謝邀。現在一提教育,從娃娃抓起,這是共識。怎么抓,從小抓思想品德教育,愛黨愛國教育,尊老愛幼教育等等羅織了不少,但我覺得一骨腦加重幼小心靈和身體負擔,是事與愿違,背道而馳。
回憶當年我上學時,一年級背個木牌描紅,二年級有書了,就兩夲,一夲是國語(現在稱語文),一夲是算術。我還清楚記得國語第一課:學校門兒大大開,念書娃娃上學來。小學到六年級畢業就這兩夲書。到初中才有了政治,物理,幾何,數學,化學等課目。
上小學無家庭作業,但回家后幫大人干力所能及的農活。在農村,什么撿柴,西北人還背個背斗檢拾騾馬糞,曬干了用于燒土炕積農家肥。也有時間掏麻雀窩,夏天男孩結伴到河中戲水,天真爛漫,童年很開心。上學兩夲書,作業夲多了夲大楷毛筆練習夲,書包沒有二斤重。
再看看現在的小學生,書夲除語文數學,還有什么英語,思想品德,各種課外輔導書籍,課堂作業,家庭作業五花八門一大堆,雙肩包少說也有二,三十斤重,堪比全副武裝戰士。天天喊減輕負擔,越減背包越重!
抓好教育,我認為應減輕課業負擔。中小學應取締英語課!很多人會反對,50年代末初中學俄語,后來不是也取締不學了嗎!我覺得中國教育的目的是培養社會主義勞動者,而非崇洋媚外。出國的,與英語接觸的,搞尖端研究的畢競是國人中的極少數,真需要可以上外國語學院專修。在中小學學英語實際作用不大,而擠占了學生學習中國傳統文化的時間和精力,擠占了學生課外活動時間。君不見現在的學生小小年紀載上了近視眼鏡;君不見學生早上到校,晚上放學,除了吃飯,家庭作業寫到晚上睡覺;君不見國人孩子體質單薄,生活自理能力差嗎。
國語是有五千年悠久歷史的優秀傳統文化,特別是中共黨史,毛澤東著作,國語學好了愛國愛黨,尊老愛幼,禮讓,仁,義,忠孝,見義勇為等等,內容十分全面,無須贅述。
一句話,取締中小學英語減輕中小學課業負擔勢在必行,德智體全面發展才能為國家培養社會主義事業接班人。