明年九月退休，今年參評高級教師有用嗎？
目前我國的中、小學教師是全額事業編專業技術崗位。走的是專業職稱路線，也就是說職稱越高工資越高。基本工資是由:崗位工資、薪級工資、工作津貼、生活補貼、四部分組成。
以中學教師為例:
中學教師一般分為中學二級教師(初級職稱)，中學一級教師(中級職稱)，中學高級教師(副高職稱，相當于副教授)，中學特級教師(正高級職稱、相當于教授)。
明年9月退休，今年參評高級教師有用。參評高級教師說明你是中教一級，并具備參評高級教師的資格，如果參評上為高級教師即高級職稱，工資也就相應提高。
例1、中教一級教師:崗位工資1950元，薪級工資780元，工作津貼868元，生活補貼1832元，合計5430元(工作津貼，生活補貼各地不同)。
例2、中學高級教師:崗位工資2210元，薪級工資930元，工作津貼868元，生活補貼1832元，合計:5840元
(工作津貼，生活補貼各地不同)。
退休時按基本工資的同等比例發放，可見高級教師比一級教師養老金要高。
我這里要說的是，今年9月~10月，又是高級職稱評定的時候到了，你一定要爭取評上去。
前一段時間，我和社保局一個副局長在一起閑聊，最后一年評上高級職稱有沒有用？他說:“原來我沒有在社保局分管退休工資以前，我以為沒有什么作用，現在分管這一塊，才知道有很大的作用，今后核算退休工資，以你的退休前最后一個月工資進行核算！”
我們四川這邊，都是今年12月底，初級、中級、高級職稱評定結果就下來了，明年一月就應該享受待遇了。你現在的崗位工資應該是8級，如果你評上了高級職稱，你退休的時候崗位工資已經是7級了，差別是巨大的！
因此，你一定要把學校的《職稱評定考核辦法》搞清楚，把你所在的省市《高級職稱評定辦法》搞清楚，尤其是“硬杠子”:普通話等級證書、市縣級公開課等等，基本條件要搞清楚！否則基本條件都不夠，機會就溜走了！
我們縣各個學校對即將退休的老師都特別關照。前兩天我與一個小學校長一起吃飯，他說他為老年教師創造機會，尤其是兩三年內要退休的老師，讓他們評上高級教師。一是讓他們不留遺憾，二是退休以后又不占學校名額，兩全其美。我特別佩服他！
總之，退休前能夠評上高級教師，于名于利都有好處，退休以后名額就空出來了，不影響學校在職教師的高級教師比例。
只要有機會，一定要晉。明年才退休，還有一年的時間，無論如何也要闖一闖。
晉級成功。
假如你順利晉升到高級職稱，那么，你的工資馬上就要提高五六百元，一年也要有六七千元的工資收入。同時你的住房公積金和養老保險也會有不同程度地提高，將來的養老金必定會有所提高，即使幅度不大，但總比不提高要好多了。
晉級不成功。
晉級高級教師確實是不容易，你要有心理準備。即使有名額，就是那些數不清的材料也夠任何一個教師費勁的，更何況你又那么大的歲數，沒有成功也在情理之中。不要太在意！畢竟晉升到高級教師，也就是一年的時間，對退休金沒有很大的影響。看開點，無所謂。
成功與否，經過就好。
晉級也算是一種不可多得的人生經歷，只有經歷過了，才會有經驗，才會有知識，才知道其中的過門，同時，也是將來的一種美好的在職回憶。
但愿我的回答對你有所幫助！
明年九月退休，今年參評肯定有必要。現退休教師退休后的住房補貼、物業補貼、暖氣費補貼等是按職稱級別發放的，這個職稱越高補貼肯定越多。
退休金的發放，按照你在職最后一個月的百分比套的，職稱高，最后一個月工資肯定也高。
不過獲取這些的前提條件是你高級職稱評過，并且聘上。職稱一般在每年12月份公示（我們這里是）半年，也就是說你的職稱要是一個聘上也得到第二年的七月份了，你馬上就要退休，不知當地還聘你不？有的地方對這條有規定。如果你能順利聘上高級崗位，那就恭喜你可以享受高級職稱的相關待遇了。
祝你成功！
對每個學校來說，高級職稱名額都很少，甚至好多學校多年沒有名額。所以，大家都很珍惜每個高級職稱名額，學校內部的競爭很激烈。但是，教師職稱評聘是分開的，評上不一定能聘上，而且如果明年就退休，即使今年評上了也不一定能享受到相應的待遇，而且，退休后的工資與職稱基本沒有關系。所以，現在參加評審真的沒有多大意義，如果有可能，不如把這個寶貴的名額留給年輕教師，當然，可以和年輕教師談條件，相信大家都能理解。
明年9月退休的話，今年參評高級教師，如果能夠得到的話，還是非常有必要的，建議要積極爭取獲得。
一、工資會增加。
獲得了高級教師職稱，就會聘用在高級職稱崗位。崗位的變化，工資也會隨著變化。如果是從中級的專技8級崗位，晉升到高級的專技7級崗位，工資中的崗位工資、薪級工資是會隨著崗位的晉升得到增加的。
如果是義務教育教師的話，專技8級的崗位工資是2440元，專技7級崗位的崗位工資是2773元。可以增加崗位工資333元。
績效工資各地的標準不一樣，但從專技8級晉升到專技7級，績效工資肯定是會增加的，一般情況下，增加200元左右應當有可能的。
因此，從中級的專技8級崗位晉升到高級的專技7級崗位，工資一般可以增加500元左右。發達地區應該比這還要多。這個工資雖然只領幾個月，但還是得到了實惠。
二、養老金會增加。
你今年參評高級職稱，估計得到職稱也是明年年初或者明年上半年了。這時，對你的養老保險的繳費基數的提高是沒有作用了，因此養老保險繳費基數不會因職稱的晉升而提高基數。從這一方面來說，對你的養老金影響不大。
但是，你明年退休，就處于“中人”10年過渡期以內，養老金的計算是可以采用新老辦法對比的辦法來計算的，不管是老辦法還是新辦法，崗位晉升了，計算養老金時，肯定比不晉升要多一些。
用老辦法計算養老金，是用崗位工資、薪級工資的一定比例來計算養老金的，崗位晉升了，崗位工資也會增加，那么計算出的養老金也會增加。級別提高了，退休生活補貼也會增加。總體的養老金也就會增加。
如果用新辦法計算養老金，那么在計算過渡性養老金時，由于你的崗位晉升了，你的視同繳費指數就會比不晉升要高（高多少，各地不一樣），那么，就會使過渡性養老金增多，從而使養老金要高一些。
退休時，養老金高，那可是終身享受的，是永久的實惠，是應當去爭取的。
三、社會地位會提高。
從中級職稱到高級職稱，這是一個跨越，也是對教學水平的認可。能夠獲得高級職稱，說明你的能力水平是被認可了的，你的社會地位將得到提高。在退休時以高級教師的身份退休，是光榮的，自己也會很自豪。以愉快的心情退休，退休生活就會快樂，就會健康長壽，就會使晚年生活更幸福。此外，即使退休后想發揮余熱，去培訓班幫學生上課補課，也是高級教師的身份，肯定要比中級職稱的地位要高一些，收入也會多一些。
因此，明年9月退休，現在能參評高級教師的話盡量還是參評，獲得了職稱不僅收入增加，養老金增加，社會地位還會提高。
以上是個人的見解，不當之處，請批評指正。
我是強子書屋，編者有話說！
我覺得如果沒有金錢的誘惑，沒啥必要參評高級職稱了。畢竟年齡已高，也沒有太多精力參評。
雖說高級職稱是體現教師能力的表現。但是不評上也不能說教師不夠優秀。因為前期沒有評上，證明在某些方面還有欠缺。而現在已59歲，接近老年人隊列。我想無論是精力，還是學習都已經到達一個高度，再提升也很困難。
我覺得如果真想順利退休，頤享天年。今年就好好教書，把自己所學，經驗盡可能傳授學生。不要留下遺憾。剩下的機會留給年輕人吧，因為我覺得您這個年紀，肯定也不會太在乎那五、六百。所以沒有必要頭破血流競爭了。如果非得要爭一爭，那也可以。但是我覺得希望不大。
首先這個評職稱問題，我覺得確實可以讓一些教師提高教學質量。但是，也不是絕對。有職稱的人就一定優秀么，不一定！不排除一些人通過其他途徑獲得，坐享漁翁之利。我覺得教育制度應該起到積極效果。防止一些人鉆了空子。
另外，還是覺得面臨即將退休的教師。參評有難度，需要深度考慮。萬一，準備了一番，結果還是沒有評上。難免會影響情緒，壓力太大，血壓升高得不償失。而且還會影響教學進程與質量。何不，放松心態，看開職稱，順利退休來的實在！
即將退休與參評高級教師有關嗎？有關！且很有關。
工作了一輩子，教了一輩子的書，對自己應該有個交代。高級教師職稱，是一般中小學教師的最高職稱，是一種榮譽，也是一種教學水平的標志。不管現實中，某些地方存在各種不正常，都不能影響這一點。爭取評上高級職稱，對自己教學生涯是一善終。今后你的學生，也可以自豪的說：我是高級教師某老師的學生。
這是名，同樣重要的是利，高級教師的工資是一級教師不能比的。聯系到這點，因為退休多年，不清楚具體，但我身邊一雙高級教師夫婦，先生是中學高級教師，夫人是小學高級教師（相當于中學一級教師），教齡先生多五年，退休金多2千多。這就是高級教師的優勢了。
名利雙收的事，該不該做？怎么做？還要討論嗎？
你好！很高興回答你的問題！
我是@徐徐教育，一線數學高級教師！明年9月退休，今年參評高級教師非常非常有必要！
我給你分享下我們學校幾個和你差不多情況的老師吧。
2016年職稱改革，我們學校有3個老師即將在2017年上半年退休，當時也有人持一種說法，老師退休后都進社保，努力評上后退休進社保工資沒什么影響。這三個老師在猶猶豫豫中積極參與了評審！結果是兩名老師評上了，一名老師在市里評審時沒過。2017年這三個老師相繼在3、4、5月辦理退休手續。當時職稱工資未到位，三人均按中人退休政策拿退休工資，4700左右。2017年12月，職稱工資到位，兩位評上的老師退休工資漲到6000左右，補發工資兩萬多。而同年沒評上職稱的因為之前要補交社保的原因，都要倒交好幾百，你說氣人不氣人?所以，2017年我校又一個即將退休的老師積極努力參加評審，后來也通過了，光榮退休！
對你來說，評上高級職稱，有兩點好處，足以讓你克服困難參評：
1、漲工資，擁有高級職稱教師比一級教師工資多500～1000元。此外，住房公積金，養老保險，各項績效獎都要高一些，總之是水漲船高。
2、榮譽更甚于工資。
我學校2017年參評的同事李老師，家里很有錢，老公事業成功，文化界名流，她硬是在退休前當班主任，寫論文，做課題，通過努力在退休前評上了高級職稱，她看中的更是這一份榮譽！退休后別人稱呼她“李教授”，這是一輩子的榮譽！
題主，你明年9月退休，如果具備高級教師的評審條件，請相信我，一定一定去參加評審。當了一輩子老師不容易，一輩子都過來了，不在乎最后這一把努力。你也許有顧慮，怕評不上。那又有什么？能參評，就證明自己是很優秀的！努力了，不留遺憾！不努力，那就肯定是遺憾的！好好準備職稱評審材料吧，機會是留給有準備的人的，祝你成功！
結束語：
職稱之于教師，是目前含金量最高的終身榮譽，值得為之努力！但是，心態要放平！平常心對待結果，努力過，不后悔，得之我幸，失之我命，相信，一切都會是最好的安排！
我是@徐徐教育，一線數學高級教師，關注我 ，與你分享教育生活點滴！
巧了，我愛人單位就有一個明年9月退休的老哥，這幾天正為參評高級教師的事兒與老大較勁兒呢！
老哥從18年開始，已經連續四年參加高級教師評審，如果說，前三次名落孫山，老哥還能接受的話，那么第四次，也就是最后一次仍然鎩羽而歸，是他絕對不能接受的，因為這意味著他此生可能再無機會晉升高級職稱了！
老哥是62年的虎，明年9月中旬即將退休。由于他原始學歷低，僅為中專畢業，加上一直在單位從事宣傳等工作，所以直到45歲時才評了個中級職稱。老哥琴棋書畫、吹拉彈唱樣樣都能來兩下子，是個搞宣傳工作的好手，評上中級職稱之前沒有從事過一天教師工作。后來，學校成立了工藝美術專業，他擔任了兼職教師，每周講授幾節課，總算是有了點老師的味道。
看到同齡人都相繼評上了高級教師，工資比他高出一大截，老哥的心開始癢癢起來，也萌發了晉升高級教師的想法，于是又是讀函授，又是發論文，好不容易于56歲那年具備了申報高級教師的基本條件。
我們學校是省人社廳批準的副高級、中級職稱自主評審單位，也就是說，由學校組成評審委員會，可以自主確定最后人選。老哥想法很天真，原以為自己是個快退休的人了，學校會人性一點，第一年沒評上，第二年，第三年咋的也能如愿以償。哪曾想，他從2018年開始連續參加四次高級職稱評審，都敗在了一群堪稱侄子侄女輩的老師手里。看到有的老師不到四十歲就晉了高級，一想到明年就退休了，今年7這最后一次機會就這樣與自己失之交臂，老哥就不能自已，現在已經處于崩潰的邊緣！
那么，老哥差在什么地方呢？我愛人是評委，對此心里門清。現有方案明顯向領導傾斜，同時，參加課題研究、優質課評選及各種證書的作用不可小覷。老哥常年在宣傳口工作，既不是啥握有一定權利的領導，又缺少參加各種教科研活動的機會，除了工齡占優之外，幾乎沒有一項能比得上那些年輕教師。所以，只要現有方案不改，他被PK下來毫無懸念。
老哥這幾天氣呼呼的，據說正在收集老大的材料，公開揚言要去有關部門投訴學校職稱評審的各種不公。不少老同志雖然打心眼里同情他，但也私底下勸他想開點，別太較真兒了，可他的回答都是一句話：評上高級教師也許我的養老金不能增加多少，但不蒸饅頭爭口氣！憑啥有的人一天老師沒當過，只因為當了領導，就早早晉了高級教師，甚至是正高級職稱，而我這個當了好幾年教師的人還評不上！
想想也是這個理兒，人比人，氣死人。或許，如果老哥真去當第一個吃螃蟹的人，愛人單位里的某些人會收斂一點！