上學(xué)時(shí)年少無知貪圖玩樂，體會(huì)不到書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。畢業(yè)后走向社會(huì)，來到工作崗位，需要知識(shí)吋才認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，也就是人們常說的書到用時(shí)方恨少。
時(shí)間一去不復(fù)返，一寸光陰一寸金，寸金難買寸陰。青少年正是讀書的大好時(shí)光，這個(gè)時(shí)期接受能力、記憶力都超強(qiáng)，切忌虛度年華，將來后悔也晚亦。
亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，這要比自暴自棄強(qiáng)的多。
不經(jīng)歷社會(huì)的毒打，怎么會(huì)得知社會(huì)的壓力。
上學(xué)的時(shí)候那還會(huì)想那么多，學(xué)習(xí)里多輕松自在，父母給的錢，只要認(rèn)真讀書就完事了，其他的事都不用管，到了社會(huì)就不一樣的，社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)壓力這么大，而且高手如云，同一個(gè)公司別人985.211，而你只是一個(gè)普普通通的本科或者專科生，那人家會(huì)先考慮誰(shuí)？在學(xué)校我們經(jīng)常拿成績(jī)做對(duì)比，到了社會(huì)是拿實(shí)力！
社會(huì)上的人際關(guān)系能和學(xué)習(xí)比嘛，學(xué)校只有同學(xué)、老師、家長(zhǎng)三角關(guān)系，社會(huì)上有領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這些復(fù)雜的關(guān)系處理起來真的很頭疼，學(xué)習(xí)里不管你犯了什么錯(cuò)，老師都會(huì)盡心盡力教你，都還會(huì)重來一次的機(jī)會(huì)，社會(huì)上就不一樣的，教會(huì)了徒弟餓死師傅，利益關(guān)系才是主要的，而且畢業(yè)以后想到事情會(huì)很多，比如房租、水電、衣服、包包等，這些加起來有可能你一個(gè)月的工資都不夠花，畢竟你剛剛畢業(yè)，而跟你同進(jìn)來的另一個(gè)，由于專業(yè)能力出眾，工資比你高好幾百，干的還是同樣的活。
像教師、醫(yī)生這些行業(yè)，不學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)淘汰，特別是這幾年的政策改革加快，你永遠(yuǎn)不知道前方還會(huì)發(fā)生什么？比如今天的新冠病毒，這個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對(duì)醫(yī)生來說考驗(yàn)非常大，還有幾年的編制老師，盡幾年要取消的消息，這對(duì)老師來說也是個(gè)沉重的打擊，所以努力學(xué)習(xí)的意義是什么呢？
香港著名作家龍應(yīng)臺(tái)曾在一本書中寫到“孩子，我們努力學(xué)習(xí)不是為了將來能掙多少錢，而是將來能在社會(huì)上有更多選擇的權(quán)利，而不是讓社會(huì)選擇你”
少壯不努力，老大拼命學(xué)，千萬不要在該吃苦的年紀(jì)選擇安逸。
感謝你的提問。
有道是：書到用時(shí)方恨少！所以你的這個(gè)問題，感覺還是比較普遍的，下面我就結(jié)合你的這個(gè)問題作如下分析：
1.成長(zhǎng)就是一個(gè)人成熟的過程，人年齡大了，感覺知識(shí)有用了，開始主動(dòng)學(xué)習(xí)很正常
人在年輕時(shí)都好玩，而且學(xué)習(xí)本身就非常累非常苦，所以一些朋友那個(gè)時(shí)候，不認(rèn)真學(xué)習(xí)也非常正常。但是就業(yè)后，才看到一些好的工作崗位只有具備知識(shí)才能贏得，也只有擁有完備的知識(shí)體系才能干好，于是乎，就會(huì)反逼自己努力學(xué)習(xí)。我有一個(gè)親戚的孩子，在我們這兒上機(jī)電專業(yè)，因?yàn)椴辉敢鈱W(xué)習(xí)，多次想退學(xué)，為此我不斷與他談心，后來又推薦他去技能中心隊(duì)，畢業(yè)后他考上了一所專科院校，當(dāng)時(shí)也不是很努力。可是專科畢業(yè)參加工作后，卻一下子努力學(xué)習(xí)了。有一次，我去他家，見他正躺在床上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，與之交談方知，由于他現(xiàn)在從事的是軟件開發(fā)，所以英語(yǔ)基礎(chǔ)至關(guān)重要，沒有辦法，只能加倍學(xué)習(xí)了。目前，他在青島一家公司，工作做得風(fēng)聲水起。
2.有些人，上中學(xué)時(shí)很懂事，學(xué)習(xí)很努力成績(jī)極好，可考上大學(xué)或工作后反而放棄了
也有人，從小比較懂事，知道沒有好的學(xué)習(xí)成績(jī)就考不上好大學(xué)，就找不到好工作。所以，在小學(xué)、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)一直非常努力，成績(jī)也一直名列前茅，可是當(dāng)他最終考上了重點(diǎn)大學(xué)后，卻一下子放松下來，用瘋狂的玩耍來彌補(bǔ)多年來自己的辛苦，學(xué)業(yè)便由此荒廢了。參加工作后，由于大學(xué)帶來的慣性，依然讓他不重視的學(xué)習(xí)，這樣，本來很不錯(cuò)的孩子，卻由此“泯然眾人矣！”
3.也有些人，耐力十足，從上學(xué)到參加工作，都將堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他們成功的機(jī)會(huì)更大
當(dāng)然，也有一些人，在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)期間一直非常努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了生活的一部分，即使是參加了工作，也是學(xué)習(xí)不輟。他們的能力就在其不斷的學(xué)習(xí)中日日提升，所以，在單位他們就能夠贏得比較好的機(jī)會(huì)，包括好的工種、好的待遇，甚至有些人工作時(shí)間不長(zhǎng)，就就被提拔到了領(lǐng)導(dǎo)崗位。
您好，您提出的問題我是這樣想的。
沒有比較，就沒有傷害。
上學(xué)時(shí)，分?jǐn)?shù)的高低對(duì)學(xué)生的傷害還達(dá)不到切膚之痛。
老師和家長(zhǎng)的迫切希望，孩子們因年齡所限還體會(huì)不到其中的份量有多重。
畢業(yè)后，走向社會(huì)了，才感覺到人外有人，天外有天。
正所謂沒有比較就沒有傷害。
當(dāng)自己技不如人的時(shí)候就想到了要提升自己的水平，
以搶占一席之地好安身立命。
能悟到學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)就是好樣的！
雖說稍晚了一些，那也比啃老族強(qiáng)得多。
比宅在家里，躲避社會(huì)的人強(qiáng)許多。
以上是我個(gè)人的一些看法，我是新天地啄木鳥，一位熱愛教育，喜歡太極拳的老師。
希望得到大家更多的關(guān)注。
1.上學(xué)的時(shí)候有很多學(xué)霸不停地學(xué)習(xí)，也有很多同學(xué)只顧著玩，沒有花多少心思去學(xué)習(xí)，也受到環(huán)境的影響，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不知道學(xué)習(xí)的意義，也很迷茫，不知所措。在學(xué)校的時(shí)候，也是很懵的狀態(tài)，盡管周圍人都說學(xué)習(xí)很重要，但是你卻不知道具體哪里很重要，慢慢成長(zhǎng)起來才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性。
2.畢業(yè)了，要找工作投簡(jiǎn)歷，公司要求學(xué)歷本科以上，985高校，讓你意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。后悔自己在學(xué)校的時(shí)候怎么沒有好好努力提高自己的學(xué)歷。提高學(xué)習(xí)。
3.俗話說書到用時(shí)方恨少，進(jìn)入到了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)那些所學(xué)的知識(shí)是在進(jìn)入社會(huì)之后幫你打好基礎(chǔ)，工作的時(shí)候要用的知識(shí)，你才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的很少，別人的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很好，對(duì)工作也很高效地處理，升職加薪，才發(fā)現(xiàn)原來那些在學(xué)校學(xué)的知識(shí)很重要。
人都是在成長(zhǎng)的，上學(xué)的時(shí)候不想學(xué)，那是因?yàn)槟氵€沒有懂事，還是一個(gè)懵懂無知的孩子吧！或者是俗話說得好“火沒有燒眉毛”，“活石沒有落到腳背上”。
當(dāng)畢業(yè)了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，懂得學(xué)習(xí)的重要性了。加上年齡大了，逐漸長(zhǎng)大懂事，便只有抽時(shí)間學(xué)習(xí)了，并且比在學(xué)校學(xué)習(xí)更努力了！我覺得這就是主要原因。
在此也希望還在學(xué)校的學(xué)生珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不要到時(shí)后悔。也希望畢業(yè)了，仍然努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，加油！再加油！
個(gè)人觀點(diǎn)，歡迎評(píng)論！
這叫做守恒定理！
我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：一個(gè)人一生中，玩的時(shí)間和努力的時(shí)間都是有固定的值的，只是看你如何安排，亦即在求學(xué)的階段玩的時(shí)間多了，踏入社會(huì)后玩的時(shí)間就少，反之亦然。
我還說，有的學(xué)生在求學(xué)階段玩得肆無忌憚，原因在于自己沒有生存的壓力，而到了踏入社會(huì)，首先面臨的便是生存——人總得活著。而這生存，需要的是個(gè)人在求學(xué)階段的知識(shí)與技能的儲(chǔ)備，儲(chǔ)備量與生存狀態(tài)成正比。當(dāng)然，如果你天生家財(cái)萬貫，一生揮霍不完，就你個(gè)人而言，這個(gè)道理是不成立的，但僅限于你個(gè)人，并且這種情況總在微乎其微的少數(shù)——光花不掙，總會(huì)坐吃山空。
每個(gè)人都要面臨一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題：憑什么活著！絕大多數(shù)的人，只能憑自己的知識(shí)與技能！
上學(xué)的時(shí)候不想學(xué)，畢業(yè)了抽時(shí)間學(xué)習(xí)很努力，這非常正常，兩個(gè)原因：一是自己遇到了生存的困難，激發(fā)出了生存的原動(dòng)力；二是自己想要改變自己的生存現(xiàn)狀，追求更好的生活。無它！
上學(xué)的時(shí)候不想學(xué)習(xí)，畢業(yè)了抽時(shí)間學(xué)習(xí)很努力，這個(gè)問題我來說說吧。
有些人上學(xué)的時(shí)候，盡管老師好話說盡，盡管老師使出渾身解數(shù)，盡管老師軟硬兼施，有的孩子就是言語(yǔ)不進(jìn)，就是我行我素，反正就是不學(xué)習(xí)。別人考上大學(xué)也不羨慕，也不著急上火。可是，走上工作崗位，遇到了困難，天天求人不如求自己努力，這時(shí)才意識(shí)到自己沒有好好學(xué)習(xí)，于是拼命學(xué)習(xí)，把丟失的時(shí)間找回來，把丟失的青春找回來。
大家都知道71歲老人5次高考終圓夢(mèng)！
7月25日，河南公布高考成績(jī)，一位參加高考的大爺引起網(wǎng)友的關(guān)注。這位今年71歲的大爺，參加了5次高考。
今年，柳大爺高考總成績(jī)?yōu)?45分，超河南省專科線65分。
對(duì)于自己能夠考入專科線，柳大爺也激動(dòng)不已。他激動(dòng)地說，通過42年的勤奮刻苦，終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，從農(nóng)民變?yōu)榱艘幻髮W(xué)生。
恭喜柳大爺終于考上大學(xué)了
是的，學(xué)習(xí)什么時(shí)候都不會(huì)晚。
但是，心里有目標(biāo)，何懼困難。
努力前行的動(dòng)力，是因老人心中有夢(mèng)！
無論是誰(shuí)，只要心里有夢(mèng)，你就是一個(gè)追夢(mèng)的人
@潤(rùn)物細(xì)無聲201 只要努力就好
你見過最牛“高考釘子戶”嗎？你知道他一共參加過多少次高考嗎？
我告訴你，他已經(jīng)參加過23次參加，今年繼續(xù)參加高考，可惜再一次失利。
那么年賺數(shù)百萬，為什么還這樣執(zhí)著，為什么非要圓高考?jí)裟兀?/p>
他就是梁實(shí)，一個(gè)不放棄夢(mèng)想的人！
梁實(shí)，被稱為“高考釘子戶”。土生土長(zhǎng)的四川人。自1983年開始參加高考，截止2020年，一共參加了24次高考，雖然每次都落榜，但他從沒放棄自己的夢(mèng)想，仍然不放棄，這種執(zhí)著的精神，令人感動(dòng)。
我們祝福梁實(shí)，希望他圓夢(mèng)大學(xué)、祝福他完成心愿！
一個(gè)人需要有自己的理想，更需要為了實(shí)現(xiàn)理想不懈努力！梁實(shí)，事業(yè)上已經(jīng)成功了，但大學(xué)夢(mèng)還在路上。衷心希望梁實(shí)的大學(xué)夢(mèng)如愿以償！
上學(xué)的時(shí)候不想學(xué)，也不愿意學(xué)。導(dǎo)致自己錯(cuò)過了大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，后來的成績(jī)不太好，后來的工作也不太好，后來的生活往往也因此受到了不良影響。這個(gè)時(shí)候適時(shí)教育了不愛學(xué)習(xí)的人，好多人明白了學(xué)習(xí)的好處，開始重視學(xué)習(xí)，倒過來開始學(xué)習(xí)了。
這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，但是這一種做法往往是亡羊補(bǔ)牢，能補(bǔ)回來一部分，有些人也因此能取得大的成功，比起人家一直在努力的人來說還是有些損失的，但這總比永遠(yuǎn)不絕情好的多，什么時(shí)候清醒，什么時(shí)候努力，什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)，那都是最早的時(shí)候也是最好的時(shí)候。
知道了有知識(shí)的重要性，要是再不努力學(xué)習(xí)，要被社會(huì)淘汰。你是好樣的，祝福你！