引言
如此?這般?操作?,絕不是?《聊齋志異?》的?首創?和?專利?,中國文學?史上也?從來不缺這一類?故事。君不見,?古往今來?那些美麗動人?的民間傳說,諸如?“七仙女與董永”、“牛郎織女”、“劉海戲金蟾”,都發生在?廣大?勞動?人民之間?。那些?男主人公?哪?個不是忠厚老實,勤勞貧窮的農村孩子?如果涉及?到??美麗的愛情故事,大多?出自封建?文人的?手筆?,譬如?《西廂記》,或者?經過文人大肆渲染?,美化?加工后?代代相傳,如?《梁祝》、《白蛇傳》。
有時?我就?在?想?,那些?若?有?艷遇的男主十有八九?是傻里傻氣?,木訥?呆萌,除了?有幾分才氣(滿腹經綸的也有?但??不多?),唯一?的?共同?之處?必須是窮困潦倒?的?落魄書生。
正如當今?網上?調侃?的:幾百年前蒲松齡的《聊齋》就告訴我們,像那些窮屌絲們只有鬼才喜歡!
蒲松齡的人生軌跡
《聊齋志異》是清代著名小說家蒲松齡創作的一部文言文短篇小說集?!傲凝S”是他的書齋名,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事,即齋在自己的書房,記述世間的奇聞異事。
蒲松齡,字留仙,一字劍臣,號柳泉居士,世稱“聊齋先生”。蒲松齡是山東淄川人,主要生活在清朝康熙年間。
他一生貧困潦倒,19歲中秀才,為了求取功名,便開始了三年復三年的科舉考試,但始終名落孫山未能得中。
所以他那副落第后用于自勉的對聯:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負, 臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!背闪撕髞砬f萬莘莘學子沒能金榜題名的勵志名言。
然而,值得普及的是這幅對聯,并非蒲老先生的原創作品,據清代吳恭亨《對聯話》記載,它出自抗清名將金正希的手筆。
經過多年的努力,蒲松齡直到古稀之年才援例獲得了個歲貢生的名號。所以清代科舉制度下“十三少進士,七十老貢生”的奇特現象,就發生在老先生身上,得貢生后僅僅4年,也沒享多少清福便辭世了
蒲松齡一生大部分時間,依靠在本縣的鄉紳人家做私塾先生,養家糊口。盡管他屢試不中,卻有著非凡的文才。其善工詩詞曲賦,文學造詣極高。
從他中年開始擺過茶攤兒,主要是多接觸過往行人,收集鄉間市井的風俗軼聞,民間古經,為撰寫“神鬼妖狐”的故事搜集素材。
他懷著對社會黑暗的不滿,對官場腐敗的抨擊,對科考舞弊的痛惡,抱著孤憤嫉俗的信念,嘔心瀝血、奮筆不輟,創作了驚世之作《聊齋志異》。
為什么《聊齋》中受傷害的總是一貧如洗,屢試不中,窮困潦倒的書生?
仔細閱讀原著,你會發現《聊齋》里?的世界,既是作者蒲松齡的內心世界,又是人性的世界,也是充滿宿命的世界。
我們說?任何?一部?小說?,與其?說是作者?通過?自己?的文筆?在?塑造?一個個?人物形象?,倒不如?說是在?描繪?自己?的人生軌跡。如同?中國“四大名著?”最?有成就?的《紅樓夢?》,很多?紅學?專家和?讀者?都認為?“四大家族?”就是?作者?曹雪芹?的?身世?,有的?甚至?推測?他?就是?江寧?織造曹寅?。
當然?誕生于?同一時期?的?《聊齋?志異》也不例外?,小說中?的主人公?也?就是蒲松齡的人生軌跡,也是蒲松齡郁郁不平的事情。
所以?說?那些?窮得啥都沒有,屢試不中,被生活的?磨難?所打敗,這樣的書生形象,可不就是蒲松齡一生?的真實?情況?嗎??可?不?就?是《聊齋》中的男主角嗎?
而?小說中?的?狐貍精?只不過?是?作者用?志怪?的?手法?,為??世人??設定?的?不同道具?,一種?藝術?的?創作?方式?罷了?。來自于?生活?又?不同于?現實?生活,同時?也是?一種?隱晦?的表達?。真正體現出?郭沫若?先生?所說的?:“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”。
任何?一位部?文藝作品?,作者?在現實世界中受到挫折,總會想要在哪里尋找一下安慰。蒲松齡的現實生活是屢屢不得意,而在他自己的筆下,他書中的窮書生,總是可以受到各種幫助,這又?何嘗不是他想要的生活呢?
蒲松齡先生?以自己為原型藍本進行創作,讓讀者?感到?《聊齋》雖然?渲染?的?是?狐妖?,其實又?很真實,實際上也不過是在寫人自己罷了。
有人?說?人世間?妖魔鬼怪?很可怕?,其實?最可怕?的?是?人?。人心才是?令人?最?害怕的?,而也正是人心叵測,才有了這些帶有許多恐怖色彩的妖鬼之說的。
所以說?蒲松齡用聊齋寫自己,寫?那個?社會?,進而?挖掘出?人性的?丑惡?,與此同時?反而?襯托?狐?妖?某些?閃光?點?,這?大概?也就是?《聊齋?志異》從?誕生?之日起?,一直?流傳?至今的?魅力?所在吧?!
值得?一提?的?是:蒲松齡18歲時奉父母之命和劉氏成親。劉氏荊釵布裙,少言寡語,講究實際。蒲松齡和她終守到老,度過金婚,他們是柴米夫妻、貧賤夫妻,不是神仙眷侶、浪漫情人。這一點,蒲松齡在他的《述劉氏行實》中記述得非常清楚。
兵法天下如是說
人鬼相憐難易行,世間冷暖任君生。
千機變幻因狐媚,幾許沉浮飾太平。
清史文人多志異,聊齋花草也柔情。
紅墻荒野黃昏夜,一笑紅塵世利輕。
【分享】是一種美德;【關注】是一種境界;【留言】贈人玫瑰 ,手有余香;【評論】奇文共欣賞,疑意相與析。