題主你好,我是三木C先生,我愿意就這個問題來與你交流。“六年級孩子放學(xué)回家就打電腦游戲”這是許多家長和你一樣遇到的“看似簡單,實則頗難”的共同話題。引導(dǎo)得當(dāng),孩子迷途知返,仍是家里的乖寶寶,學(xué)校里的好學(xué)生。處理不當(dāng),個別孩子就會沉溺于游戲之中而不能自拔…等到長大了、明白了,一切已成過去,悔之晚矣。這絕對不是危言聳聽。 所以,我認(rèn)為,當(dāng)發(fā)現(xiàn)這種苗頭之時,家長就要給予高度的重視。多問幾個為什么,而后放下家長身段,帶著濃濃的愛意,與之親切交流,并加之正確引導(dǎo)。孩子是愛你們的、善良的、積極向上的!這一點是必須要肯定的!與此同時,當(dāng)孩子有了一點點進步的時候千萬不要吝嗇你們的表揚和獎勵,這可是不可或缺的動力與愛 !這樣,用不了多久,孩子就會在你們的感召下回歸到學(xué)習(xí)上來。 也許有人會有這樣的感覺,孩子長大了,懂事了,有主見了,反而沒有之前聽話了。這是為什么呢?這可能就是“青春期”到來的前奏吧,有一份調(diào)查報告顯示,現(xiàn)在孩子的青春期比父母輩提前了1一2年。這是因為現(xiàn)在的孩子生活優(yōu)裕,所處環(huán)境也較父母輩復(fù)雜所致。所謂“青春期”,就是我們俗稱的“叛逆期”,在國外稱之為“狂躁期”或“困難期”。因此也沒必要慌張,只是這期間要多注意孩子的動向,合理回應(yīng)孩子的不同訴求。因為這時的孩子對事物的認(rèn)識和思考正在懵懂期,似懂非懂。有時會把并不成熟的思考變?yōu)橹饕姡讓议L的不當(dāng)管教產(chǎn)生抗拒心里,所以這時的家長就不要武斷地按照自己的意愿安排孩子的學(xué)習(xí)時間和課目,要學(xué)會尊重和商量,不要給孩子的身體和心理造成太大的壓力。 孩子在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,放松一下是非常有必要的。是否可以考慮在條件允許的情況下,帶孩子效游放松一下,也可以帶孩子到“福利院”、“養(yǎng)老院”參加一些做好事獻愛心活動。并常常“不經(jīng)意”地讓孩子嘗試并體驗一些生活上的不易,因勢利導(dǎo),的確有益身心健康,也可淡化對游戲的貪戀。以上僅是個人看法和建議,僅供參考。