非要讓他學習，其實這種處理事情的方式是不恰當的，當您孩子出現玩游戲的的情況時，您首先不要太過于著急去打斷他玩游戲，比如收他手機等一些強制行為，因為這樣他會更加叛逆，而且你接下來說的話他根本就不會聽。等他不玩游戲的時候，您在跟他好好溝通下，告訴他學習的重要性，或者旁敲側擊跟他說，比如某次學習成績好了您可以帶他出去玩之類的話，但是作為家長也應該說到做到呢。這樣孩子就不會有那么大的叛逆情緒這樣孩子漸漸的就會好點了，畢竟這個年紀的孩子處于青春期階段，多多少少都會有貪玩的想法。
其次，為家長最好是選擇恰當的處理方式才能有更好的效果。不能完全抹殺孩子的天性。同時作為家長也需要自我反思一下在對待孩子的教育問題時自己有沒有以身作則，不能整天讓孩子去學習，而作為家長卻整天玩手機，打麻將之類的活動。這樣對孩子不管不問是很影響孩子心理成長的。同時也沒有辦法給孩子一個說服力。
最后就是情況比較糟糕的一類了，那就是孩子太沉迷于游戲了，什么人的話都不聽也說不進去，而且對學習一點興趣都沒有甚至有不想念書去打工的想法，針對這樣的孩子又有個建議那就是緩兵之計。
孩子玩游戲不想讀書時，您可以這樣說，你現在還小就算不讀書出去打工也沒有人收因為你是童工，所以這樣吧你先適當的學習不要求你有多努力但是你之少要讀完高中參加高考，等高考結束你沒考上不想讀書了，那么再讓他去學一門手藝也可以。
你可以讓他玩游戲但是要有個約定就是他每次考試過后如果成績上升了可以給他多玩一會，成績沒變化你可以少玩一會。該看書就看書，玩游戲的時候我不會打擾你，但是你不能去網吧玩。如果孩子愿意遵守這樣的規則那還可以慢慢挽救，如果不愿意遵守那么家長就需要采取一些強制措施了，那就是強制不給他玩，就直接跟他說你不遵守那么你就別玩。因為實在沒辦法只能這樣了。但是大多數孩子還是愿意遵守的，畢竟是父母也不是別人。這樣慢慢來說不定孩子漸漸的就不在迷戀游戲，反而會主動學習了。畢竟初中畢業太小了，學手藝什么的也太小了，現在的社會這么大的孩子如果僅僅是初中或者高中畢業那么確實以后在社會上沒什么太大的競爭力。以上僅是個人建議和理解。
挫折教育，才是改變這一切所有不盡人意的最佳途徑。
我表哥的兒子和題主描述的一模一樣，并且因為打游戲父子倆還發生過激烈的爭執和扭打，真的是讓表哥和表嫂萬念俱灰。
最開始的時候，考慮到孩子年幼，又沒考上高中，他們苦口婆心勸他去讀職高他不去；表哥又花費重金把孩子送近一家貴族式的私立學校。本來想讓優秀的孩子同化他，結果他的脾氣更壞；表哥又托關系把他送去某封閉式學校培訓技能，最后還是以失敗而告終。實在被逼無奈，表哥只好帶著他去幫自己的工地收帳，并且承諾每收一筆錢給他百分之十的提成。
一個16歲的孩子帶著滿臉的稚氣，誰會在乎他的催促把錢還給他。每次信心百倍地去，人家隨便找點借口就把他打發了。父子倆舟車勞頓，表哥專門帶著他去那種老賴那兒收帳。蹲守防護，低三下氣，討好賣乖，一兩個月都收不到帳，然后再灰頭土臉地帶他回家。
表哥和表嫂商量一下又把孩子送去工地干活，不管不問。不管他打電話怎么要錢，就是一句話沒有。后來孩子裝病不吃不喝，表嫂藏在另一間屋里眼淚汪汪，但還是被表哥喝止去帶他回家。大概經歷了一年多，孩子逐漸成熟懂事。后來去當兵，因為特別能吃苦耐勞被一直留在部隊成了一名志愿兵。
鍛煉就是磨煉，孩子不聽話只有這樣挫折教育。要不然你護得了孩子一時，卻不能護孩子一世！希望我的分享能給有類似迷惑的家長一點啟迪。歡迎家長朋友們一起關注和分享孩子的教育方法，我是王子書童請大家多多關注。
在2019年1月18日教育部召開的全國教育工作會議上，教育部長陳寶生就指出，家庭教育要高度重視起來。家庭教育是立德樹人的第一個環節。家庭教育不到位，不僅會抵消學校教育的效果，還會給孩子的發展造成一定的消極影響（父母言行教育很重要！）。無論何時，都有注重家教，把家長引導和培育成立德樹人的一支有生力量。現在教育部研制的家庭教育指導手冊，針對不同學齡段設置課程、開發教材、舉辦活動，引導家長掌握科學的教育理念和方法，引導家長承擔好法定的養育和教育責任。
家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。德在人的成長中十分重要，教育孩子首先要從德育抓起。哲學家康德曾說過：“世界上只有兩種東西能夠感動心靈，一種是頭上燦爛的星空，一種是人們心靈深處的道德”。在教育孩子的過程中，家長要牢記：嚴是愛，松是害。無規矩不成方圓。如果唐僧沒有緊箍咒，孫悟空永遠都是一個潑猴。
現在16歲的兒子高中沒考上，就沉湎于游戲，脾氣還很大，還是家庭教育問題。16歲畢竟不是成年人，還需要管教。學習對于中學生來講，絕不是快樂，是為了達到某種目的去學習的。要告訴孩子，學習就是一種痛苦的事。衡水中學的教學要求值得借鑒：胸懷野心、痛下狠心、充滿信心、擁有決心！告訴孩子，現在回頭還不晚，必要時，在一定不聽勸告的情況下，可以采取一定的手段，強迫他去學習。
但是，懲戒孩子要實事求是，因人而異，因材施教，是有前提條件的，家長要預先定出規矩，違反了就懲戒，完成了要獎勵。從成功的家庭教育中不難看到，家長不能一味地溺愛孩子，也不能對孩子一味地付出。對于孩子的一味索取，要寬嚴相繼，親情與磨煉同在，在磨煉中成長，學會感恩，懂得付出。同時，家長榜樣的教育很關鍵，率先垂范、為人師表，充滿正能量的言行是帶動孩子走上人生大道的強大動力！
已經不存在怎么教育的問題了，因為，客觀講，孩子的現狀應該就是您和家人教育的結果。——說這話可能您會非常反感，但如果您真想孩子轉變的話，請冷靜地看完，然后認真思考。
任何事情的發生都不是偶然的，是必然的。所以，當我們遇到事情的時候，首先要做的，不是想著怎樣迅速地解決這個問題，而是要認真思考這個事情為什么會發生。
我不了解您的孩子，只能就您問題的表述去進行分析。
客觀講，應該是您的孩子脾氣很大，所以就玩游戲，所以不愿意學習，所以高中沒考上。所以，您的孩子高中沒考上，也不愿意學習，就玩游戲，脾氣還很大，讓您很糾結。——請認真思考。
請繼續思考：
為什么您的孩子脾氣很大（估計，您說的脾氣很大應該指的是對您說的話可以直接頂撞）？估計，是您或者家人對孩子從小縱容的結果。
為什么您的孩子就知道玩游戲？首先孩子需要玩游戲的設備，其次需要空間和時間——這一切，應該都是您或者家人提供的吧？
您的孩子不愛學習是很正常的，因為可以脾氣大，并且可以隨心所欲地玩游戲。
考不上高中就更正常了，因為不愛學習。
希望您理解了我說的話。
現在，孩子16歲了，說教育，對于您而言已經無能為力了，開頭講過，孩子現在的狀況本身就是您和家人教育的結果——縱容等等本身也是教育，只不過是個有心無心或者結果指向的問題。
犯了錯誤就要付出代價！如果您想讓孩子轉變，首先需要您和家人深刻地認識到自己的錯誤，然后向孩子誠懇道歉，作出深刻檢討——真錯了，這一切不是孩子的錯，是您和家人的錯。
其次，您和家人要立即加倍努力地工作，加倍努力地學習，廢寢忘食，用這一切來懲罰自己以彌補自己的過失，不要向孩子訴苦，也不要表決心，直接開始做，讓自己努力后的憔悴客觀展現在孩子面前，但不能解釋、不能說教，如果孩子發脾氣，就認真聽著，虛心聽著，誠懇道歉，但還是要加倍努力工作、學習。過程中，如果孩子發生了任何好的轉變，都要無限欣喜，但還是要加倍努力工作、學習。
最后，要一直堅持，教育是個長期的過程，孩子現在的狀況不是一天兩天造成的，改變需要的時間更多。
僅供參考，但最希望的是您能正確理解我說這些的用意。
孔子說，因材思教，有教無類，我認為是有道理的。沒有不好的孩子，只有不負責任沒有耐心的家長，還有歪曲的學校教育。
這里講個真實的故事，大家可以互相探討一下。
在2008年北京通州，我總去一家飯店吃飯，認識一個當服務員的東北老鄉。這大姐有一天跟我提起她兒子，頓時愁眉苦臉，六神無主。她有一個兒子十七歲，上個中專不好好學習，除了逃課去網吧打游戲，再就是跟幾個壞同學去社會上瞎混，爺爺奶奶管教不聽，學校把他開除了。大姐想再送孩子去上學
，苦于沒有目標，不知道送什么學校念什么專業好，征求我的建議。根據大姐的講述，了解到他兒子有兩個優點：喜歡玩電腦、擅長美術，我建議她送孩子去學動漫設計。因為我跟大業傳媒的IT是朋友，完美時空是我的客戶，所以我把這行的美好前景轉化成信心，傳遞給老鄉大姐。三年以后，大姐收獲了果實。她兒子順利畢業于北京的一個培訓學校，從事動漫設計專業。他們班級9個人去一個公司實習，這孩子跟另一個女同學獲得公司賞識，成功簽約。東北大家的兒子，成為一個努力工作的好員工，成為一個孝順父母的好孩子。
希望天下所有的父母跟教育工作者多一份耐心和關愛，不要懼怕孩子們是熾熱巖漿四處堵壓，合理引導他們成為溫泉，滋潤你我他……
但愿這段小文能被哪位有緣人看見并轉發，只要幫助到一個個小孩子快樂的成長，也就不辜負我大半夜用手機打字的辛苦了???
感謝邀請。
那么面對孩子迷戀手機游戲額這個問題，我們簡單粗暴地解決，常常只會讓問題更加激化。不管又不行，不管孩子肯定會越來越依賴手機，但是管要有管的方法才行。
所以，我們首先就要搞清楚孩子為什么如此迷戀手機游戲？為何對手機游戲如此上癮？
其實，據調查，孩子對手機游戲上癮，最主要有以下4種：
第1種空虛型上癮：也就是當我們因為生活太累，想一個人安靜一會兒，孩子卻在一旁嚷嚷著要和我們玩，或者要和我們出去，為了能躲一時清凈，索性把iPad或者手機丟給孩子。這樣孩子和大人各自沉迷在自己的網絡世界里，玩得不亦樂乎。這樣要不上幾次，就會形成一個惡性循環，就是孩子只要想玩手機，就會各種給你找事，找的你煩了，你就會把手機再次丟給他，到這時，孩子已經從最初的需要你的陪伴，變成需要手機而不再需要你了。
第二種，社交型上癮：孩子越玩手機，越容易在手機中建立自己的社交網絡，小小年紀，微信，扣扣，以及各種APP里好友一大堆，當你沒收手機，就等于切斷了他和所有朋友的往來，孩子就會發瘋。但是一個健康的孩子，他的人際關系是會適度的使用電話和微信，但是更多的互動是和朋友們在現實生活中踢足球，玩游戲。他會玩網上的游戲，但是他的社交生活一定是線下活動遠遠大于線上互動的。
第三種，能力落差型上癮：也就是生活總讓孩子感覺自己很無能，而游戲卻讓他感覺自己無所不能，這種落差他怎么能不上癮？他們深深迷戀網絡游戲，因為生活讓他們太自卑了，太挫敗了，現實中的一切都讓他感覺那么難以把握，只要他做事，就會受到大人們的挑剔和責怪。
第四種，無聊型上癮：也就是家庭生活太無趣，爸爸媽媽雖然每天都生活習慣良好，日子按部就班，對孩子的關注度也都很好。但是生活卻非常無聊，一點樂趣和幽默感都沒有，而手機里的有趣的事情太多了。簡直是要啥有啥，有求必應。手機會把孩子最喜歡聽的，最喜歡看的，最喜歡吃的，最喜歡玩的都送到孩子的眼前。他比還了解你的孩子。生活中，當孩子體驗不到現實生活的樂趣時，就一而再再而三的被手機吸引，時間長了，就對手機形成了很深的依戀，甚至手機就像是自己的分身一樣。
那么孩子16歲了，高中沒有考上，也不愛學習，就玩游戲，脾氣還很大！我們家長就要根據我上面給出的幾點，細細想一想，孩子從什么時候迷戀上游戲的，什么原因迷戀上游戲的，是你的不陪伴，還是身邊的朋友，又或者是孩子對學習失去信心和興趣了，只有游戲能讓自己找到自信呢？這些都需要我們家長從生活中很多小細節中去發現。每個孩子的原因都不同，只有我們找到了孩子迷戀游戲的原因，才能從這些原因入手幫助孩子。