常常聽一些家長抱怨孩子玩手機(jī)，成績下降，卻沒有堅(jiān)定的態(tài)度和行動(dòng)來制止。
家長甲：“學(xué)校實(shí)行5+2就太好了！我讓孩子參加，就是為了讓他少玩手機(jī)?！?/p>
“那上完課后呢？”我問。
“反正作業(yè)完成了，隨他玩，管不了那么多”
“要是在學(xué)校沒完成作業(yè)呢？”這種情況是會(huì)有的。
“那不可能吧，不然我丟學(xué)校干嘛？”
家長乙：“我現(xiàn)在好煩，我兒子高二，整天玩手機(jī)，學(xué)習(xí)一塌糊涂?！?/p>
“建議規(guī)定時(shí)間，周一至周五不可以玩，周末完成作業(yè)可以適當(dāng)玩。”
“不行的，我一沒收他手機(jī)，他就躺地上撒潑，還威脅我要離家出走，沒辦法，只能隨他。”
家長丙：“前兩年在外地工作，想著給孩子買個(gè)手機(jī)能隨時(shí)督促他學(xué)習(xí)，結(jié)果玩手機(jī)上癮，學(xué)習(xí)下來了?！?/p>
“你現(xiàn)在回來了，可以規(guī)定學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間。”
“沒用了，心思不在學(xué)習(xí)上了。就是收了手機(jī)，他東摸西搞，也不肯去看書，真愁人?！?/p>
家長?。骸拔胰ツ険Q了新手機(jī)，就把我舊手機(jī)給孩子玩，想著給他放松一下，結(jié)果學(xué)習(xí)下來了。”
“玩手機(jī)可以，就是學(xué)習(xí)期間收起來，還是要大人拿好手機(jī)的?！?/p>
“不行，不管藏哪兒，他總能找到呀！”
到最后，我發(fā)現(xiàn)他們只是來傾訴一下而已。