我是個近視眼，雖然沒有戴眼鏡，但是從我眼睛近視的那天起，我就知道我與想當一名合格的軍人，已經注定無緣啦！當兵哪里有不練射擊的？別人指哪兒打哪兒，咱總不能打哪兒指哪兒吧？這槍法沒個準頭的士兵，上戰場不是給敵人增加經驗值嘛！可是二戰的時候，活躍在各國侵略戰爭中的鬼子兵，偏偏就有好大一部分是近視眼，為了避免近視帶來的困擾，在日本軍隊中能見到戴眼鏡者，已經成為司空見慣的情景。
其實通過這么多戴著眼鏡的鬼子兵，我們可以了解到，即便是在二戰時期，日本人的普遍受教育程度，就已經差不多達到了，我們如今的
九年義務制教育的水平。因此日本才誕生了大量的近視眼，也正是日本人這種較高的受教育狀況，才讓當時的日本兵戰斗力非同一般，更加證實了一群有文化的流氓才最可怕的道理！
縱觀日本從裕仁天皇到軍部各級軍官，幾乎個個都是一副知識分子形象，出國留洋者都不在少數。只是不知道當時日本人的教科書，都教育了孩子們一些什么內容？居然讓整個日本進入了瘋狂的狀態，更不知道該評價日本當時的教育，究竟是成功還是失敗呢？
兔哥回答:的確我們從關于描述二戰中日本鬼子的畫面總能見到帶眼鏡的鬼子兵。而從一些描述二戰時期的資料影像中也有這樣的情況存在，不僅是只存在于日本老鬼子軍官，老了眼鏡瞎了認不清他爹媽了帶副眼鏡。就連一些普通的士兵也有許多帶眼鏡的。仿佛帶眼鏡裝斯文，這是什么原因呢？
其實，首先是日本人的文化水平在二戰時間相對比較高，教育的普及率要遠遠高于其它國家，1904年日俄戰爭期間日本的小學普及率高達97％，二戰時有很多的日本軍人都是大學生，這一點從日本士兵所攜帶的物品也能反映出來，如，二戰時的日本軍人，包括普通的士兵手表，照像機這些對于我們來說的高檔品在日本很普通。而且就教育來說，日本比較重視，所以日本人的文化成度都比較高，多數的日本軍人都是受過文化教育的。
這也是他們有許多士兵帶眼鏡的原因，這些眼鏡都是因學習造成了近視，所以才帶眼鏡的。而日本軍校生，士官生中也有一些人帶眼鏡；早期日本軍隊中帶眼鏡的士兵并不多，有所要求，因此，把帶眼鏡的留家里了；
第二個原因就是日本二戰時的心態有點想“螞蟻吞大象”。別看人小，野心可不小，到處侵略。日本本來就是個彈丸小國，地域并不大，只不過日本人屬老鼠的，繁殖率高，加上日本相對而言醫療水平發達，因此，成活率高，人口保有量大。但戰爭除了消耗彈藥也消耗人，隨著戰爭的持續發展，日本人被打的人員消耗非常大，在整個二戰中，特別是我國戰場上，日本人的數量遠遠不夠用，在我抗日軍民的共同打擊下，人員損失很大，入不敷出。
有很多地區幾個鬼子帶著點偽軍就占一個縣城，他也就是欺負我們裝備差，否則連他爺幫忙都不夠我們打的。因此，日本軍部為了彌補兵源不足，把一些學生包括他們的老師一塊拉來當兵打仗，有很多的學生和老師都是近視眼，另外，以前因為近視眼不能入伍的也都拉來當兵，日本也不在乎了，反正都是去送死，人數湊夠了就行了。說實話，這是日本打了八年就投降了，在打下去還能看到六七十歲的老鬼子來打仗呢。這也是日本士兵帶眼鏡的多的一個原因。
還有一個原因，日本想永久的占領我國的領土，不但有很多的鬼子兵，一些科研單位也來了很多人，包括一些以平民身份為掩護的日本特務，還有很多的醫療人員，這些日本軍醫帶眼鏡的也不少，二戰中日本軍人帶眼鏡的的確不少。主要就是上述原因。
戰場上帶眼鏡作戰自然有很多的不方便，首先眼鏡片都是玻璃的，本來就怕碰怕磕的，戰場環境下彈片橫飛，泥土飛濺，很容易把眼睛給打碎或是被泥土朦住。帶眼鏡也會因為鏡片反光暴露位置，而且下雨天還容易被雨水擋住視線，平時帶眼鏡遇到惡劣環境都有許多不方便，更不用說帶著眼鏡去打仗了。戰場上眼鏡一旦破碎，就成了睜眼瞎了，只能是大概估摸著瞄準射擊，拼刺刀也受影響，真的是不方便，但沒辦法，誰讓你來呢，有罪也得受著。其實就連日本鬼子的天皇都帶眼鏡。(↓這四個老鬼子都帶眼鏡，四個戰犯)
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二戰時期的日軍，確實有不少戴著眼鏡的日軍官兵，不是抗日神劇編導的胡編亂造。
按照常識，那些日軍官兵戴的眼鏡，不會是老花鏡，應該是近視鏡。
不管是戴老花鏡還是近視鏡，說明他們的視力有問題，肯定會影響作戰，是這些士兵入伍前不體檢，還是體檢時作弊？
首先視力問題是很難作弊的，小問題還好遮掩，戴著眼鏡的視力問題是禿頭上的虱子明擺著，不好作弊。
那么是日軍體檢不嚴格嗎？也不是。
文化程度、身高、體重、體能自不必說，還要脫下外衣，把全身看個遍，就連生殖器和肛門都要仔細檢查。
為什么要檢查肛門？因為怕你有痔瘡；有志者事竟成，有痔者就難成事了。
伏擊的時候，痔瘡奇癢無比，有痔的士兵會忍受不住，暴露目標。
那么檢查生殖器是什么初衷呢？怕你傳染給戰友，影響部隊戰斗力。
由此可見，日本的征兵體檢，還是非常嚴格的。
日軍正式建軍是在明治時期，第一次征兵令也是在那個時期，具體發布是在1873年（明治6年）1月10日。
原來日本幕府的軍隊充斥日本武士，為了改變這種現象，日本出臺了這個兵役法。
這時候兵役制度是義務兵兵制度，要求年滿20歲、“身高5尺1寸（約為155cm）”、身體強健者，皆可應征。
而且還規定有免征條件，如在家里是長子的免征，招贅的女婿免征，身殘的人免征等。
除此之外，還有花錢免征，在省府縣當公務員者，交270元也可以免征。
由于是和平時期，很多日本人不愿意去當兵，對公務員花錢免征的規定也非常不滿。
所以大家就用各種手法逃避服兵役，比如故意招贅，甚至自斷手指等。
為了杜絕這種現象，1889年，日本對《征兵令》進行修訂，最大的改變是把“皆可應征”改為了“必須應征”。
根據新的征兵令，只有家人去世在家守喪者，和家庭遭遇意外陷入困境缺乏人手者，才可以延期被征，原來的免征條款一律被廢除。
1927年，日本再次修訂兵役法，頒布了《昭和2年兵役法》，新兵役法規定，19歲以上日本男子，都必須服兵役。
日本之所以將服兵役的年齡降低一歲，是為戰爭做準備的。
因為根據這一年限，日本每年有60萬適齡男子穿上軍裝，可以參加對外侵略擴張戰爭。
即便如此，日軍的征兵體檢也是非常嚴格的，它把接受體檢的人，分為三種類型。
身高1.5米以上，文化、體能全部達標的為甲種合格者，能成為現役軍人。
身高在1.5米以上，身體指標有少部分不達標者，不是嚴重缺陷的，為乙種合格者，可以服預備役。
身高在145以上、1.5米以下，是丙種合格者，身體素質較差的男子，只能服國民兵役。
身體有明顯缺陷的，為丁、戊種人員，不能服兵役。
由此可見，日軍的征兵條件跟其它國家一樣，還是比較苛刻的。
日軍中之所以出現大量戴眼鏡官兵，主要日本法西斯快完蛋了。
二戰時期，日本入侵中國的時候，兵員還不緊張；可是隨著日本偷襲珍珠港，開辟了太平洋戰場，就不得不投入大量兵力。
而且隨著戰局變化，日軍在太平洋戰爭中大量被美軍殲滅，減員越來越嚴重。
尤其在戰爭后期，日本兵員嚴重不足，原來的兵役法規定的苛刻條件，已經滿足不了實戰需要，不得不降低各項標準，放寬征兵的年齡和體檢限制。
在此情況下，視力不足的男子，甚至在校學生也被拉去當兵，兵不夠，“眼鏡”湊，日軍中的眼鏡官兵就出現了。
其實早在1939年10月16日，日本就頒布第924號敕令，縮短大學生上學年限。
根據這個法令，大學等學校修學時間被減少了6個月，即減少到2年6個月。
1943年9月22日，日本內閣有一次出臺了《在學征集延期臨時特例》，規定所有大學文科生一律休學，去接受征兵體檢，合格者，在保留學籍的情況下，立即入伍。
1個月后，來自東京77所大學和專門學校的2.5萬名稚氣未脫的大學生穿上軍裝，走上前線，被綁在法西斯戰車上，成為軍國主義的炮灰。
據統計，陸軍中戰死的特工隊員，七成是學生兵，而海軍中這個數字達到了八成以上。
即便如此，也挽救不了日本行將滅亡的命運，誰讓他們發動的是侵略戰爭？
我是薩沙，我來回答。
原因如下：
第一，日本年輕人戴眼鏡的較多。
當時中國男人受教育程度低，農村男人百分之七十五不識字。
但日本明治維新最重要的就是提高教育水平。
日本兵中小學畢業生超過百分之九十五。
也就是說，基本每個日本兵至少讀過六年書，還有很多中學生，甚至極少數大學生。
大家知道，無論哪個國家，上到中學就會有一定概率出現近視。
所以，在日本適齡年輕人中，有部分戴眼鏡。
那么，這部分人允許不允許參軍呢？
必須要允許。要知道二戰是全面戰爭，日本投降時候各種部隊已經高達600多萬，在中國就有100多萬。
按照日本的八九千萬人口，絕大部分成年男人都從軍了。
這種情況下，你無法挑選，只能勉強入伍了，只要身體還算健康。
陸軍新兵體檢時，根本沒有視力檢查。
第二，主要局限于陸軍，尤其是技術兵。
其實日軍眼睛兵在海軍中很少看到，飛行員自然也沒有了，基本都在陸軍。
而陸軍的崗位眾多，并不是都需要持槍作戰。
在日軍陸軍師團中，需要拿槍作戰的只有一半人，其他都是各種各種的崗位，比如大量的后勤人員和文職工作。
對于這些崗位，戴不戴眼鏡的關系不大。
第三，戴眼鏡也不是不能作戰。
戴眼鏡主要影響的是劇烈運動，然而一線戰斗崗位，很多也不需要過于劇烈的運動。
比如重機槍的射手，他只需要持續操作重機槍射擊而已，不需要自己亂跑。
再比如擲彈筒發射兵，他也只需要連續在二線發射榴彈。
這個問題老梁來回答。
二戰的鬼子很多戴眼鏡？這事一般的小伙伴瞅這題目，第一個想法是，日本人力資源枯竭了，快被打瘸了，所以也就沒那么多講究，不得不推出了一幫子戴眼睛的家伙。
咋說呢？您這么說只是說對了一半，并不完全正確。
咱拋開日本人和二戰這層關系，就單拿出眼鏡來說事，您的第一個想法是啥？
對嘍，是文化。有文化的人他不一定戴眼鏡，但戴著眼鏡的家伙大概率一定是有文化的人，畢竟誰家孩子一出生就天生戴眼鏡呢？您也別抬杠，這種情況太少了，可以忽略不計。
所以眼鏡加日本人再加上二戰，您就應該吧嗒出味道來了，小日本的軍隊是一幫子有文化的混蛋。
當兵的有文化這意味著什么？意味著日本人在二戰之前，就已經開始蹲在他們那小破島上推行教育普及了。
事實上也是如此，1902年這個時間點上，日本人的小學入學率已經達到了驚人的90％。到了1920年這個比例已經高達99％。
您可以說這會的日本人就已經沒有不識字的，這也是為什么他們的軍國主義思想咋就那么的普及和貫徹呢？
因為小學生一入學，就開始講這東西了，所以一說二戰要開啟了，整個日本人從上到下，就跟打了雞血一樣的興奮。
啥也不懂的小屁孩都要拿著一根棍子當槍使喚的玩鬧。
當年小日本嚷嚷美國人用原子彈炸他們，是屠殺平民，可事實上當日本人要征兵的時候，他們那征兵站都要擠破了，原子彈下邊是沒有亡魂的。
對于日本人來說他們的小學教育已經普及的很徹底了，相對于他們的高等教育，他也沒有落下，最初日本就五個大學，到了1929年的時候，就沖到了46個。
您自己吧嗒這其中的味道，咱不管這里頭有幾個是野雞大學吧，但從這嘎達出來的，至少也比那些個只接受小學教育的家伙，有著更多的認識。
每年從這些個大學中溜達出來的家伙，從之前不到一萬人，一家伙就翻了近七倍，達到了六萬多人。
這其實也就能解釋了，為什么日本人僅僅靠著那壓根就不是很成熟的手工作坊，就敢嚷嚷著完成了所謂的工業革命。
而這僅僅是民間教育，在軍事領域日本人同樣沒有放過，什么陸軍幼年學校，什么陸軍士官學校，回頭還的蹲在軍隊里頭實習一段時間，再入什么陸軍大學。
這壓根就是另外一套體系，一個日本人想要在軍界斬露頭角，就必須接受這一系統的教育。
如果沒有在這三類學校中一路學習過的日本軍人，哪怕缺失了其中的一環，撐死了也就是大佐一級的家伙。在這三類學校一路走出來的，才可能突破這一限制，最終坐上大將的位置。
您如果有興趣的話，翻翻二戰日本人那幫子戰犯，都是這個路數走出來的，走這么一遭就得是八年時間。
咱就不說日本人民間的教育，就日本人打這個軍事系統走出來的家伙，就應該有一部分是戴著眼鏡的。
吃飽飯都成問題，也只有一小撮人能夠讀到書，平民老百姓還是算了，而這一小撮讀書人還是奔著科舉過來的。
后來廢了科舉，這才有了公辦學堂，然后咱開眼看世界，去了日本那嘎達，知道了什么叫軍事教育，原來打仗也是需要學習的。
后來才有了講武堂之類的軍校。
在那個戰爭年月里頭，不僅僅是讀軍校出來的學生被人會高看一等，就算是讀過書的學子也會被高看一等。
打仗打到最后，要敗了，往往要讓學生先跑：“俺們什么都不懂，你有知識，記得給俺們報仇！”
因為，每個人都知道，有了知識，接受東西就會更快，對事情的判斷能力就比一般人要好。
各種技術兵種都需要知識，炮兵，裝甲兵等等。在當時都有說法，一個知識青年他可以抵得上十個普通士兵。
當然，在最初日本人戴著屁簾帽子，扛著他們的三八大蓋侵略咱的時候，那幫子士兵是不戴眼鏡的。
因為按照日本人當時的規定，能夠參與侵華的日本人，都必須是三年或者五年以上的老兵，而且必須是甲等。
什么是甲等呢？
按照當時日本人的規定，他們的軍人分五個等級，甲乙丙丁戊。
而甲等兵的要求是身高必須突破一米五，而且身體必須沒有毛病，如果戴著眼鏡，其他要求都符合，這也是個乙等兵而已。
身高突破一米四五那是丙等，不足一米四五這就丁了，如果不符合參軍的這就是最后一等戊了，咋就不符合呢？您比方說，智力缺陷的，但這一塊在二戰發展到后期，日本人也吸納到他們的隊伍當中了。
至于題主說的，日本人戴眼鏡的上戰場的多了，那是因為他們的甲種兵，被咱們干掉了不少，撐不住了，開始湊人數，您別說戴眼鏡的了，逼急眼了，他們都會派瞎子上戰場了。
畢竟他們擱太平洋上撩美國了，士兵壓根就不夠用了，炮灰多點，總比少了好使。
因為到了1942年的時候，日本那嘎達關于征兵問題就出了一個《壯丁體力概要》的說明。
這里頭就已經明確提出，身體有點毛病的，就算是腦殼殼這嘎達不開竅或者干脆一點有精神問題的，都要努力使之合格。
瞅見沒，努力二字用的那叫個絕妙啊，這倆字還真就在這概要里頭出現過。
這么說比較干燥，咱來點濕潤的，讓大家伙進一步體會一下，日本人的騷操作。
1944年日本人軍醫院對一個陸軍五個大隊進行了智力檢測，您知道結果嗎？
兩千人的隊伍，有九十個被鑒定為智力發育不全的。
從這里您就能感覺到日本人在二戰后期是如何的饑不擇食，所以您就別提啥戴不戴眼鏡的問題，這些人對于日本人來說，已經是很好的士兵了。
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戴眼鏡上戰場當然會影響作戰，但只要戴得牢，多注意一下摸爬滾打時對眼鏡的妨礙和損壞，一般來說戰場上眼鏡的影響不會很大。
裕仁天皇就是個眼鏡
像現代軍隊就已經基本寬容了這個問題，許多國家戴著眼鏡你也能參軍。但是，我們必須承認眼鏡在戰場上的不方便。
秩父宮雍仁親王也是眼鏡，當時這很普遍
眼鏡冬天會被蒸汽、白氣影響，甚至有時候還會讓自己的呼吸蒙霧。如果室內室外溫差環境不同，進出會馬上影響到視線。還有野外作戰時的粘泥粘灰問題，除了摘下來擦幾乎沒有解決方法。眼鏡片會反射陽光，造成不必要的暴露。
其實別國的眼鏡兵也挺多
日本兵難道不懂得這些問題嗎？他們當然知道。但是對于連入伍身高都不在乎的日軍而言，戴眼鏡打仗算個什么事兒呢？何況在那個年代這往往還是文化與素養的象征。
日本人最厲害的地方在于他們極度重視教育，明治維新以后，日本人認為自己不夠“先進”，因此大量引入了西式教育和集中式的學校教育，并很快將之義務化。
最初的日本義務教育是3年小學制，后來用了幾十年時間慢慢增加到4年和6年，并完成了明治初年30%識字率到后來95%的轉變。
但日本這種拼命拉數據式的死讀書同樣也對人民健康造成影響，造就了不少“四眼天雞”。
后來日本在20年代開始推行“義務兵制”，理論上所有的適齡青年都有參軍的義務，這個是無法逃避的。因此隨著日軍的不斷擴軍，“眼鏡”們便隨之盡了自己的義務。
即便沒有被“義務”成的，也會有自己的位置。日本當年實行的其實是完全軍國主義化教育，除了文化課，還有大量的軍事課程，從軍事操典、戰術、格斗、刺殺無所不包，這為日本積攢了相當多的后備士兵。
這些后備的與17個精銳“常備師團”區分開，稱為“預備兵”，分為“預備役”、“后備役”、“第一補充兵”、“第二補充兵”，前二者以退伍軍人為主，后兩種補充兵完全都是軍訓的學生。
一旦開戰，日軍遭受到嚴重的損失，這些“預備兵”便會被拉上戰場充當替補。課堂中拼命學習的學生自然是逃不脫此劫，只能光榮的充當炮灰。許多讀書的學生也因為日本政府有意識的軍國主義引導，帶著自己的“眼鏡”與建功立業的心思參軍。例如“南京大屠殺”后，就有相當比例的日本學生受刺激參軍。
日軍后來為了應付戰爭的瘋狂消耗，干脆一股腦把能征召的“預備兵”全給征集了，有的連殘廢、傻子、聾啞人都不放過，哪里會在意“眼鏡”？
至于有些軍官戴眼鏡，這個實在是沒辦法的事情，二戰的日軍并不是一直我們眼中單純的“野蠻”軍隊，相反他們對軍官階層的文化要求非常高。從士兵中幾乎不會出現軍官，唯一的出路是就讀“士官學校”。
如果沒有較高的文憑，普通初中水平的人一般也就只能當個曹長、軍曹的“下士官”。除非立了大功或者非常有能力，才能真正脫離這些位置，干到少尉，進入“準士官”的行列。
在美軍戰艦上投降的日本軍官，帶著眼鏡
而每個“準士官”想要在等級森嚴、古板固化的陸軍中得到賞識，爬得更高，就必須擁有軍校文憑。可這個軍校文憑豈是阿貓阿狗都能獲取的？日本當年陸軍士官學校、海軍士官學校、東京帝國大學號稱是最難考的三所學校，恐怕不將自己變成個“四眼學霸”很難得躋身其中。
何況考上了也不是萬事大吉，面向高級軍官的培訓極端枯燥與難熬，成績還關系到學員日后的分配和升遷，只有最優秀的人才才會被留在本部。你說這樣熬來熬去，豈不是熬出一堆“眼鏡”來？
近視眼在日軍中的比例還是非常大的，這個恰恰就是日軍的可怕之處。說明的問題就是，這個國家，已經開始了走向強大的準備。
教育是重中之重
從古到今，一個國家想發展好了，最重要的一件事就是加強教育，必須把國民的文化水平提升了，這樣，才能有源源不斷的人才輸出，為國家，做貢獻。只有有了更多的人才，國家才能創造財富，創造更強大的力量。
明治維新之后，日本對教育非常重視，新式的教育機構遍布全國，基本上日本人都識字。我奶奶是建國前的干部，但不認字，參加工作之后，就開始參加掃盲班，讀書識字。一個有抱負的政府，對于教育是最為看重的。
日本在崛起的時候，向西方送去了很多學員，去學習各種先進的技術文化，這就是日本的崛起的一個基石。
義務兵役制
日本政府的規定是，男子年滿20必須參軍。有了這些有文化的士兵加入，在配合嚴格的訓練，軍隊的戰斗力是不可小視的。這就是為什么鬼子里面那么多戴眼鏡的，他們戴眼鏡就是因為讀書讀的多。小時候，沒有手機沒有電腦，戴眼鏡的好學生非常多，還有一些戴眼鏡的是因為小說看多了。
日軍入伍體檢的時候，對近視沒有要求的。資歷體檢合格，就可以正式入伍。而且，日本的畫報對近視眼和眼鏡也不回避。但是戴眼鏡的主要還是存在于技術兵種，作戰部隊戴眼鏡的也不少，但是比例較小。
日本軍官階層中，戴眼鏡的軍官比例也不小。這個主要是日本很多軍官都是出自于日本陸軍大學校和陸士。這些學校對學員教育的不僅僅是戰斗技能，還有很多要鉆研要讀書記筆記的東西。
同時期的抗日隊伍，基本上是沒戴眼鏡的，說明的問題就是，軍隊文化素質低。很多士兵，前一天還在田里種地呢，第二天就被抓去當兵了。
▲戴圓眼鏡的不一定是哈利波特，有可能是瘋狗
戴眼鏡對打仗的影響
其實影響說大不大，說小不小。簡單舉個例子，街頭斗毆，一個戴眼鏡的和一個不戴眼鏡的，戴眼鏡的要擔心一個問題，就是眼鏡脫落了，一下子看不清了，一瞬間會有很大影響。
而打仗的時候呢，戴眼鏡的，突然眼鏡脫落了，眼鏡壞了，根本就沒法打了，根本就瞄不準看不清。這也是很多軍隊在征兵的時候對視力要求的原因。
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無論是軍官還是士兵，戴眼鏡都是會影響作戰的。開國大將黃克誠就是高度近視，還戴了一副眼鏡，正是因為這副“該死”的眼鏡，差點要了黃將軍的命。
在1931年的第二次反“圍剿”作戰中，為了更快突破敵人防線，時任紅三軍團第三師政委的黃可誠和師長彭遨在前線親自指揮部隊攻城作戰，因為指揮所離敵人很近，再加上刺眼的陽光，使得黃將軍的那副眼鏡片一閃一閃，敵人通過鏡片的反光很快就發現了我軍指揮所，于是下令機槍掃射，幸虧彭遨反應及時，猛拉住黃克誠后退臥倒，才使黃將軍逃過一劫。
明治維新后，日本更加重視教育，為此他們大量引入西式教育，還將教育義務化，這樣一來日本國民的教育水平顯著提高，但是近視眼也越來越多。到了二戰時期，日本由于戰線過長，兵力損耗嚴重，對陸軍的征兵要求降低了許多，農民、學生、教師等紛紛入伍，所以我們才會發現很多日本士兵都戴著眼鏡。
日本的軍官都是經過中高等軍事院校培養出來的，文化素質較高，他們長期接觸書本，難免會有些近視，所以他們也只好被允許戴眼鏡，當然，對于一些軍中精銳如飛行員、狙擊手等，是絕對不允許戴眼鏡的。
總之，近視對于士兵訓練和作戰都會有影響，特別是作戰時，戴眼鏡不僅會影響士兵的反應力，還會暴露目標。
中國在1986年才開始實施九年義務教育，在2006年《中華人民共和國義務教育法》才被正式通過。也就是說中國第一代從小學接受義務教育是在1986年之后才開始的，而真正完善立法并開始在全國推廣還得在2006年之后，距今也不過15年的時間。但是反觀日本呢？1900年后，根據新頒布的《小學校令》，日本小學免收學費，1907年開始又實行六年義務教育制，入學率已接近98%。也就是說日本在文化掃盲這一塊，比中國快了近百年。
而多讀書所帶來的后果就是學生眼睛近視。近視是眼科的一種疾病，小時候父母總是將近視歸咎于看電視離電視太近，但主要原因還是用眼強度過大，而讀書就是用眼過度的重要原因。現在的學校，越是往上走的學校，學生近視率就越大。而去年征兵的時候，我同學7個人當中，有4個人都是近視眼，一個視力下降但勉強達到標準。所以受教育率高就意味著近視率高，而日本早在一百多年前就開始推廣義務教育，在當時日本的受教育普遍比中國高。所以這就能解釋日本很多軍官和士兵都戴眼鏡。
那么，戴這眼鏡上戰場會影響作戰嗎？答案是肯定的，別的不說，你戴著眼鏡去操場跑兩圈就知道了，反正我都是摘了眼鏡之后才去跑步的。至于說影響嘛，首先就是佩戴在運動時及其不方便，眼鏡在運動的過程中很容易掉，所以當時就拿繩子固定眼鏡，和今天的運動眼鏡一樣。第二，在戰斗中煙霧、灰塵這些對眼鏡造成影響，直接對人員的視線造成影響，簡潔對人員的戰斗力造成影響。
當然以上這些只針對一線作戰人員，像營一級以上或者參謀人員這些戴眼鏡倒沒什么影響。像日本軍隊很多高層都有近視的情況，畢竟他們也是需要讀完大學后繼續深造才有資格當的。如果按照現在的學歷來看的話，都是在大學畢業或者碩士畢業后。而這些讀軍校的很多都是指揮崗位，所以戴眼鏡對他們來說影響并不大，對謀劃作戰行動時的影響也不大。
戴眼鏡在戰場上當然影響作戰，不然現在考軍校也不會把視力當作硬性條件，只要視力不達標，一切都白扯。
二戰時期，日本很多士兵戴眼鏡能夠說明兩個問題，一個是日本受教育程度高，很多有文化的人都加入到軍隊當中；另一個是，隨著二戰規模的擴大，對士兵的要求放低。本文就從這兩個角度展開討論。
大部分人戴眼鏡都是因為受教育時用眼過度造成的，可以說，眼鏡不一定代表這個人文化水平有多高，但一定程度上代表這個人很上程度上受過教育。
從戰爭的角度來說，有文化的人參軍打仗往往更能增加部隊的戰斗力，沒有文化的人往往沒有信仰，他參加戰爭往往是處于被動，作戰積極性差，日本人大部分都接受了軍國主義教育。
日本從明治維新以來，一直強調教育對國家發展的重要性，在20世紀初的時候，日本已經完成了小學教育的普及，到二戰時期，日本已經是亞洲教育最發達的國家了。
相比之下，當時的民國連所像樣的軍事學校都沒有，能從日本軍事教育體系中的日本陸軍士官學校當個留學生，回國就可以橫著走，老蔣上的還是東京振武學校，是日本陸軍士官學校的預備學校。
日本軍事教育的最高學府是日本帝國大學，縱橫查日本二戰戰犯在帝國大學讀書的時間都在八年左右，能從日本帝國大學畢業，前半生基本受的都是軍事教育，可想而知這幫人對于戰場的了解。
即使是普通教育，對于提升士兵的作戰能力也有很大的作用，有文化的士兵才能駕駛坦克、發射火炮、進行偵查，沒有文化的士兵估計就是排頭兵。
跟日本的教育相比，民國時期教育程度相當低下，尤其是軍閥領導下的軍隊，都是一些兵痞子，沒有家國概念，臨陣退縮，素質低下。
針對這種情況，蔣介石在抗戰時期曾經提出一個著名的政治口號“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”，大規模動員知識青年參軍抗日。
蔣介石曾在演講中說“知識青年有知識，有自動判斷的能力，隊伍中增加一個知識青年，就相當于增加了十個普通士兵”。受老蔣號召入伍參軍的士兵，大部分接受的都是特種技能訓練。
由此可見，日本在二戰中軍隊中存在大量的“眼鏡”，實際也是日本軍隊普遍文化素質高的表現。
盡管，各國都在想盡辦法讓有文化的人去參軍，說到底還是有一定的要求，文化再高，也怕菜刀，尤其是視力這塊，從來都是參軍的重要標準。
畢竟戰場不是在教室，也不是在家里，而是在各種各樣的復雜環境中，一旦眼鏡被打碎，士兵豈不是成了瞎子，所以，凡是有條件的國家，都會對視力做出要求。
在美國電影《珍珠港》中，主演雷夫就是一個視力有問題的空軍飛行員，當時如果護士伊芙琳在體檢報告中說他眼睛有問題，那他就再也飛不上天了，盡管這是空軍對視力有著苛刻的要求，對陸軍，也有一定的視力要求，所以，我們看到的二戰中美國大兵很少有帶眼鏡的。
美國第三十三任總統杜魯門就因為視力有問題，差點當不成兵，杜魯門就背下了視力表，以此蒙混過關，后來還擔任過炮兵參加了一戰。
日本當然沒有美國這樣的實力，但是在戰爭前期，日本對士兵的選拔也很嚴格，視力、智力都有一定要求，簡單來說，傻子和瞎子是上不了戰場的，為了防止參軍的人在體檢中弄虛作假，日本還擁有專門的醫官，全面負責檢查。
根據身體的各項指標，日本當局將適齡參軍青年分為五等，完全符合參軍條件的，屬于甲種，一般視力不好的都處于乙等以下，智力不好的或者身高不足140cm的處于丁種，還有完全不適合服兵役的，劃分為戊種。
在九一八到全面抗戰期間，日本參軍的大多數都是甲種兵役，等到1939年之后，隨著日本作戰范圍的擴大，尤其是太平洋戰爭的爆發，擁有不足一億人口的日本，硬生生的拉出了七八百萬軍隊，自然而然是不管合不合適的，管你乙等還是丙等，通通上戰場。
除了身體條件，日本還將服役年齡，從40歲上限提升到45歲，這些半打老頭對參軍倒是很熱情，但是視力普遍不好，戴眼鏡的自然就多了。
日本深知，對于民國和美國兩個敵人來說，美國無疑是大敵，因此，日本將這批次等兵役送到我國，而將駐扎在中國的精銳調入太平洋戰場。
所以，很多抗戰老兵回憶抗戰勝利前，侵華日軍中出現了很多高度近視甚至智障的士兵。