到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)好、還是到縣教育局當(dāng)科長(zhǎng)好？：

一：按行政級(jí)別：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)、縣教育局的科長(zhǎng)、都屬于“正股級(jí)”，縣教育局、才是正科級(jí)；

二：在教育系統(tǒng)，高級(jí)教師（副高、正高）與行政付縣（處）：正縣（處）是同級(jí)的待遇；如果你己取得了高級(jí)教師的職稱、就沒必要為縣教育那個(gè)“科長(zhǎng)”動(dòng)情，還是留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、當(dāng)校長(zhǎng)實(shí)權(quán)實(shí)惠；

三：如果、你己有高級(jí)職稱，年齡又臨近退休、可以去縣教育局任職，為留在縣城退休、提前做準(zhǔn)備也是應(yīng)該應(yīng)份的；

四：如果，你還不具有高級(jí)教師的職稱、你更不該去教育局任職，：

①：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)校長(zhǎng)、很快就會(huì)被評(píng)為高級(jí)職稱，校長(zhǎng)肯定優(yōu)先；

②縣教育局屬于職能部門，人際關(guān)系復(fù)雜、升遷的難度太大；

③：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)校長(zhǎng)、你是老大，職稱、職務(wù)、工資調(diào)整、福利、社保交費(fèi)等，你都是處于優(yōu)勢(shì)、優(yōu)先位置，你到縣教育局當(dāng)科長(zhǎng)、沒權(quán)沒勢(shì)、還處處受人的牽制；

這個(gè)問題得分開看，現(xiàn)在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生去了城區(qū)上學(xué)，一個(gè)中學(xué)總共就一二百學(xué)生，學(xué)校除了上級(jí)撥的那點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，再也沒其他收入。學(xué)校雖小五臟俱全，就那點(diǎn)經(jīng)費(fèi)維持整個(gè)學(xué)校的日常運(yùn)轉(zhuǎn)都捉襟見肘，沒有錢，你什么事都干不了。

去教育局當(dāng)科長(zhǎng)，哪的看去哪個(gè)科室。一些較大的科室還是不錯(cuò)的，比如人事科、財(cái)務(wù)科、裝備科等，這些科室不但有實(shí)惠，而且還會(huì)拓展你的人脈，對(duì)你以后進(jìn)一步的發(fā)展有很大的幫助。相反，有一些科室比較清閑，適合養(yǎng)老。

寧做雞頭不做鳳尾[奮斗]

兩個(gè)職位各有優(yōu)缺點(diǎn)，整體上校長(zhǎng)更占優(yōu)勢(shì)，這點(diǎn)從教育局的很多中層想去學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，而校長(zhǎng)很少愿意回教育局當(dāng)中層就可以得到印證。當(dāng)然，回教育局當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)另當(dāng)別論。

首先要指出一個(gè)錯(cuò)誤。縣教育局作為正科級(jí)單位，其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)屬于縣里自定的股級(jí)單位，因此在內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置上一般很少設(shè)科長(zhǎng)職位，所謂的科長(zhǎng)正確的稱呼應(yīng)該是股長(zhǎng)。教育局的股長(zhǎng)試用的是行政編制即公務(wù)員，而中學(xué)校長(zhǎng)是事業(yè)編，普遍認(rèn)為公務(wù)員好于事業(yè)編，為什么說教育局股長(zhǎng)反而愿意去當(dāng)學(xué)校的校長(zhǎng)？

道理很簡(jiǎn)單：寧為雞頭不做鳳尾。教育局的股長(zhǎng)聽起來像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)際上在局里就是辦事情，要人沒人，要權(quán)沒權(quán)，是典型的吃力不討好的職位。股長(zhǎng)最大的訴求也是他們工作的動(dòng)力是晉升副局長(zhǎng)。在縣一級(jí)，當(dāng)個(gè)副局長(zhǎng)不是容易的事，不僅意味著工資待遇的提升，更代表著權(quán)力和地位，況且還是在教育局這樣的大局，副局長(zhǎng)的含金量可想而知。問題是，教育局股長(zhǎng)中有幾個(gè)能當(dāng)上副局長(zhǎng)？恐怕幾年出不了一個(gè)。所以多數(shù)股長(zhǎng)干一輩子可能就是股長(zhǎng)，最多職級(jí)并行拿個(gè)副科待遇，這與在學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)的待遇可是天壤之別。

在學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，可以“雙肩挑”，干著行政職務(wù)拿職稱工資。而學(xué)校的校長(zhǎng)因?yàn)橛薪虒W(xué)成果，全校的成績(jī)都可以算到他頭上，在職稱評(píng)聘上一般有優(yōu)先權(quán)，正常來說拿個(gè)副高、正高不是問題，工資標(biāo)準(zhǔn)比對(duì)行政副處、正處，首先在工資待遇方面就比教育局的中層更有優(yōu)勢(shì)。

再看績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。事業(yè)編有30%的績(jī)效工資返還，有的還比對(duì)公務(wù)員設(shè)置增量績(jī)效，不管哪種形式，毫無疑問校長(zhǎng)拿的都是學(xué)校的最高等。如果學(xué)校教學(xué)成績(jī)出色，還有各類的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，分配下來校長(zhǎng)也是最高比例，諸如此類的收入加起來，實(shí)際上年終績(jī)效要比在教育局當(dāng)個(gè)股長(zhǎng)實(shí)惠得多。綜合工資福利及績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，在收入這方面，教育局股長(zhǎng)雖有公務(wù)員身份加持，其實(shí)遠(yuǎn)不及學(xué)校校長(zhǎng)，哪怕是鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)中的校長(zhǎng)。

更何況，校長(zhǎng)怎么說都是一校之長(zhǎng)，學(xué)校的人、財(cái)、物管理權(quán)集于一身在學(xué)校范圍內(nèi)可以說是說一不二，其實(shí)更有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的感覺。走出去，因?yàn)橛行ｉL(zhǎng)光環(huán)，在我們尊師重教的大環(huán)境下，不管是普通老百姓，還是體制內(nèi)人員，都對(duì)校長(zhǎng)尊重有加，校長(zhǎng)的影響力和社會(huì)地位也不亞于教育局的中層股長(zhǎng)。

事實(shí)上，隨著各地對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的重視，校長(zhǎng)兼具專業(yè)特長(zhǎng)和管理經(jīng)驗(yàn)于一身，在提拔晉升上也不遜于教育局中層股長(zhǎng)。現(xiàn)實(shí)中，有太多中小學(xué)的校長(zhǎng)被提拔為縣教育局副局長(zhǎng)，有的校長(zhǎng)還不想干。反過來，縣教育局中層股長(zhǎng)直接晉升副局長(zhǎng)的機(jī)會(huì)倒不多，在看不到前途的前提下，很多股長(zhǎng)其實(shí)倒挺愿意去當(dāng)學(xué)校的校長(zhǎng)。兩個(gè)崗位孰優(yōu)孰劣、孰好孰差可見一斑。

當(dāng)然是去縣教育局當(dāng)科長(zhǎng)好，因?yàn)樵卩l(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)中學(xué)校長(zhǎng)管鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)學(xué)校，而區(qū)縣教育局當(dāng)科長(zhǎng)是管轄整個(gè)縣域內(nèi)的某一方面的業(yè)務(wù)，這樣有利于提高自己。

[笑][笑]我們這都是中學(xué)校長(zhǎng)犯了點(diǎn)不是原則的問題！包括生活問題、管理矛盾的激化等，才去縣局做一科室科長(zhǎng)，做中學(xué)校長(zhǎng)，人、財(cái)、物撐控一身，土皇帝一樣的，但去縣局，只是一協(xié)助、參謀角色，所以，如果有機(jī)會(huì)，又下到經(jīng)濟(jì)、人口強(qiáng)鎮(zhèn)出任中學(xué)校長(zhǎng)或者學(xué)區(qū)主任。俗語寧當(dāng)雞頭，不做鳳尾，應(yīng)該就是這個(gè)道理吧！

毫無疑問，肯定是選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)。以下為具體分析

一、從行政級(jí)別來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)與教育局科長(zhǎng)一樣

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)行政級(jí)別，原則上屬于正股級(jí)，只有少數(shù)縣市重點(diǎn)中學(xué)屬于副科級(jí)。縣教育局科長(zhǎng)，名稱雖然好聽，其實(shí)就是一個(gè)正股級(jí)干部，最正確的稱謂是股長(zhǎng)。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)與教育局股長(zhǎng)級(jí)別都是正股級(jí)，去哪兒都一樣，級(jí)別都沒有差別。

二、從職權(quán)范圍來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于教育局股長(zhǎng)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)，屬于實(shí)打?qū)嵉囊话咽郑莆罩习偃f、千萬的經(jīng)費(fèi)，管理著上百號(hào)人，集人事權(quán)、財(cái)政權(quán)、行政權(quán)、管理權(quán)一身，在學(xué)校擁有至高無上的權(quán)利。打個(gè)比方說，小孩想上該學(xué)校，找到校長(zhǎng)就OK了；本校教師想要晉升職稱，沒有校長(zhǎng)點(diǎn)頭，幾乎是不可能的；等等。

而教育局的股長(zhǎng)，屬于單位中層干部，主辦的只是某一條塊業(yè)務(wù)，沒有決策權(quán)和決定權(quán)，很多重大事項(xiàng)連參與權(quán)都沒有，更別說財(cái)務(wù)和人事決定權(quán)了。說白了，教育局長(zhǎng)放點(diǎn)權(quán)利，教育局股長(zhǎng)有點(diǎn)地位，教育局長(zhǎng)不放權(quán)不點(diǎn)頭，教育局股長(zhǎng)就是一個(gè)干活的，什么都不是。

三、從工資待遇來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)也不比教育局股長(zhǎng)差

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)，大多都具有副高以上職稱，工資待遇大概與公務(wù)員正科級(jí)相當(dāng)。而教育局股長(zhǎng)本質(zhì)上還屬于科員待遇，工資待遇自然而然比不上副高級(jí)以上中學(xué)校長(zhǎng)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)，即使不是副高職稱，只是一般的一級(jí)教師，工資待遇也比教育局股長(zhǎng)高。這個(gè)差別，主要體現(xiàn)在年終績(jī)效上，學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等高層管理人員的績(jī)效獎(jiǎng)肯定在該校屬于頂級(jí)行列。

三、從職級(jí)晉升來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)好于教育局股長(zhǎng)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)，可以優(yōu)先晉升副高職稱、正高職稱，從而享受處級(jí)待遇，退休后領(lǐng)取實(shí)打?qū)嵉酿B(yǎng)老金。特別是教育局的一般公務(wù)員，沒有職稱，到了中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)后，要不了幾年就可以晉升為副高職稱。另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)干好了，可以提拔到教育局當(dāng)副局長(zhǎng)，還可以提拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員或副鎮(zhèn)長(zhǎng)。我們市瞎縣區(qū)這幾年，就有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)提拔為教育局副局長(zhǎng)，或者為副鎮(zhèn)長(zhǎng)。

教育局的股長(zhǎng)，往上一級(jí)是副科級(jí)，雖說只有一級(jí)，但很多人無法達(dá)到。在縣直機(jī)關(guān)單位，很多人在股長(zhǎng)位置上干了一輩子，最后還是股長(zhǎng)。

綜上，無論是考慮到職級(jí)職稱晉升，還是職權(quán)范圍和社會(huì)地位，都可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)中學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)然，無論是那個(gè)單位，一把手的責(zé)任都很大，別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更是具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。

這要看個(gè)人愛好，以及年齡有關(guān)，比如你只有三十歲左右，職稱也沒有上去，能力也還比較可以，也想奮斗一下的去教育局當(dāng)科長(zhǎng)應(yīng)該比校長(zhǎng)好，那樣容易施展自己的才華，表現(xiàn)自己的舞臺(tái)會(huì)更大，容易得到提升。說不定兩年就是局長(zhǎng)、廳長(zhǎng)那些。但是如果你已經(jīng)50歲以上了，職稱那些都已經(jīng)上去了這就沒有必要去當(dāng)科長(zhǎng)了。當(dāng)了也沒有意思。

如果人到中午，當(dāng)然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)中學(xué)校長(zhǎng)好了，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍好，空氣質(zhì)量好，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的空氣清新，民風(fēng)淳樸。到教育局去當(dāng)科長(zhǎng)，一天就限制辦公室里面，準(zhǔn)點(diǎn)簽到，準(zhǔn)點(diǎn)下班，弓在電腦前，各種頸椎病，腰間椎盤突出就接踵而來了。

具體情況具體分析。主要還是看當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r。

一些經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)的中學(xué)。生源充足。教師待遇好。經(jīng)費(fèi)充足。當(dāng)個(gè)校長(zhǎng)還不是爽歪歪。那就是土皇帝啊。

教育局科長(zhǎng)。就是一個(gè)混日子的差事。你說他能干什么？每天簽到。準(zhǔn)點(diǎn)上下班。

不過對(duì)于一些快速城鎮(zhèn)化的縣。校長(zhǎng)真的沒有什么當(dāng)?shù)摹Ｉ炊伎萁吡恕＿^去上千人的學(xué)校，現(xiàn)在只剩下一個(gè)班。過去幾個(gè)班的學(xué)校。現(xiàn)在剩下幾個(gè)學(xué)生。你還當(dāng)校長(zhǎng)嗎？

不要說去教育局當(dāng)科長(zhǎng)了。就是去縣城當(dāng)一個(gè)任課教師。他也挺高興的。但是做不到啊。教師都可以走。你校長(zhǎng)不能走。除非這個(gè)學(xué)校關(guān)閉了。否則你就一直干吧。我們這里一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長(zhǎng)。學(xué)校里只剩十幾個(gè)孩子。還分成三個(gè)年級(jí)。學(xué)校就剩一個(gè)校長(zhǎng)了。校長(zhǎng)一個(gè)人教書。所有學(xué)生都集中在一個(gè)教室。校長(zhǎng)老婆兼職后勤。每天燒水做飯。

他現(xiàn)在唯一的希望就是 。學(xué)校快點(diǎn)倒閉吧[呲牙][呲牙]