想起博二的時候隔壁馬克思主義學院的博士終于回寢室住了，每晚都在陽臺刁個煙卷彈吉他，每個周末都在屋里煮螃蟹，我們這些苦逼的化工博士天天都是實驗、PPT、組會和小論文。

文科生都在看書啊！

哪有時間跟導師懟！

文科研究說實話，沒有長期的閱讀積累很難有啥創新，也很難寫就文章，更別提能發個C刊了！所以有時候文科生還挺羨慕理科生，又有活兒干，又有錢拿，又能跟導師發文章！

而我們就一直伏案讀書，讀書，在讀書！

就拿我來說，因為我是學習傳播學的，但是又跟鄉村的方向有關，那么我必然要廣泛地閱讀很多相關的書籍。這是我簡單地列舉一些疫情期間閱讀的書目。《香港重慶大廈》《祖蔭下》都是些好書，很推薦大家有閑時可以翻閱，了解一下20世紀初的許烺光先生眼里的西南邊陲喜洲鎮少數民族的生活。與我們一樣也是生活宗族之下，很好地解釋了為何富不過三代！但是特殊的是誕生了很多當時權傾朝野的政客與大商人。而香港重慶大廈這本書就給我們揭露了在香港低端全球化的縮影，一座大廈擠滿了世界各地的人，這里租金便宜、住宿便宜，買的也都是從中國內地的手機給非洲人，跟王家衛電影里的重慶大廈還是相去甚遠的。

當然書籍只是一部分，還要閱讀大量的文獻，關于課題研究的部分文獻。

而且現在兩中研究方法中，我比較青睞于質化研究方法，這就導致我必須得耐下心來進入調研地點，呆個至少3個月以上，來了解、來調研、來訪談，來收集資料。其實這一步和理科同學做實驗一樣，只不過我們面對的是社會這個千變萬化的研究對象，會有危險、會有新鮮感、也會有期待。

但是出成果還是很難的。基本上期刊還是認大牛文章，碩士研究生發文章有點難，也不是沒有，我的幾位同學也都發了文章。但仍然是需要穩扎穩打，循序推進的。

希望我的回答對你有幫助！也歡迎私我，與我溝通研究生生活！

文科研究生沒有那么多科研、課題做，一心寫論文，和導師接觸也沒有理工科那么多，所以基本沒有什么矛盾。

因為說實話，文科研究生沒有那么苦，跟導師的關系也還不錯，沒什么好吐槽的。

一方面，據我所知，理科許多研究生都稱呼導師為老板，主要是時間緊，任務重。文科研究生不用一直住實驗室做實驗，頂多是需要找找文獻啥的，任務還是比較輕松的。所以導師和學生的關系也是比較和諧的。

另一方面，感覺大部分的文科生還是很會和老師處理關系的。畢竟研究生期間，沒什么課，大部分時間都是導師帶著我們，所以有時候讓我們干活，感覺也是對我們的培養，并不是剝削。

總而言之，我覺得大部分導師還是挺好的，對學生也很好，不止是學習上，還有生活中，所以學生也應該對導師有些敬畏和感恩之心。

文科研究生往往不被重視，未成為議論的焦點罷了。

無論是理科還是文科的研究生導師，只要不把學生當成賺錢的工具，能實行人性化管理，會受學生尊重的，反之遭學生吐嘈自然難免。

有一個奇怪的現象，網上關于各種文學歷史政治等等話題，討論當然很熱烈的，是個人哪怕沒上過大學都可以扯上很多。但是理工科的各種主題只要稍微涉及一點原理，然后就沒啥人討論了。

至少從這點可見理工科和文科類的學習難易程度了。

雖然不能說文科簡單，要做好研究也是很不容易，需要有大量的積累，但是總歸多看看相關書文獻，就能寫出東西來的。

但是理工科類就不一樣了，要做實驗，這過程中就很多未知不確定的東西了。想當年我讀研學的是生態學研究的是外來入侵物種，那設計做個實驗周期都是要以年來記的，中間各種意外是很可能發生的，而且還有很大可能做出來的結果也看不出啥東西來，找不到啥規律特點，但是你讀研也就3年時間，可想壓力之大了，像有一些學生遇到的老師不是那么通情達理天天逼學生的，學生壓力不知道是有多大了。

讀研讀博學生都會叫老師老板，但實際上這個師生關系中，老師比公司里的老板要更強勢多了，公司里你干的不好可以隨時辭職，但是你如果要把學位混出來，各種事情只能忍的，壓力大了怎么辦，那只能找地方吐吐槽了。

隨便在某乎上搜搜相關主題，不搜不知道，一搜能看到這么多的回答。

說實話，理工科的科研壓力要遠比文科研究生大的多，當然有付出就會有回報，這也是為什么每年的應屆畢業生中，理工科要比文科研究生好找工作的原因。

讓我們來看看理工科的學生和文科的學生在研究生階段都在干嘛

對于理工科學生而言:

幾乎所有的理工科學生都是要做試驗的，否則研究生很難畢業。但是做試驗對于任何一位研究生來說都不是一件簡單的事情。從試驗的設計、操作以及后期的結尾過程，除了我們需要參考大量的文獻之外，和導師的交流與討論又是必不可少的！

但是，奈何我們自身的知識儲備有限，我們認為比較“牛”的Idea，可能在老師眼中是一個渣渣的話題了，或者是根本就沒有研究的價值，修改試驗方案就把人搞得頭大！在熬了無數個夜之后，終于將方案寫好了，馬上開始試驗的運行了，這個時候可能會遇到老師說，要不到時候你再加測一下這個指標？我覺得這個處理可以再優化一下，亦或者對于機械工程專業的學生而言，這個制造的材料強度不夠，再換幾種試試吧......我們不得不加以改正。

而且，理科生的試驗很多時候都是持續時間很長的，做起實驗來熬夜也是家常便飯，長時間的加班很辛苦，有點抱怨也是可以理解的。

對于文科學生而言:

相對于理工科學生，文科生就沒有那么多事情了！你可以想象孔子當年講學的那種氛圍，是不是十分融洽？這是因為，文科研究生不需要做大量的試驗研究，他們經常做的有兩件事，第一件事是閱讀文獻，第二件事是科學調研，閱讀文獻本身就是件比較輕松的事情，而如果去調研的話，雖然說需要奔走，但是吃得好、住的好啊！誰還想著去懟老師呢？

所以，說到現在你應該明白了吧？因為理工科的研究生需要經常跟老師探討、改正，所以吐槽的多，但是大部分學生也僅僅是吐槽一下，絕對不是那種懷恨在心，因為正是有這些導師的不厭其煩，最后我們才能做出高質量的成果！

以上希望對你有所幫助！

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不患貧患不均，工科科研可都是真金白銀。看著都眼饞。所以。。。

文科，一幫子清苦衙門，導師比你還窮呢。。。

工科研究生一枚。

因為工科老師更容易自己拉項目做當老板，我們只是老板手里一批可以隨便使喚不用給工資的研究生。只要老師不當人就可以財源滾滾，所以大多數老師都不當人。

什么研究生，奴隸罷了。

非常簡單。

吐槽導師的基本都是涉及到利益的問題。做項目做課題有經費，發的論文都是核心，干活需要整天泡在實驗室。成果全部能輕易轉化成經濟。有錢了，就有了矛盾。

你見過古漢語專業吐槽自己導師的嗎？如果要吐槽，吐槽什么呢？

冷門專業，導師年輕的，大家都是和睦相處，感恩恩師。導師年齡大，小老師帶的，自己都可以自由發展。基本不可能有矛盾