民辦教師嚴格分應(yīng)為老民辦和新民辦兩種。老民辦是文化大革命以前擔(dān)任教師工作的；新民辦是文化大革命以后擔(dān)任教師工作的。
老新民辦教師都不是師范院校生，不是科班出身。時間界線應(yīng)是1969年，前為老，后為新。
農(nóng)村最早的公辦教師大多是舊社會的私塾先生，建國以后，政府仍然留用，為國家公辦教師，不過教齡從1949年算起。
公辦教師不夠用才招收了一些老民辦教師。這些人那時身份待遇和公辦不同。身份叫民辦，待遇比公辦差一大截。公辦每月最少42.5元，這些老民辦只有18～28元。那時對這些人也叫民辦公助。意思是身份是民辦，掙的錢是公家的補助，相當(dāng)于當(dāng)時工廠的學(xué)徒工。不過這些人在生產(chǎn)隊不記工分。
1970年左右開始，這些老民辦開始陸陸續(xù)續(xù)轉(zhuǎn)正，到了1975年左右，基本全部招轉(zhuǎn)完。
緣于教師還是不夠用，于是又出現(xiàn)了二次的民辦教師，應(yīng)該叫新民辦吧。
其實，確切一點講，1974年那陣，沒有人把文革后，非科班出身，從生產(chǎn)隊選拔進入教師隊伍的教師叫“民辦教師”這一稱謂的，也未有老新這一說法。
我是1972年10月份進我們村小，站上講臺的。那時，公辦教師除外，我們這些所謂的先生，分兩類：隊請和鄉(xiāng)請。
所謂隊請，就是學(xué)校學(xué)生數(shù)突增，原來的公辦教師忙不過來，報告鄉(xiāng)主管文教的教育專干，專干順便給一口諭：回去和大隊商量一下，先請一個。這個大隊干部商議研究確定請進來的教師便叫隊請教師。隊請教師是大隊研究決定的，沒有批復(fù)文件，充其量有個會議記錄。
隊請教師教一段時間后，鄉(xiāng)上文教專干抽空前來考察，可能相當(dāng)于如今的面試吧，先通過座談訪問，后和你面對面談話，最后覺得你還夠格勝任教育工作，便要你寫一份自傳上報鄉(xiāng)教育組。
隊請教師是隊上臨時委派的，差不多等于如今的干天天活，教多長時間記多長時間的工分。有的是大隊某干部的人情面子進校的，水平太差，三天兩頭沒過，便讓群眾罵落架了，又回隊勞動去了。這只能按天記算工分了，談不上有什么工資。
那時的鄉(xiāng)教育組其實只是一個文教專干，并且歸鄉(xiāng)政府管，住在鄉(xiāng)政府。
文教專干見各隊請的教師多了，于是某天借鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)開會，把各隊的具體情況在會議上向領(lǐng)導(dǎo)一匯報，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各隊實際情況，進行研究，后通過，最后鄉(xiāng)政府專門發(fā)一文件：經(jīng)鄉(xiāng)政府×月X日會議研究決定，同意×××等同志為我鄉(xiāng)鄉(xiāng)請教師……
這個文件是有權(quán)威性的，一是認可你為鄉(xiāng)請教師，二是教齡計算由發(fā)文之日起，三就是所謂的工資一一當(dāng)時也不叫工資叫鄉(xiāng)請補助，每月三元。
記得當(dāng)時我們戲謔：三十大毛。
隊請教師是沒有這三十大毛補貼的，只有工分。成為正式鄉(xiāng)請教師后，才有補貼，但這時不需要在小隊飼養(yǎng)室記工分了，按鄉(xiāng)上要求，執(zhí)行的是大隊固定工的攆工分制度。
攆工分就是一個隊的所有勞力年終決算時，記工員會計賬上平時按天記工后一年的累計工分。當(dāng)然有高有低有多有少，但和學(xué)生考試一樣，總有一二三的名次。
當(dāng)時上級的政策時，小隊的所有固定工，包括飼養(yǎng)員，大隊磚瓦窯、白灰窯等人在內(nèi)，一年工分取全小隊前三名的平均值。鄉(xiāng)請教師說白了，就是小隊一個固定工，和飼養(yǎng)員一樣。
記得我那時家貧，睡在學(xué)校有被子有褥子卻買不起單子（床單），領(lǐng)了二個月三十大毛的補貼（工資）后才扯了七尺條子布作為床單。
說起來好笑，那時的公辦教師每人每個冬季有14元的烤火費。這烤火費上級規(guī)定是要集體使用的，我們學(xué)校教師有炕，燒炕柴是教師帶學(xué)生下溝斫的，不需要買無煙煤烤火搭爐子，我們幾個鄉(xiāng)請想和公辦合起來，均分那筆烤火費，可公辦校長見我們有覬覦之心，那天用烤火費給學(xué)校買了一座鐘一口哨。
也真該有個時間了，那座老舊鈴在頂上的手提鐘，時常壞時時修，今天走明天不走的，弄得當(dāng)輔導(dǎo)員的好為難，決定不了放學(xué)上下課時間。
記得首次輪我當(dāng)輔導(dǎo)員，我拿捏不準時間，曾求過我的一個大點的學(xué)生。這學(xué)生很有經(jīng)驗，他一看天上的太陽位置，二看房檐前的陰陽界線，三看村里做飯的炊煙。
記不清鄉(xiāng)請教師幾年后縣上整頓，通過考試，清退一批后又變?yōu)榭h請，后市上又運用同樣的辦法，使我們成了市請。記得當(dāng)時合格的發(fā)“使用證”，待定的發(fā)“試用證”。當(dāng)然拿不上這兩證之間任意一證的，全部予以辭退。
這期間，補貼亦增加了，四十大毛，五十大毛，八十大毛都有，但在哪個等級是看教齡的，最低的仍是三十大毛。
到了1980年，全省市請教師大整頓，又清退辭掉一批不合格的，方才成為真正的民辦教師，省上給每人頒發(fā)了一個綠皮的“陜西省民辦教師證”。也就是從那時起，才出現(xiàn)了民辦教師這個群體。
但仍然沒有工資，只有補助。這個階段，生產(chǎn)隊已解體，民辦教師的補助其實已成為工資，不過少的可憐，根據(jù)教齡最低的二十元，最高的三四十元不等。
這個階段，是民辦教師最困難煎熬的階段，雖說把過去補貼叫成了補助，有所增高，但過去有工分那個大頭，大小頭合起來，僧面佛面都有，心里還比較舒服。這下，只有小頭沒有大頭，只剩僧面不見佛了……
好在當(dāng)時曙光出現(xiàn)，每年都要一定的民辦轉(zhuǎn)公辦指標兌現(xiàn)，所以大家咬著牙堅持等待，等待堅持，堅持等待那呀么那一天。
民辦教師是2000年上世紀末全部招轉(zhuǎn)為公辦教師的，招轉(zhuǎn)以后才真正有了工資。
我是1995年通過考試招轉(zhuǎn)的，當(dāng)時工資批的是每月310元。雖然不高不多，但我那時異常高興，因為我真正有工資了，真正成為公辦教師了，是真正的國家公家人了。