謝謝你的提問和邀請。筆力和技法有何關系？如何用筆才有力量？這個問題提出了書法學習的要領，是個好問題。
學習書法有一個要領，這就是要讓筆畫都有力量感。寫出生龍活虎的字來，這才是好的書法。
如何才能讓書法有力量？有人認為就是使勁用筆。
其實，這才是對書法力量的最大的誤解。書法寫字肯定需要力量，但是，書法筆畫的力量不是用勁越多就越有力量，而是要符合筆畫的用筆要求和用筆結構。
我們經常說字法結構，例如，大家都熟悉的《獨體字的結構要訣及28法》就說：
中豎宜正不宜偏，底橫宜長托上邊。
交叉求中字挺立，同畫有異不一般。
收張適當形勢美，斜中求正更自然。
大小得體看疏密，寬窄適宜均中間。
懸垂用時要區分，點畫呼應字勢全。
諸如此類的這些一般常識，就是獨字的結構規律。
但是，書法還有一個筆畫結構問題，我們從來沒有從理論上重視過這個問題。千里馬一直在強調這個問題。
筆畫結構，在單字的地位中是書法的核心價值。因為，每一個字都是有一筆一筆的筆畫構成的。如果有一個筆畫不好，就會影響一個字，甚至一幅字的質量。
那么，筆畫的結構是什么呢？
這筆畫的結構，一點也不神秘，就是我們寫字的基本要求：起筆、行筆、收筆。
但是，可能你們沒有把這個問題當做一個理論問題來重視，所以，把學習書法的重點都放在單字的結構上了，只注意了什么左右結構、上下結構、左中右結構、上中下結構、半包圍結構、右上包圍結構、左上包圍結構、左下包圍結構、上三包圍結構、下三包圍結構、左三包圍結構、全包圍結構、鑲嵌結構等等這些方面，而沒有把精力放在筆法上。
書法的力量神韻都在筆法上。而要讓筆法有力量，就必須處理好筆法的結構。
我們看，每一個書法家的作品，都有自己的起筆之法，也都有自己的行筆之法和收筆之法。
而且每一個字的不同筆畫都有區別，這就是筆法結構的秘密，也是書法力量的秘密所在。
如果我們破解了一個一個的筆法，那么，用筆就會有清楚的目的，這樣寫出來的筆法，就自然會有力量了。
例如，寫一個橫，隸書里面有“一波三折”的說法。這個一波三折，其實就是在起筆、行筆、收筆這三個環節上，各有各的任務，你完成了這個任務，自然就有“一波三折”筆法的自然之美了，也就有力量了，如果三個環節互相脫節，那就沒有力量了。
一個筆畫失敗，下一個筆畫還是失敗，你想想這個字怎么會有力量？
隸書里的“一波三折”在楷書里面完全變了，主要是變得簡化起來了。
但是，起筆、行筆、收筆這三個環節沒有變。例如，楷書沒有“蠶頭”也沒有“燕尾”，但是，有起筆，也有收筆，而且變得起筆收筆都很豐富，行筆部分也變化很多，需要我們認真的一一去分析具體的每一個字，每一個具體的字帖里面的筆法。
也許有人說了，那篆書有“起筆、行筆、收筆”變化嗎？當然有！只不過，我們感覺篆書好像沒有起筆、行筆、收筆變化似的。
任何書法，必須是有起筆、行筆、收筆的。
例如，篆書有藏鋒的起筆之法，也有露鋒的起筆之法，收筆也同樣有藏鋒有露鋒的，這幾乎與楷書沒有什么區別。
我們所謂的筆法和技法，就是學習如何針對具體的字帖，用毛筆把起筆、行筆、收筆的變化節湊寫出來，這就是書法，也是書法藝術。因為，書法的藝術和神韻，全在起筆、行筆、收筆的藝術創作里面，所以才有不同的書法藝術作品。
不同的書法都有不同的筆法。
這也是為什么，我們很多學習書法的朋友，學了顏真卿就不會寫歐陽詢了，學了歐陽詢又不會寫顏真卿了。
更不用說，學了楷書就覺得篆書簡直令人束手無策。
這都是因為我們沒有用開放式書法學習的結果，而是因封閉式的書法學習導致的結果。
學習書法，首先要學習書法的總規律，這個總規律就是筆法，而筆法學習的技法，就是起筆、行筆、收筆。這就是開放式的書法學習，因為，所有書法都是有起筆、行筆、收筆的結構的。
在這個基礎上，我們總結出了完整的書法規律，就叫做“四法三筆”。
四法就是“起筆、行筆、收筆、接筆”。三法就是“筆法、筆意、筆勢”。
其中“接筆”是大家陌生的概念，實際就是如何實現字法“結構”的問題，這個問題最復雜，我們先不說了。“接筆”也是要用起筆行筆收筆完成的一個筆畫，不同的是，這個筆畫的起筆位置非常重要，也需要我們精心研究經典書法作品的一把鑰匙，他們為什么是這樣起筆的。為什么這樣“接筆”，把這些搞懂了，學習書法很快就會進入較高質量的學習階段。
通用過以上“四法三筆”的理論對筆法的剖析，我相信你一定會寫出有力的書法作品的。
因為書法的力量全部集中在筆法筆畫之中了。對筆畫結構的準確掌握，就完全能實現筆法的準確掌握，技法就在這里了。