干工作就像穿鞋，只有適合自己的才是最好的。選用市教育局直屬學校聘用制教師還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制教師，肯定是因人而異的。有人適合選前者，有人適合選后者，各有優(yōu)劣。
下面從六個方面比較二者優(yōu)劣：一、工作穩(wěn)定性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制穩(wěn)穩(wěn)的事業(yè)編。即使五年一聘，只要不犯法，不消極怠工，就不會解聘。市直聘用制，其實不算正式編，其穩(wěn)定性很難說。鄉(xiāng)優(yōu)。二、工資收入。鄉(xiāng)編有五險一金，比市聘用制教師高。有鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼，目前是每年五千到一萬的樣子，可能還會有點加。總之，工作收入應該不會比市聘教師差。鄉(xiāng)優(yōu)。三、工作壓力。鄉(xiāng)村的生源不斷減少，每班人數(shù)呈逐年下降趨勢。小學班額，偏僻學校小則幾人，多則達三十來。中心校小則二十余人，一般三十多人，個別大班四十多人。初中則為三四十人的樣子，小班是絕大多數(shù)，大班過去有過，今后可能超額就會拆開，幾乎全是小班。生源素質(zhì)雖然欠佳，但檢查不會比城里多，總壓力比城里略少。鄉(xiāng)優(yōu)。四、其他收入。過去城里教師的其他收入就是補課，現(xiàn)在鐵令不準補課，那城里教師的其他收入也沒了源頭。鄉(xiāng)村則一直沒有補課收入。應該齊平，但可能有其他因素，姑且算作城優(yōu)。五、工作環(huán)境。鄉(xiāng)村學校現(xiàn)在校園環(huán)境改觀很大，但比城市差。人文環(huán)境，鄉(xiāng)村比較差。由于鄉(xiāng)村工作人員少，部分鄉(xiāng)村教師只能在城市找對象，兩地分居。即使每年多賺兩三萬元，也會交通中消耗，等于沒有增收。組建家庭也比城里差。但如果夫妻雙方均在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，自己又是教師，孩子的教育還是不成問題。但如果長期兩地分居，矛盾多多。城里聘任制教師，女生還好說，男生在組建家庭上也沒有多大優(yōu)勢。綜上所述，城優(yōu)。六、發(fā)展?jié)摿Α＿@要看各人的才能和機遇了！如果你非常有才，是金子在哪里都會閃光。在城市，有才之人遲早會入編！甚至再考入公務員什么的，都有可能。說定十年后你已是市教育局長了！但有才之人，在鄉(xiāng)村的出息也是一樣，僅僅起點不同而已。但才能一般般，在城里一輩子，基本上走不出聘任制教師的圈，甚至不上反下；在鄉(xiāng)村也不出鄉(xiāng)村教師的圈，但一般不會再下。除非你違法亂己、干違背師德的勾當。還有，鄉(xiāng)村教師每年都會擇優(yōu)考入縣城，入縣后，就是正式編制教師，并不是聘任制。優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師入市也可能。入市后也是正式編制教師。綜上所述，鄉(xiāng)優(yōu)。
從上述六個方面比較，鄉(xiāng)村有四項占優(yōu)勢，城里有兩項占優(yōu)勢。所以，一般情況下，還是選鄉(xiāng)村編制教師穩(wěn)妥。但如果你本身老家在某城，你的對另一半在某城，你在某城有人脈等優(yōu)勢，那你還是先選某城聘任制教師吧！回答供參考。