要是不迎檢的話，配備一個校長一個教學(xué)一個后勤副校長，再加教務(wù)主任，總務(wù)主任，政教主任，安全主任。現(xiàn)在學(xué)校中層基本不務(wù)正業(yè)，忙迎檢檔案，忙雪片般飛來的公文答復(fù)和留痕建檔。一個學(xué)校少于20個人去弄這些根本忙不完。

一個五六百學(xué)生的中小學(xué)，需配備一個校長，一個教學(xué)副校長，一個后勤副校長。再加教務(wù)主任，教研主任，總務(wù)主任，政教主任，安全主任。

我們學(xué)校80名教工，800名學(xué)生。1個書記，1個校長，1個教學(xué)副校長，1個教研副校長，1個德育副校長，1個后勤副校長。1個教導(dǎo)處主任，1個教研室主任，1個政教處主任，1個校辦主任，1個黨辦主任，1個后勤主任，1個藝體衛(wèi)部主任，1個資產(chǎn)部主任，1個信息辦主任，1個安全部主任，1個食堂部主任，1個宿舍部主任。1個教導(dǎo)處副主任，1個政教處副主任，1個校辦副主任。

現(xiàn)在一些學(xué)校不是中層干部多了，而是校級干部過多，一個書記、一個校長、3至4個副校長，在這種情況下，可以省去中層干部，而輔之以辦事員。如果只有一個校長兼書記、一個教學(xué)校長、一個行政校長，則需要配備教導(dǎo)主任、政教主任、科研主任、總務(wù)主任、辦公室主任、工會主席各一名即可。大規(guī)模學(xué)校還可根據(jù)任務(wù)配備中層副主任。

回答問題不能偏急，任何一個組織系統(tǒng)都有層級架構(gòu)，一個學(xué)校只有校長而沒有中層，學(xué)校將無法運行，其實學(xué)校的中層干部絕大多數(shù)都是從業(yè)績突出的教師中產(chǎn)生的，他們每天都要完成大量的教育行政工作，他們的行政工作可能一般老師并非知曉，譬如老師的職稱評定、工資晉升這都是和老師利益密切相關(guān)的，有嚴(yán)格的政策性和科學(xué)性，不能有一丁點差錯，辦公室主任既要做好老師還要完成行政工作，當(dāng)然這樣工作不是天天做的，但要做好可不是一兩節(jié)課的事情，另外，上級教育部門要布置各項評比、檢查等等工作，你不要說中層是兼職的，就是專職的都忙的焦頭爛額的。教導(dǎo)主任的工作同樣是這樣，沒干這樣工作的人根本不知道其中的艱辛。現(xiàn)在有的學(xué)校優(yōu)秀老師根本不愿做中層，中層的角色好多是吃力不討好，如果不是品德高尚的人，根本就做不了中層，所以學(xué)校的中層干部不但要有而且還要有一定的數(shù)量，即使學(xué)校教師人數(shù)少，但中層的機構(gòu)少不了，就像俗話說得那樣，麻雀雖小，五臟俱全。

主要還得看學(xué)校的規(guī)模和學(xué)校的質(zhì)性，初中還是高中(普通和職業(yè)，示范性和非示范性，國家級和省級，城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn))，一般而言，4000名學(xué)生的高中學(xué)校的中層部門有:行政辦，德育處，教務(wù)處，科研處，信息處，宣傳處，黨辦，紀(jì)檢監(jiān)察室，工會，后勤處，體衛(wèi)藝安處等部門，職數(shù)按一正兩副或三副配置。所有的職位、職數(shù)的配備都要按上級教育行政主管部門的指導(dǎo)意見配備，按照規(guī)定的程序完成選人用人的程序，并報上級審批。

這樣學(xué)校管理層太臃腫了，不利于開展工作。

那要看臺賬有多少。現(xiàn)在義務(wù)教育臺賬包括：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理臺賬，德育工作臺賬，少先隊工作臺賬，未成年人思想道德建設(shè)臺賬，安全工作臺賬，消防安全臺賬，黨建工作臺賬，意識形態(tài)工作臺賬，兩學(xué)一做臺賬，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)臺賬，創(chuàng)建文明校園臺賬，綠色學(xué)校臺賬，體育工作臺賬，美育工作臺賬，勞動教育臺賬，食品衛(wèi)生臺賬，防疫工作臺賬，學(xué)校績效考核臺賬，教學(xué)工作臺賬…

十個學(xué)校，九個超編，，，，，校長可以自己設(shè)立一個部門，塞自己人，搶全校教師績效，而普通教師信息不對等，根本不知道，上級玩下級，用的就是信息不對等

一個學(xué)校只配一個校長，一個副校長就得了。再配一個總務(wù)主任就夠了！