現在高考的第一關就是先選科目，選好了就成功了一半。選好的標準，我覺得是要能考出比較好的成績，這個成績能上比較合適的專業，等大學畢業，這個專業能找到比較好的工作。這是好選擇的標準。

這個選擇，不單單涉及自己是否好學，還要看自己在這些學課里的相對排名，因為是等級賦分。還要考慮今后的工作問題。高考，就是人成年前的一次重生，人不能選擇出生，但能選擇今后的路。這次選擇對人的影響不說是終身，也可以說是非常深遠了。

歷史、地理、政治是沒有高考改革前，傳統文科的高考科目。從現在實行的結果來看，還是非常經典的一個組合，很受考生的歡迎。大家看看山東省2017年學生選課組合統計，選政史地的人數有16.70%，排第一位。

有時候，我替教育部門想想也挺氣餒，改革了半天，其實還是原來的好。政史地、物化生，分別對應文科和理科?，F在想著要憑個人喜好來選科，既不顧各科的難度，也不顧各個學校的實際情況，最后還是跟原來的文理分班一樣，只關注自己考的幾門，其他的就一帶而過，沒有起到綜合全面的培養，反而把最難的學科，物理給拋棄了。

政史地是傳統的文科選法，但是不是最好，我覺得需要商榷。當然，一般人選這個，也許是老師教起來比較順，原來都是這么教，所以鼓動大家這么選。

其實這些科目里，拋掉語數英，其他的科目中，最難的是物理，其次難的是政治。大家也許會覺得奇怪，政治為什么會難？難道不就是背一背嗎？錯！政治的大題要的是寫八股文的功底，要層層分析，論據充分，論點明確，這個本事跟語文素養是一樣的，有就是有，沒有很難補。像其他的課，地理、化學、生物等都好補。歷史也比較累，需要大量的背，也有一些題目需要闡述觀點，但難度小于政治。

所以，如果覺得政治一般的話，可以換其他的課，比如生物或者化學，我覺得這兩門課要好學一些，而且選擇專業的面要比政史地寬一些。

下面談談關于大學的專業問題。我們高中選科，一個是為高考準備，考一個好學校和好專業。大家要注意，考高分不是終極目的，終極目的是為了能有更大的選擇權。很多人因為覺得物理難，就放棄學文科。但到了高考的時候，就會發現，文科要考好大學的難度要大很多。文科的分數線比理科的要高。理科錄取人數比文科要多很多。

比如，2019年北京本科錄取了29000多名學生，其中文科生有6700多人，理科生有22000多人。文理科錄取率之比是1：3。在山東，2019年，一本線，文科是503，理科是443。所以，文科要考好學校，必須要成績特別好才行。如果是中等生以下的，我建議學理科，雖然學著吃力，分數看起來也不好看，但高考時，能挑選的學校多，好專業也多。

文科在高考時，是第一關，到找工作，更是麻煩。

大家覺得呢？可以來談談。

如果理科成績還可以的話，還是盡量選理科，未來高考填報自愿的時候就非常明顯了。理科院校和專業遠比文科的多很多，這關系到未來的就業問題。文科的專業確實太少了。當然，有人也會覺得大多數人未來都不會專業對口就業的，選擇大學比選擇專業更重要。

當然，如果理科成績比較弱，預估通過努力也不能達到一個較好的成績，或者說懼怕理科學科，也就沒必要冒風險選擇理科了。畢竟學習首先考慮的是興趣，而不是未來大學的專業，別欲速則不達。

我女兒在當地一所二流普通高中就讀的，當年女兒就說服了我，堅持選擇了文科，選修是歷史和地理。她語文成績還可以，160分的卷子一般105-110分左右；英語120分的卷子一般75-85分；數學成績還可以，160分的卷子一般115分左右，有的時候也能130分，有的時候也會低于100分；初中的時候物理就不太好，有點畏懼物理。當時她的想法是保持語文的優勢有所提升，突破英語，強化數學，最終通過數學成績來凸現自己在文科中的優勢。

大的方向明確了，接下來就是努力了。自己定的目標和方向，再苦都要咬牙去完成。高考結果超出了我的意外，比本一分數線339分多出了10多分，被省內雙一流本一院校錄取了。當初成績比她好的一些同學，尤其選擇理科的，高考成績都不太理想。所以方向決定了結果。

高中千萬不能偏科，一定要平衡發展。語數英總分超出本一，選修等級比較低，最可怕的是雙C，最終還是上不到本一的。

謝邀。

對于學生來說，高一選科非常重要，選的好了能夠充分發揮自己的優勢，把成績推向新高；選的不好就會成為學霸的“墊腳石”。

如果你文科思維較強，或者成績中等，選擇歷史、地理、政治三門純文科組合，優勢很明顯！

一、選擇純文科組合的學生多不多？

一個選科組合有沒有價值，從往年這種組合的選科人數上就能很明顯的看出來，

因為每一個學生選擇科目，都必然會考慮清楚，不會瞎選，所以選科情況統計表，就具有非常大的參考價值。

我們以山東省為例，下圖是山東省2017年選科情況統計：

在所有的選科組合中，山東省選擇純文科組合的學生有89067人，

在所有選科組合中人數占比是最高的，足可以看出這是一個適合大多數學生的組合。

二、純文科組合有什么好處？

山東省選擇純文科組合的學生人數最多，說明它對于許多學生來說都是有好處的，具體怎么說呢？

1、很難碰到尖子生。

大部分尖子生更傾向于選擇得分固定的物理、化學、生物，雖然學習難度更高，

但是每道題的標準答案是固定的，只要學生的學習能力夠強，就可以取得高分。

但是純文科，哪怕是尖子生的答案也可能和標準答案南轅北轍，

最終的考試結果充滿了不確定性，而不確定性對高考來說是致命的！

所以尖子生不會把純文科作為第一選擇，相對應的，選擇純文科的學生也很難碰到尖子生。

如果學生選了純文科，很可能會碰到許多實力不如自己的競爭對手，在賦分中取得優勢！

2、容易學容易考。

文科跟理科相比，難度整體偏下。

對于大多數同學來說，物理是所有副科中最難的，化學是所有副科中第二難的，

生物是所有副科中最散的，所以學好理科三門，不僅需要學生有一定的天賦，需要有學習能力，還要會做題，

通過大量的題目練習做題套路，加深對知識點的理解。相對來說，文科三門是鄋科目中容易學習的。

為什么又說文科容易考呢？

文科比如政治，歷史都有一個特點，就是需要大量的背誦，學生只要把該背的都背會，做題時就算不能靠高分，把涉及到的知識點列上去，也能拿到不錯的分數。

而且文科老師在閱卷時普遍都有壓分，

因為文科的隨機性太強，除了一些答得特別標準的，和一些答得完全不沾邊的以外，大部分學生的成績都會往平均線上壓一壓。

對于成績中等的學生來說，這可以很好的拉近跟尖子生之間的差距。

最后，高一學生選擇什么樣的科目組合，會直接決定高二和高三的學習，

以及最終的高考結果，所以一定根據自己的優勢選擇科目，通過賦分把優勢最大化。

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現在，一旦出現這個文科組合，立馬就有人說是最沒前途的。然后列出很多理科就業容易的數據，的確理科生更容易找工作。但是容易找工作和找好的工作還是有區別的。其實，不管理科文科，如果上的本科很普通，說句不好聽的，如果不是211，985畢業后真的沒有多大差距。

本人10幾年前選的就是文科專業，當時身邊所有人都反對我，說將來沒有理科好找工作，我只說了自己不是211大學的料，選文選理沒那么大差距。再說了文科生能考上211的，也不算差吧！

后來上了大學（普通大學）選了文科專業:商務英語，畢業后原本應該在專業方向發展的，但是后來選擇了當老師，因為喜歡老師行業，但是因為當年的分數上不了好的師范大學，說到師范大學，肯定又有人說師范大學是那些成績不好的上的學校（這種評論在網上看了好多次了）。回頭看一下當年同學中選理科的，沒有考上211大學的，現在工作也就那樣，沒有大家認為的比文科高出一大截的感覺。

所以，我認為，結合自己的實際情況，簡單評估一下自己實力，不管選文還是選理，沒有正確與錯誤說法，走好自己的路才是最重要的。人生路上還有很多機遇，你遇到了或許就成功了，所以不要路還沒走多遠就失去了夢想。

新高考下選科，什么樣的組合最好呢？適合自己的是最好的，怎樣的組合才是適合的呢？從以下方面進行分析。

01.優勢學科

高考首要目標是能夠本科線，在此基礎上考出高分增加選擇自主權，在保證過線的前提下選擇自己有意向的專業的學科要求的專業。

你姑娘的想選“政治+歷史+地理”組合，說明孩子文科傾向突出，文科類孩子避免選擇物理、化學、生物科的。

02.學生群體

從近兩年看，選擇“政治+歷史+地理”組合的學生人數比較多，多數省份是人數最多的組合，其中大部分藝術學生選擇了該組合，這樣在劃分等級后的賦分往往要高于原始分，保證新高考下高考總分不吃虧。

03.報考專業

“政治+歷史+地理”組合是傳統的文科組合，原來的文史類專業都能報考，但是理工類專業均不能報考。

文史類專業學生就業以社會為對象的事務性人才為主，主要從事媒體傳播、金融財會、教育服務等行業。學習以論理和表達為主要能力的形象思維。

只要符合你孩子的興趣、愛好和自身的學習特點，就是最適合的、最好的組合。

希望我的回答對您有所幫助，歡迎評論、轉發、點贊，需要更多咨詢請關注“扣子教育”！

高一分班3+1+2要選什么科目？我小孩今年高二，我講講我是怎么樣的吧。

首先，肯定是你小孩喜歡什么科目？因為只有喜歡了，TA才會認真下功夫去對待，才能出更好的成績，也只有成績足夠好賦分才能有更高排名；我小孩當年選科的時候參考了很文章，曾建議我小孩選物+生+地，后來小孩說不喜歡地理更喜歡政治，現在看到成績覺得她是對的。

其次，是你小孩將來想要從事什么職業？或者是目標學校是什么？因為有很多學校專業是有要求的科目的，如信息技術類都須要物理，醫療保健須要生物，公務員須政治等等；

再次才是你小孩現在的優勢科目。

一句話，不能隨眾，適合自己的才是好的！

這是純文科組合。即使是女孩選文科，也要慎重，而且要有兩個前提：

一、孩子真正喜歡，喜歡這些文科科目，有極大的興趣學下去。

二、語數外三科總成績不能太弱，最少也要達到300分。數學成績能超過100分，就更好了。

第三、一旦選擇了文科，就意味著將來報考時，沒有可心的有技術含量的專業可供選擇。只能選擇師范類、語言類、法學類、管理類的等專業。

第四、同樣是重本，文科還要比理科高20分左右。以黑龍江省2019年重本線為例，理科477分，文科就是500分。

以上這些，都是家長和孩子選擇學科組合時要考慮的。而實行新高考模式的省份，要考慮的因素會更多，例如，你選擇的組合和將來想要報考的學校以及專業是否符合，存不存在專業受限的情況。

這就是過去的傳統的文科，這么多年的高考文科生都是這樣選擇的，我認為沒毛病，最關鍵的是選科最重要的是要遵循自己優勢的原則，不要聽別人說哪個好，再好對你家孩子都未必有用，畢竟發揮自己的特長才是最重要的，否則不具備足夠的競爭力怎么能過高考關。

首先，高中現在的選科自由性比較大，但是幾乎所有的學生選科都會遵循幾個原則：發揮自己的優勢和潛力，是自己喜歡的，并且還是與自己未來規劃的職業是相關的。只要符合這幾點就可以大膽的去選擇，而且基本上也不會出差錯。

其次，對于理科思維不是太好的學生，選擇歷史，地理加政治的組合也是好事，這樣可以通過自己的文科方面的特長在這幾科上來發力，總比盲目的選擇自己不擅長的學科要好。通過這種組合的選擇或許能上一個本科，但如果盲目選擇不擅長的可能就是一個專科。

最后，大學專業對選考科目的要求要清楚，按照比較權威的說法，對物理和化學要求的專業是最多的，而政史地相對較少，不到20%。同時要清醒的認識到政史地的組合選擇是大多數成績一般學生的必選組合，這也就意味著未來的高考競爭壓力很大，這是不可避免的。

所以，我認為只要想清楚了上面的幾個原則，就可以放心的選擇，只要足夠的努力，然后選擇一個自己感興趣的專業，未來不會差，再說后面還有考研呢，朝著目標堅持下去就是勝利。

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選擇大于努力，不要人云亦云，搖擺不定。

我讀高二分班的時候，想都沒想就報了文科，因為我太了解自己了，我就不是讀理科的料，我只能選擇讀文科。

我二姐的女兒是理科生，今年高考考了339分，被一所當地的民辦院校錄取了，還是補錄的，學費一年1.4萬，我想說服孩子回學校再復讀一年，可孩子害怕再次失利，死活不同意重讀，我二姐也不想讓孩子復讀，孩子讀的農業電氣化專業，這專業聽上去就覺得枯燥、難學，真不知道孩子能不能堅持下來。

孩子高一想學文科，被我姐一票否決，依據就是文科生以后工作不好找，畢業就失業，理科生就業率高，不愁找工作。孩子聽了二姐的話放棄了讀文的想法，高一選擇了上理科。高中這三年，數學和物理始終是孩子的死穴，怎么努力這兩門都學不好，尤其是數學，大題基本都不會，有一次模擬考試才考了18分。二姐也一直后悔，應該尊重孩子的想法，讓她讀文科，可是，知道后悔也晚了，世界上啥藥都能買上，唯獨后悔藥買不上。二姐堅持讓孩子讀民辦院校，可能也是出于愧疚，為當初的固執己見埋單。

孩子想讀文科，說明孩子對學理科沒有信心，孩子的選擇是對的，她覺得自己學文科比理科占優勢。尊重孩子的選擇吧，先不要考慮就業問題，孩子比家長更了解自己內心的真實想法

最后祝孩子學習進步，健康成長。

作為一個多年高中教師、班主任個人感覺：女生選史地政組合很好，原因如下：

一、史地政組合，相對理化生來說更感性一些，更適合女孩子學習。女生天生敏感，語言表達能力確實超過了大部分男生。高中后很現實的問題是：確實有大部分的女生在理科邏輯思維比較吃力，很難有好的成績，即使自己很努力。

二、女生性格嫻靜，更容易坐住，時間利用上更充分，而文科需要大部分的背誦理解，這些工作即使你再聰明也需要時間背誦，頂多你被10遍別人背20遍，不背肯定不行?！扒谀苎a拙”的古訓也是指文科性質的。男生大部分坐不住。

三、史地政組合大學可選、大學專業也很多，如藝術類、教育類、文學類、財經類、語言類、哲學類，文史組合歷史悠久，大學均有招生。

四、短板：畢業以后從事管理類或者文史類工作薪資待遇較低。沒有過硬的馬上見效的經濟效益，可能會出現精神很富有，物質教尷尬的局面。不過女孩子這方面好像可以接受。

我是長弓老師，喜歡聊聊高中生那點事，歡迎關注